大学精神与校园文化研究

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1、第一，自觉的学术精神。第二，永恒的道德精神。第三，敏锐的时代精神。大学精神与校园文化研究理学院统计141艾克拜尔麦麦提大学精神与校园文化研究大学是人类精神资源的传递和创造的最佳学堂，是一个聚集了智慧的学者，对世界进行不断的研究、解剖的理想场所；而大学文化，是大学思想、制度和精神层面的一种过程和氛围；是理想主义者的精神家园，是大学里思想启蒙、人格唤醒和心灵震撼的因素的结合体。大学用人文精神培育出全面发展的优秀人才，使其成为民族复兴和文化复兴的中坚，引领社会前进。大学文化是知识、能力、人格的升华和结晶。我们习惯于用“校园文化”这个说法，而今天，专家、学者、媒体和官

2、方文件，都逐渐用“大学文化”这个说法去取代它了。 一般而言，大学文化包括狭义和广义两种概念。狭义的大学文化主要指大学的核心价值观，也就是办学的理念。广义的大学文化包括制度、行为、环境等。这里所说的大学文化，主要体现在大学精神、大学制度、大学环境三个领域。大学精神文化，即为大学的办学理念、培养目标、发展战略；大学制度文化，主要指学校的规章制度、运行机制和师生的行为规范等；大学环境主要体现为物质层面的校容校貌、建筑风格、纪念性标志等。在人与人之间，大学文化主要体现在人际关系、校风、学风、教风。文化是民族的血脉，是人类精神的家园，文化陶冶人地情操、愉悦人的心情，使大

3、学人获得精神的满足、思想上的升华。人类文明进步的历史表明，一个国家、一个民族如果没有文化的传承与繁荣发展，就等于没有精神的家园。同样的，一个大学没有大学文化，也失去其存在的意义。有了大学文化，在这种文化中，“大学人”徜徉在知识的海洋里，学习，钻研，做学术，举办各色各样的活动，竞赛，发展，创新，长久下来形成了一种理念和价值追求，这就是无形之中的大学精神内在。大学精神是大学的一种办学理念和价值追求，是大学理念的具体化.大学理念的延伸和深化。大学精神既深藏于“大学”之中，又游离于“大学”之外。它给大学注入了生命活力，使大学不仅仅是教学楼、图书馆、林荫道等冷冰冰的建筑

4、群落，也不仅仅是人才的集散地，而是人、思想、价值观念、理性思考、创新、智慧与博大胸怀的代表。大学精神是在某种大学理念的支配下，经过所在大学人的努力。长时期积淀而成的稳定的、共同的追求、理想和信念，它是大学生命力的源泉，是大学文化的精髓和核心之所在，是对大学的生存起决定性作用的思想导向。大学精神之于大学正如土壤、空气、水、阳光之于植物的生命一样重要。大学需要自由是一个颠扑不破的信念，自由是大学精神的根基，这一根基是大学的生命之源。而大学精神就是大学的“自由”，就是大学的内在超越，就是大学的质的规定性，就是大学立足于本性，在自由地实现内在超越的过程中所凝聚、体现出

5、来的特质和风貌，是大学的质的规定性。其本身蕴含着丰富的内涵，具体而言，表现在以下三个方面：第一，自觉的学术精神。大学是研究高深学问的地方，大学应有的品位是“真正培养出一些智慧的人才，培养出一些有骨气、有广博知识，同时又有影响力的知识分子”的地方。科研在大学生活中占据着越来越重要的地位，崇高的学术声望已成为知名大学的“通行证”。大学教师不仅仅教书育人，也必须是一个研究者，因为他们面对的是“成熟、独立和精神已有所追求的年轻人，大学生不应单纯地接受知识，更应以探索学问为己任。大学之高深、大学之涵阔、大学的发展均在于有探究学术的精神。第二，永恒的道德精神。大学是任何一

6、个社会道德与理性的凝聚之所，具有高雅的文化品位和卓而不凡的气质，能够出淤泥而不染，并孜孜以追求自己的理想。大学不仅以自身纯洁的德性潜移默化地影响着社会，更以积极的姿态投入到改造社会、重塑德性的潮流中，成为社会德性的捍卫者与提升者，领导着社会德性的发展方向。尤其在时代的变迁中，大学的道德精神就更为彰显。大学的道德精神源于大学人总体的道德精神，　第三，敏锐的时代精神。伟大的大学是在历史上伟大政治实体的伟大时期发展起来的。作为时代的智者，能够预见并感应到社会潮流的前奏，而成为推动社会潮流的先行者，使社会潮流之声最终成为时代的最强者。大学正是紧紧扣住了时代的脉搏，才赢

7、得了自身持续发展和地位的逐渐提高。大学文化和大学精神相辅相成，相互作用，相互影响，相互依托。它们是在大学里形成的，有其独特的性质与特点，但与我们社会的文化、精神联系紧密，甚至各方面体现社会的文化、精神。一者大学本身就是社会的一部分，二者大学就是为了培养适应社会发展需要的社会主义接班人，当然其文化与精神不能与社会脱离。因此，当我们的社会文化在不断进步时，大学文化与大学精神也在与时俱进。先进文化就是适应时代要求，在社会发展中应运而生的一种新文化。先进文化与大学文化、大学精神有着一定的联系。一个方面，大学的文化是一个自主的文化。大学既然是一个学术机构，是一个教育机构

8、，那么在这个机构里面，所有的行政管理部