运输商务系丶智能信息系发展规划

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1、运输商务系丶智能信息系发展规划运输商务系、智能信息系发展规划-----建设高水平示范学校实施方案一、社会环境背景分析随着经济全球化的深化和科技进步的加速，在21世纪，以全球化为中心，经济发展呈现如下重要趋势：服务经济的加速发展；网络经济加速普及；坚持科学发展，做强特色经济（旅游经济）；而这些经济可持续发展的关键是利用自身资源优势，对其进行市场营销整合推广。二、开设专业分析我系目前开设的专业是：物流专业、汽车营销与售后服务专业、计算机网络应用专业和交通旅游与客运管理专业。这些专业的共同特点是：1、各专业都是顺应社会发展需求的交通服务类（经济管理类）专业。2、各专

2、业学生都应具备：文化基础知识、计算机基础知识、财会基础知识、营销基础知识和本专业技能三、专业发展规划我们计划建立运输商务专业平台。构建成以物流（仓储运输、电子商务）专业为骨干专业，以汽车营销、网络技术、交通旅游专业为延伸专业，逐步形成汽车保险、运输管理、广告设计等专业群。四、各专业发展规划物流技术专业计算机应用及网络管理专业汽车营销专业交通旅游专业一、???????专业描述目前南京市政府正着力将南京港建成长江国际物流中心。今后一段时间内，市场对物流人才需求将持续增加。我专业将培养一批懂理论、重技能、拥有2门物流领域上岗资格证书的实用技能人才。物流技术专业市场需

3、求就业标准学生需求实训基地教师队伍教研教改创新市场需求学生就业范围1、配送中心库存管理员、日常调度、单证处理2、面向国际物流的货代员3、面向进出口贸易的报关员4、面向用友软件的订单处理和数据维护人员5、面向快递公司的业务人员6、面向工业企业的物流操作员7、面向仓储行业的搬运员和堆垛员、码货员需求地点分析1、王家湾、丁家庄、龙潭港物流园区2、各大连锁仓储配送中心（苏果、苏宁、五星）3、各货运代理公司4、进出口贸易公司?就业标准专业知识、技能需求及具备能力1、物流管理基础知识2、计算机操作技能3、财务、营销管理知识4、物流操作技能（驾驶证、叉车）5、物流专业英语口

4、语表达能力强6、具有较好的语言表达和沟通能力7、具有相应的上岗证书8、熟练应用各种物流软件（仓储管理软件）?中级班岗位就业证物流员、计算机中级操作员、驾驶证、叉车证高级班岗位就业证助理物流师、计算机高级操作员、驾驶证、叉车证、用友ERP证、货代员、报关员相关证书普通话、会计证、营销员1、希望多上实训课、动手能力强2、希望多获得证书3、就业面要宽3、有比较稳定的工作现有教学设备及软件到08年达到的目标措施长远设想校内实训室：1计算机60台2奥派软件3.用友ERP软件4.物流考工软件以理论教学辅助物流实训教学，增加学生的上岗证书获取量，增强动手能力。请学校考虑多媒

5、体设备一套物流管理软件一套车辆模型（箱型车、翻斗车）叉车一台自动化立体仓库进行长期的校企合作以订单的形式培养学生校外实训基地1.南京依维柯汽车公司仓库2.海尔物流公司3、王家湾物流中心4、长铃汽车公司1.江阴金桥企业2.中储南京分公司3.龙潭物流基地4.东方集装箱有限公司5.苏果配送中心6.佳吉物流1.积极联系企业，成为校企合作单位2.选择1-2家企业作为实训基地3.建立学生去实训基地实习就业的供需体系1、依托校外实训基地2、完善实训基地的供需体系，达到按需培养的目标现有状况到08年达到的目标措施长远设想现有专职教师10人，中级职称1人，本科7人，专科3人（在

6、校生人数338人，7个专业班级）07.08年若招240人（07.08级物流各加1个高级班），在校生将达511人，那所需专业教师16人1、08年不能达到本科学历的淘汰2、08年不能达到双师型的上技能课3、要求所有教师拥有高级资格证书4、引进研究生一名5、调整或引进双师型教师6名本系全体教师学习营销、计算机相关知识并考取相关证书物流师1名；1、教师拥有高级资格证书（物流师）2、推荐1-2名教师为名师1、进行物流专业及相关专业高级资格证书培训2、两名教师考取高级物流师证书3、每学期安排1-2名老师到企业顶岗实习4、安排1-2名教师参加用友培训讲师的培训5、安排1-2

7、名教师参加报关、报检、货代等专业资格培训1、除物流师资格证书外，还要拥有一门相关专业高级资格证书2、每个教师掌握1-2门精品课程现状分析培养方向教研方向教学方法教科研任务目前本专业教学偏重理论教学，不能满足市场上物流企业对蓝领工人懂理论、重技能的要求有差距。1、中级班：以仓储管理为核心、掌握运输、配送、装卸、信息处理等相关技能2、高级班：以供应链管理为核心，以货贷员、报关员、ERP操作员为培养方向，打造专业领域的高级技能人才。1、按企业所需设置理论课程2、以技能为中心，实现物流软件、物流设备3、高级专业学生以考工为主1、实现理实一体化教学，由理论向以实习为主转

8、变。2、逐步实现高级班模块化教学1、0