试卷档案盒归档内容示例

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1、试卷档案盒归档内容示例院内各单位：前期对2016-2017学年和2017-2018-1学期本科教学资料归档自查和学校检查，并总结了归档内容，根据实际情况进行了改进，改进内容如：学校2017年秋季学期新发的试卷档案盒里没有了学生缓考申报。针对问题多的试卷，分析质量不达标情况，为学院各位老师归纳整理教学档案思路清晰，归档完整，方便易查，到达相应的质量标准，学院根据相关要求理出归档内容示例，以便后续工作的开展。试卷盒归档分类为如下：试卷盒中的资料共归档成2个或3个文件夹，具体如下：1.课程考核方案、考试试题、评分标准或参考答案、成绩登

2、记表、试卷分析报告、考场记录表、学生签到、表、试卷评分计分复查表（曲别针或鱼尾夹装订）2.试卷（按照成绩登记表序号用线装订）3.过程考核支撑材料（曲别针或鱼尾夹装订）盒内归档内容示例见后面章节四川大学华西基础医学与法医学院2018年4月30日7第一章四川大学华西基础医学与法医学院课堂教学资料归档内容示例一、试卷盒填写1.外观填写要求：盒子封面和盒子竖缝处均需要完整填写；2.目录清单页填写示例序号材料名称备注（填写示范）是/否(装盒内容)1课程考核方案√2考试试题A、B3评分标准（参考答案）A、B4成绩登记表√5成绩分析报告与试卷

3、分析报告√6学生答卷√7考场记录表√8学生签到表√9试卷评分计分复查表√10过程考核支持材料（平时成绩一览表，平时成绩支持资料等）二、课程考核方案（参考示例）（试卷盒第一项内容）四川大学课程考核方案学院：华西基础医学与法医学院课程名称：解剖学I课程号及课序号：501042100-03授课对象：2017级临床口腔医学等专业授课时间：2017-2018-1学期学时：160学分：10一、设课目的7本课程是医学科学中一门重要的基础课程。学习这门课程的目的，在于使学生理解和掌握人体各器官系统的正常形态结构的知识，为学习其它基础医学和临床医

4、学课程打下必要的形态学基础。在学习中，要求通过对人体标本的解剖、观察、学习，掌握人体各个局部内正常器官结构的形态、位置和相互的毗邻关系，以及各局部之间联系等基本知识,并获得一定的动手能力。二、课程考试方案课程期末成绩由平时成绩50%+期末闭卷成绩50%组成，具体考核方案如下：1.平时成绩考核内容（占总成绩的50%）（1）自拟题目完成一篇关于如何教好或学好人体解剖学课程的作业（3.12%）（2）绘制人体结构作品1篇（3.13%）（3）小组集体讨论（包括小组PPT讲解）2次（8.33%）（4）平时小测验2次（8.33%）（5）期中考

5、试1次（2.08%）（6）标本考核1次（25%）2.期末考试（占总成绩的50%）根据本学期的教学内容以及平时教学反馈，设计考试题型和考试内容，采用闭卷考试。三、考试命题质量检查内容及要求1.命题(包含平时考核的试题）是否以教学目标、教学大纲为依据，以教材为基础，覆盖课程的主要内容。2.命题是否注意基础知识与灵活运用相结合、标准答案与非标准答案相结合。命题是否既能检查学生对本门课程所学的基本理论、基础知识、基本技能的理解和掌握情况，也能通过综合性、开放性、探究性的运用题，检查学生独立思考、综合应用所学知识融会贯通的能力。3.命题若

6、涉及思想意识和价值取向，必须符合社会主义核心价值观。4.试题的难易程度、题量要适度，表达准确、简洁，没有歧义，没有逻辑错误、语法错误和文字错误。5.命题应有一定的区分度，并尽量使考试成绩呈正态分布。76.使用学校统一制定的试题格式，试题上应注明试卷类型（A/B卷等）、考试方法（闭卷、开卷、半开卷需详细描述半开卷方式）、学年学期、课程号、课序号、课程名称、任课教师、适用年级、学生人数等内容。7.命题实行A、B试题制，内容、题量、难易程度相当，且A、B两套试题中重复的内容不得超过10%。本学期的试卷与近三年的试卷相比重复的内容不得超

7、过30%。8.试题的审核。各学院应对本学院各专业考试试题进行认真、细致的审查。命题完成后，系或教研室主任、教学院长应对命题内容、命题格式等进行审查并签字。四、试卷评阅质量检查内容及要求1.是否使用红墨水钢笔或红油圆珠笔批改。2.是否严格按参考答案和评分标准评分，避免评卷误差。3.“×”、“√”、“メ”标记是否清晰。4.分数计算是否正确。5.试卷分数改动的地方，阅卷教师是否在修改处右上角签字。6.试卷评阅后，是否经过复查，并在试卷评分计分复查表上签字。五、成绩分析报告与试卷分析报告（盒子第五项内容）成绩分析报告与试卷分析报告（盒子

8、第五项内容）包含2部分内容：1.试卷分析可在综合教务系统内完成。进入成绩登录页面，有两项按钮，分别为“总成绩分析”和“期末成绩分析”，点击任意按钮后均可生成“成绩统计分析与试卷分析”表单，两个表单中的直方图分别为“期末总成绩”或“试卷卷面成绩”的直方图，下载或打