综合性学习复习题

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1、综合性学习复习题1、给受灾的同胞写一句抚慰或鼓励的话。灾难无情人间有爱。一方有难八方支援。擦干眼泪，让我们从头再来。2、拟写一个支援灾区、帮助同胞的活动方案。①活动主题：奉献爱心②活动目的：筹集善款，支援灾区。③活动形式：祈愿晚会。主题演讲。3、(一)毕业前夕，班上开展“师恩难忘”的感恩活动。请你把这次活动的内容、收获制作成手抄报,作为毕业时送给老师的特殊礼物。（1）为手抄报设计报名和栏目。仿照下面示例，写出报名和四个栏目名称。例:报名园丁颂栏目课堂内外①报名红烛颂②栏目A.园丁之歌B.悄悄话C.老

2、师的一天D.爱心故事（2）为手抄报写一段“编者的话”，说明这期为手抄报的主题。编者的话：（二）在《献给教师节一份特殊的礼物》的综合性学习中，同学们开展了一次调查活动，了解老师的一天或一年，把它作为献给教师节的一份特殊礼物。请你按要求答题。（1）你在调查中发现了哪些问题，把最突出的一个问题用简洁的语言写出来。如：语文、数学、英语老师非常辛苦，每天要上早、晚自习。（2）针对这个问题提出解决的办法。希望有关部门增加教师的编制，适当减轻教师的工作量。提高教师待遇。（献给教师节一份特殊礼物1.教师节的时间是：

3、每年9月10日。2.写出著名教育家两位：孔子、陶行知、。3.写出歌颂教师的诗句或对联：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干4.教师节来临，班长就目前教师的状况，组织全班同学开展调查。（1）请你按顺序列出调查活动过程中必不可少的步骤。①制定调查计划（确定调查人员、调查对象、调查时间，预先设计调查表）②按调查计划进行调查，做好调查记录③对调查记录进行分类、统计和分析，得出调查结论④小组进行交流，共同讨论培养学习兴趣的好建议⑤以版报的形式展开成果，或把所得的结论和所拟的建议提交有关的领导、老师、学生等⑥写活动总

4、结，总结经验、收获和不足之处。（2）在调查活动中，同学们根据调查得来的数据制成下表：调查对象工作量（年级、周）备课情况上课情况批改作业情况辅导情况语文教师12每天每天每天改上自习数学教师12每天每天每天改上自习外语教师12每天每天每天改上自习体育教师4周周2无不上自习历史教师4周周2周改不上自习（3）请用一句话表述你分析图表得出的结论：语数外教师辛苦，工作量大。）4、我校将以班级为单位举行“安全教育周”活动。作为班委成员的你，请根据下面的要求，完成活动内容。（1）拟写一条体现活动主题的宣传标语。（必

5、须用上一种修辞手法。）①树立防范意识，消除安全隐患。②上下楼梯勿拥挤，危险地带切莫去。③珍爱生命，远离毒品。④高高兴兴出门，平平安安回家。（2）你准备在班上开展哪些活动。（写出两种活动形式。）①征文比赛②知识讲座③小品表演④演讲比赛。（3）课间时，假如有几个同学在教室追逐打闹，你该怎样对他们进行劝阻：示例：某某，你们不要再疯打了。这样做非常危险。有可能伤了别人，还有可能伤到自己。我们可不愿看到流血事件发生哟!5、 在《学会利用图书馆》的综合性学习中，班上要开展一次借阅图书资料活动。（1）如果你要借《

6、童年》，①在《中国图书馆分类法》中查哪一类？②按照书名目录，应怎么查？（4分）答：①   文学类 ② 应查“丶”（2）．写出借书的步骤：首先进入图书馆，到目录检索处寻找自己要看的书的类别，然后根据类别找到自己所要的图书，拿着图书和借书证，到办事员处办理借阅手续。（表达清楚即可）6、调查社会用字情况（一）在《调查社会用字情况》的综合性学习中，同学们在开展社会用字调查活动中收集到下列一些带错别字的词语，请你按要求答题。①家具店门口：家俱②五金店标牌：扦座③饭店菜单：鸡旦汤④宣传标语：严历打击⑤交通宣传标

7、语：亍道⑥修车店门口：补胎冲气⑦车站招牌：仃车收费⑧洗车店门口：洗车打醋⑨失物广告：失物启示（1）将这些带错别字的词语归类，将序号填入下边横线上，并分析出造成错别字的三条原因。一类：③⑥⑨原因：同音字误用。二类：①④⑧原因：形近字误用三类：②⑤⑦原因：随意简化（2）请将上边词语中的错别字改正后连同整个词语工整地填入下边空格中。①家具②插座③鸡蛋汤④严厉打击⑥补胎充气⑤街道⑦停车收费⑧洗车打蜡⑨失物启事（3）为维护语言文字规范化向有关部门提一条建议：建议：将语言文字规范化纳入国家工作人员的绩效考核。（

8、二）根据下面社会用字情况，完成后面问题。现实生活中经常看见“默默无蚊”“食全食美”“有杯无患”等广告语。（1）请你在下面的括号内写出这些成语宣传的产品名称并写出正确的成语。①好色之涂（涂料、好色之徒）②咳不容缓（感冒药、刻不容缓）③默默无蚊（驱蚊香、默默无闻）④食全食美（餐馆、十全十美）⑤洗出望外（洗衣机、喜出望外）⑥有痔无恐（痔疮药、有恃无恐）（2）请你结合具体的例子，对这种成语运用的语言现象谈谈自己的看法。诙谐幽默，让人容易记住。但乱改成语有违《中华人民共和国汉语