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时间:2018-08-01
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1、实习报告实习报告专业:教育学(小学教育方向)年级:2011级姓名:李嘉诚学号:1103141001第一部分实习基本情况介绍:实习时间:2013年2月至4月(根据实际情况修改)实习地点:宿迁市(根据实际情况修改)实习学校:宿迁市实验小学(根据实际情况修改) 实习班级:三(6)班(根据实际情况修改)指导老师:李传之老师(根据实际情况修改) 实习班主任:李传之老师(根据实际情况修改)第二部分实习主要内容:思想与纪律表现、课堂教学、班主任工作和教育调查研究 教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是
2、理论联系实际的重要途径。在教学方面,通过实习,我将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面,通过实习,我对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对于我以后的工作都有着极大的帮助。实习,让我们收获,让我们成长,更让我们明白:成为一名老师,一名合格、优秀的老师,我仍需不断地
3、学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步! 宿迁市实验小学第8页共8页实习报告,九年后再次走入这所学校,给我一种既熟悉又陌生的感觉,一种亲切的贴心。九年的时间,让这所学校有了飞跃性的发展,成为江苏省四星级学校。短短两个月的实习,这里热心的老师、热情的同学,都让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。 实习第一天,带着期待,带着不安,在李主任的带领下,我见到了我的实习指导老师,同时也是我的实习班主任老师,一位年轻、有魄力的男老师,李老师,在以后的实习中,他身上所表现出来的认真与魄力,确实深深地触动了我、
4、影响了我。在他的指引下,我很快认识了我的实习班级三(6)班,认识了36位聪明、天真的孩子,他们充满了活力,充满了生机,一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍,也让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最初,李老师总是刻意地提醒孩子,我的存在,在我仍未正式站上讲台之前,在平时的课堂练习讲解与批改中,让我参与到课堂中,参与到孩子中,让我少了几分局促、少了几分隔阂,很快地融入到这个班级。实习第一天,跟班、听课、批改作业,开始了我的实习之旅。实习的主要内容包括思想与纪律表现、课堂教
5、学、班主任工作和教育调查研究。实习期间,课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。(一)思想与纪律表现(根据实际情况修改)积极参加政治学习,关心国家大事,认真学习“三个代表”的重要思想,研读党的十六大报告以及有关重要文献,贯彻学习了党在新时期全面建设小康社会的奋斗目标和“与时俱进”第8页共8页实习报告的指导思想,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,拥护党的各项方针政策,真诚地向党组织递交了入党申请书,决心按照一个共产党人的要求严格要求自己,积极向党组织靠拢。做到遵纪守法,爱护公共财产财物,尊敬师长,团结同学,乐于
6、助人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。当然也存在各方面的不足与缺陷,我将在今后的生活与学习中继续总结经验,在党组织的培养和帮助下,发扬优点,摒弃缺点,为争取早日成为一名合格党员而努力奋斗,不辜负党组织的期望。(二)教学工作 基本情况:完成新授课8节,练习课10节(语文、数学、英语、美术等)(根据实际情况修改) 由于各种原因,客观的、主观的,实习期间,在教学工作方面,我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获,都让我深刻地明白到:教学工作容不得马虎,要善于学习,要乐于
7、学习,要认真对待!给我较深体会的是一下几点: 1、善于学习、乐于学习(根据实际情况修改) 教学是一个很个性化的过程,每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格,有着自己的独到之处,在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教,这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。 李老师,是一位年轻的老师,也是一位非专科出身的老师,然而教数学只有三年经验的他,教学成绩却是非常得出色,带的班级年年都是年级第一,他对自己的评价就是善于学习,领悟性高。刚刚成为一名老师,
8、他从搭档的班主任身上学到了班级的管理、课堂的调控以及如何调动学生的学习兴趣和积极性。而在同行中,他向赵老师学习数学课堂上的逻辑性、条理性和善于培养学生的逻辑思维,使学生形成清晰的数学思维,向资深老师学习知识点的处理和重难点的把握,向新老师学习优秀的教学设计。第8页共8页实习报告在指导我教学的过程中,李老师也常跟我说,一篇好的教案就是将别人的好东西灵活地用在自己身上,善于学习其他老师的优点。不断学习别人好的地方,或
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