划分句子成分练习

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1、汉语划分句子成分练习一、划分句子成分1、鲁班‖是（我国古代）（春秋时期）（一位）（著名）的（建筑）工匠。2、（鲁班所处）的时代‖[距现在][已经]好〈几千年了〉。3、（那个时候）的（社会）生产力‖[还十分]落后。4、鲁班‖接受﹤了﹥(一项)(大)的(建筑工程)任务。5、鲁班‖发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。6、鲁班‖[从中]得到启发。7、鲁班‖[用锯齿状的竹片][在一棵小树树干上][来回]拉﹤了﹥﹤起来﹥。8、[直到今天]，锯子‖[仍然]是(木匠们干活)的(主要)工具。9、[后来]，鲁班‖[又陆续]发明﹤了﹥（木刨、钻

2、、墨斗和曲尺等）（许多）（木匠）工具。10、蔡伦‖出生﹤在一个贫苦的铁匠家里﹥。11、[经过反复的试验]，蔡伦‖[终于]发明﹤了﹥造纸术。12、蔡伦‖[苦苦]地思考﹤着﹥（改进）的方法。13、[地球上][几乎][每时每刻][都在]发生﹤着﹥地震。（存现句、非主谓句）14、(全世界)的科学家们‖[都在][努力]探索（地震灾害）的规律。15、[当时](我国)的(地震)灾害‖[十分]频繁。16、[一天]，（地动仪向着西方）的（那条龙嘴里）的铜球‖[忽然]落下。17．我‖[从此][就]看见（许多）（陌生）的先生。18．藤野先生‖[

3、总是]挟着（一叠）（大大小小）的书。19．干事‖[在黑板上]写广告。20．这位客人‖[直勾勾]地打量﹤着﹥（主人）的脸。21．托尔斯泰‖透出（一股）才气。22．(一个)（陌生）人‖[把我紧紧]地抱﹤在怀中﹥。23．我‖[默默]地站﹤在走廊上﹥。24．科学技术‖是（人类本性精神）的（最高）成就。25．这‖是（种）(别开生面)的场面。26．（在场）的（老年）人‖[格外]兴奋、活跃。27．（白色）的丝线‖拧成（细细）的绳子。28．（这些）节日‖包含﹤着﹥（丰富）的（民俗）习惯。29．(派出所)的警察们‖[寸步不离]地守卫﹤在洞口

4、周围﹥。20．(一位)(手里拿着照相机)的记者‖[一声不响]地解了(系在自己腰里)的(那条结实)的4(粗)绳子。21．[许多原子能发电场][源源不断]地运来(许多)(铅做)的(大)箱子。（存现句、非主谓句）22、[在一天夜里]，他‖[被一阵尖叫声]惊醒﹤了﹥。23、(纽约市)(通常辉煌通明)的帝国大厦‖[今晚]熄灭﹤了﹥灯光。24、（袁隆平视为生命）的（四分）田地，‖[在一个星期天的早晨]，[还是][被那些造反派]扫荡﹤一空﹥。25、[在这样的年月里]，(我)家‖[通年][没]吃过白米。26、他‖[花了三十多年的时间]，[

5、留意]观察(日、月以及各行星)的运动。27、(我们)的祖国‖[给科学]开辟﹤了﹥(广阔)的前景。28、她‖教给﹤了﹥我（生活）的知识和（革命）的道理。29、(我们)中华民族‖有（悠久）的历史和（优秀）的（文化）传统。30、(这支部队)的先头连‖[就][匆匆]占领﹤了﹥(汽车路边)（一个）（很低）的（光光）的（小）山冈。31、我最急于告诉你们的，‖是（我思想感情）的（一段）（重要）经历。32、（鲁镇）（酒店）的格局，‖是和别处不同的。33、（人类历史）的发展，‖[与人物的活动]息息相关。34、[在汉江南岸狙击敌人的日子里]，

6、[有一天]‖他[从阵地上]下来吃饭。35．（赵州桥高度的技术）水平和（不朽的艺术）价值，‖[充分]显示﹤了﹥（我国）（劳动人民）的智慧和力量。36．[在苍茫的大海上]，狂风‖卷集﹤着﹥乌云。37．（蠢笨）的企鹅，‖[胆怯]地[把肥胖的身体]躲藏﹤在悬崖底下﹥。38．（新换）的毛‖颜色深些。39．牛郎‖[每天]放﹤一次﹥牛。0．（我们班）的班长小红‖[每天]复习﹤一次﹥英语。41、（我们班）的班长小红‖[每天]复习﹤一次﹥课文。42．（鲁迅）的（一条）裤子‖穿了﹤好几年﹥。43．同学们[都]跑来了，[从操场上]，[从教室里]

7、，[从学校的没个角落里]。4划分句子成分练习一1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。2、鲁班所处的时代距现在已经好几千年了。3、那个时候的社会生产力还十分落后。4、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。5、鲁班发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。6、鲁班从中得到启发。7、鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。8、直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。9、后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。10、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。11、经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。12、蔡伦苦苦地思

8、考着改进的方法。13、地球上几乎每时每刻都在发生着地震。（存现句、非主谓句）14、全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。15、当时我国的地震灾害十分频繁。16、一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。17．我从此就看见许多陌生的先生。18．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。19．干事在黑板