勘查技术与工程专业

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时间:2018-08-01

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1、勘查技术与工程专业实验指导书付建伟宋炜高杰王守东中国石油大学出版社前言勘查技术与工程专业是国家重点学科(培育)地球探测与信息技术专业的本科专业,包括地球物理测井和地球物理勘探两个方向,作为石油行业的主干学科,在油气田勘探和开发中占有重要的位置。为了适应新的形势,培养合格人才,中国石油大学(北京)曾立项加强专业教学体系、课程体系、实验和实践教学体系建设,取得了丰硕成果。作为其成果的一部分,我们不断完善和发展了实验教学方法和内容,本教材就是其重要的成果之一。本教材包括地球物理测井部分和地球物理勘探两个方面的内容,其中地

2、球物理测井方法原理实验和地球物理测井资料处理与解释部分实验是与《地球物理测井方法原理》和《地球物理测井资料处理与解释部分》相配套的内容,适用于勘查技术与工程专业的本科教学实验,同时对地质工程专业、石油工程等相关专业等专业开设的《地球物理测井》课程所设置的部分实验,可以根据学时安排参考本教材。地球物理勘探方向包括地球物理专业实习、地震资料数字处理实习和地震资料解释实习三方面的内容,分别是在学习完《地球物理勘探原理》、《地震资料数字处理》和《地震资料解释》课程后所开展的实践教学环节。本实验教材由勘查技术与工程专业学科组

3、编写,地球物理测井方面由付建伟和高杰完成,宋炜、王守东、李国发和陈小宏参加了地球物理勘探方向的编写工作。在教材编写过程中,我们参考中国石油大学(华东)、大庆石油学院、长春地质学院、江汉石油学院、中国地质大学(北京)等高校同类专业实验课程设计和实验指导书,吸取了众多教材的内容,在此表示衷心地感谢。本实验教材的编写得到了中国石油大学(北京)资源与信息学院领导、测井中心、信息与地球物理系各位老师的帮助,在此表示衷心地感谢。由于时间关系,编者水平有限,尚存在不足之处和尚需完善的地方,敬请专家、同行、同学们批评指正,以待再版

4、时修改。------------编者目录地球物理测井方法原理部分:实验一模型井中普通电阻率曲线测量1实验二普通电阻率测井中屏蔽影响的测定7实验三感应测井复合线圈设计实验9实验四滑行波观察及声波时差测量14实验五自然伽玛能谱的测量19实验六放射性涨落误差测量26地球物理测井资料处理与解释部分:实验一定性划分储集层并定量解释31实验二测井资料的单孔隙度分析38实验三含泥质复杂岩性地层综合测井处理47地球物理勘探部分:实验一地球物理专业实习52高分辨率地震仪简介52实验内容55实验二地震资料数字处理实习57典型处理流程6

5、0实验三地震资料解释实习61实验内容61地球物理测井方法原理部分实验一模型井中普通电阻率曲线测量一、实验目的1.本实验通过室内模型井的实验测量,学习、了解普通电阻率测井原理、测井方法。2.通过模型井中普通电阻率测量,定性了解不同电极系数测量普通电阻率曲线的差异,加深对电法课程的学习、理解。二、实验原理普通电阻率测井,是把电极系数入井内,测量井下一定范围内地层的电阻率,用自动记录测井仪连续记录地层电阻率随井深的变化,所记录的测井曲线称为电阻率线,用以研究钻井所钻过的地层剖面和划分油、气、水层。其测量原理是:将电级系放

6、入模型中井,由A、B电极供电M、N电极测量(可采用双供电电极系式或单供电电极系,详见图1-1,测定岩层电阻率的原理线路)。在供电电流恒定的情况下,普通电阻率Ra与M、N之间的电位差成正比,即:式中:K=A/L——电极常数测量时可用以下单位表示:ΔV——毫伏(mv),I——毫安(mA),A——平方米(m2),L——米(m),则岩电阻率的单位是欧姆一米(Ω-M),K的单位是米(m)实验证明,用同一个电极系,采用双电极供电或单电极供电,其测量结果完全一样,称为互换电极系。因此在测井过程中,采用任何一种电极系排列都可以。在

7、实际的测井中,采用一定尺寸和类型的电极,所测得的某一种不均匀介质的视电阻率,是一种假想均匀各向同性介质的电阻率。其视电阻率的大小与电极系附近地层的电阻率及其厚度、倾斜、井径、泥浆电阻率以及侵入带电阻率等因素有关。介质不均匀,测得的视电阻率与岩层真电阻率的差别愈大;只有在均匀介质中,视电阻率才与真电阻率相同。30地球物理测井方法原理部分图1-1测定岩层电阻率原理线路(a)——双供电电极系;(b)——单供电电极;M、N——测量电极;G——测量仪器;mA——测量电流仪表;E——供电电流;R——调节电阻三、实验内容1.首先

8、选定电极系的类型,尺寸进行模型井中视电阻率曲线的测定;2.对测得的曲线形状,差别进行对比分析;3.变换测量电极系的尺寸规格,观察曲线形状的变化。四、实验设置在测井中,井中介质的分布有一特点,即以井轴为中心,对称地分布在周围。根据这一特点,我们可通过井轴作一平面,将介质对称地分成两半,这对于研究电场的分布规律不会产生任何影响。模型井就是根据这一原理设计的。在模

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