三年级品德下册期中、期末试题

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1、2011---2012学年度第二学期三年级期中教学评价品德与社会试题出题人：*****小学学生姓名：班级：一、精彩补白。（35分）1、学校是我们（）和（）的地方，我（）我们的学校。2、整洁的社区环境需要大家来（），我们现在还小，但我们可以为社区做一些（）的事情。3、（）就是最早的指南针。指南针是我国古代（）之一。4、在图上确定方向的基本方法是：上（）下（）左（）右（）。5、假如现在是上午10点，10除以2是5，把手表5的刻度对着（），12所指的方向就是（）。6、过马路要走（），遵守（）。7、从平面图上可以看出（）、（）、（）、（）等，我们可以找到要去的地方。

2、8、我们给遛狗的阿姨提个（），请她随身带个（）和（），把小狗的粪便扔到（）里。9、我们呼吁大家都来遵守（），爱护（），坚决（）乱贴小广告的行为，把我们的社区建成（）、（）的家园。10、（）设施是专门为行动不方便的人设置的，体现了社会对（）群体的关怀。11、学校有学校生活的（），社区也有社区的（）。12、良好的公共秩序要靠大家共同（），建设文明社区，是每个人应尽的（）和（）。二、择优录取。（16分）1、对福利院的孤寡老人，我们应（）。A.主动关心帮助和照顾B.离他们远点，以免传染疾病C.不理不问D.让别人去照顾，自己敬而远之2、马路的便道上有凹凸不平的设计，它

3、是为()设计的。A.老人B.儿童C.盲人D.聋哑人3、下面做法中，有利于文明邻里关系形成的是（）。A.半夜,放录音机B.争抢健身设施C.午休时间打球D.要下雨了，帮助邻居收衣服4、下列选项中，不属于文明公约内容的是（）。A.举止文明，礼貌谦让B.家庭和睦，邻里互助C.大声喧哗，乱停车辆D.尊重科学，破除迷信三、明辨是非。（27分）1、只要把铅笔盒画在纸上，就是它的平面图。（）2、图例符号大多是与实际景物相似的景物。()3、画路线图和我们小学生的关系不大。（）4、校园干不干净与我个人无关。（）5、水管的水哗哗的流着，小刚假装没看见。（）6、我一个人不遵守公共秩

4、序关系不大。（）7、我还小不用遵守社区公约。（）8、我们每个人都生活在社区里，我们的生活离不开社区。（）9、公用电话不是我家的，我不用保护它。（）四、对答如流。（22分）1、学校校园是美丽的，我们应该怎样爱护校园的“绿色”呢？（7分）答：2、说说你对建设美好校园有什么好的建议？（7分）答：3、我们应该怎样帮助和照顾有残疾的人？（8分）答：附答案：一、精彩补白。1、（学习）（成长）（爱）2、（维护）（力所能及）3、（司南）（四大发明）4、（北）（南）（西）（东）5、（太阳）（正北）6、（人行横道）（交通规则）。7、（方向）（比例）（路线）（图例）8、（建议）（

5、小铲）（垃圾袋）（垃圾箱）9、（社会公德）（社区环境）（制止）（文明）（绿色）。10、（无障碍）（特殊）11、（规则）（公共秩序）12、（维护）（责任）（义务）二、择优录取。1、（A）。2、(C)3、（D）4、（C）三、明辨是非。1、（×）2、(√)3、（×）4、（×）5、（×）6、（×）7、（×）8、（√）9、（×）四、对答如流。1、答：（略）意思对即可。2、答：（略）意思对即可。3、答：（略）意思对即可。2011---2012学年度第二学期三年级期末教学评价品德与社会试题出题人：******小学学生姓名：班级：一、精彩补白。（20分）1、社区是人们共同（

6、）的地方。社区有很多公共设施，大家都应（）它们。2、平面图的三要素是（）、（）、（）。3、被人们称为“城市美容师”的是()。4、每年五月的第二个星期日作为()，它已经成为一个名副其实的()节日。5、今年世界环境日的主题是（）二、判断。（22分）1、社区里有专人打扫情洁，丢个香蕉皮没有关系。（）2、我的成长离不开家人的关心、爱护，于其他人没有关系。（）3、小明看见送报纸的叔叔累得满头大汗，连忙找来凳子，端来开水让他喝。()4、小军看见路边有一位盲人，他自己也模仿盲人走路，觉得真痛快。()5、王芳晚上10点钟还在大声唱歌，影响邻居休息。()6、盲道上可以随便停放

7、自行车什么的。()三、选择。（16分）1、下列行为正确的是()。A、同学们有困难主动帮助B、小明和邻居的小伙伴打架。C、小华放牛时，自己贪玩，牛吃了别人的庄稼。2、你知道哪些尊敬长辈的礼节?你做得怎样?（）A、见了长辈扭头走开；B、为长辈捶捶背；C、在长辈面前说话有礼貌；3、怎样和同学相处?()A、学习上互相帮助；B、小刚偷看别人的作业；C、同学之间遇有矛盾要换个角度想一想，多看到同学的优点。4、学校、社会对我们有哪些关爱?()A、老师教我们学习知识和本领；B、儿童医院专门为我们看病、治病。C、游乐场为我们提供了娱乐的场所。四、下面这些公共设施，它们有哪些作

8、用？用线连一连。（18分）邮局为村民办实事卫生院学习