《洋葱头历险记》读书笔记(精选多篇)

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1、《洋葱头历险记》读书笔记(精选多篇)洋葱头历险记读书笔记《洋葱头历险记》这本书让我爱不释手，我可喜欢看了。书里讲的是洋葱头的爸爸善良贫穷的老洋葱头无意间冒犯了柠檬王被抓进了监牢，洋葱头经历了很多磨难，几次关进了监狱，但在都被好朋友救出来啦。最后，洋葱头和他的好朋友们一起，赶走了柠檬王、樱桃女伯爵、番茄骑士，大家也获得了自由。故事写的特别有趣，每个人都很有个性，就连愚蠢、冷酷柠檬王和专门欺负穷人的番茄骑士也很好笑。还有好吃懒做的桔子男爵和贪得无厌，动不动要自杀的蜜柑公爵虽然没有优点但他们做的每件事都让人发笑。书里我最喜欢洋葱头和番茄骑士，因为真诚、勇敢、善良有正义感的洋葱头和狐

2、假虎威、胆小、不负责任的番茄骑士对比鲜明。想到这个故事我的脑海里就会浮现这两个人，聪明机智的小樱桃和小草莓我也很喜欢。不过我也很同情忠于职守的瘸腿蜘蛛，他为了送信被鸡吃掉了。这本书告诉我不管做什么事，即使总是失望也不能放弃，只要坚持就会看到希望。而且懂得交朋友也很重要，如果没有一群热心肠的朋友的帮助靠洋葱头一个人也不能打到柠檬王和番茄骑士。《洋葱头历险记》读书交流会教学目标：1．让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。2．激发阅读的欲望，感受主人公正直勇敢、聪明机灵的形象，受到情感熏陶。教学过程：一、说读书名言，谈读书感

3、受二、人物形象剖析：概述人物特点，初读重要章节。这本书中出现了哪些人物？1．除了洋葱头之外，你最感兴趣的是哪个人物？你想怎样来评论他？你能通过朗读具体的情节加以说明吗？2．教师相机引导学生欣赏具体章节语言文字精彩处。走近洋葱头，感受人物形象。1．刚才我们说过这本书的主角是，现在我们就一起走进洋葱头的内心世界，去感受他的形象。2．读了这些章节这些故事，你会用哪些词来形容洋葱头这个人物呢？给大家三分钟的时间，到书中把能描写这些词语的句子标出页码，读一读！3．教师小结：洋葱头正义，勇敢，聪明又机灵，他面对困难和挫折，不悲观沮丧，不放弃灰心，历经一次又一次的险境，绝处逢生，最后终于救

4、出了自己的父亲，取得了真正意义上的胜利。四、感受写作风格，赏析精彩片段1．这部童话构思奇特，想象丰富，童趣盎然，尤其是书中的语言文字，幽默风趣，让人读了忍俊不禁。而且作家以擅长于编撰热闹故事的手法，用故事情节发展节奏快，画面感强，文字描述生动幽默的写作风格，创作了以历险为主线的故事。下面我们就去感受一下这本书的写作风格和语言特色。2．你们觉得这本书中哪些文字特别幽默，哪些地方写得特别搞笑，读出来与我们大家一起分享分享。3．学生读精彩语段。五、认识作者，推荐系列作品。1．今天我们能享受到这么妙不可言的文字，能欣赏到这么有趣生动的故事，还得感谢这本书的作者——意大利的贾尼〃罗大里

5、，他写童话特别特别棒。贾尼〃罗大里，意大利儿童文学作家，出生在小镇奥梅尼亚一个面包师家庭，毕业于师范学校。他教过小学，1944年参加意大利之战，战后他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，他了解儿童，有丰富的生活经验。一生为儿童写出大量作品，成为世界儿童文学泰斗。主要作品有长篇童话《洋葱头历险记》，《假话国历险记》，童话集《21加1个童话》，《蓝箭》，《电话里的故事》，《有3个结尾的童话》等。1970年获国际安徒生奖。2．指名读。3．认识了贾尼〃罗大里，同学们不仅仅可以在网上找到《洋葱头历险记》，还可以找到他的另一部童话《假话国历险记》，那可是一个比洋葱头历险记更有意思

6、的故事啊！不去读一读就太可惜了！洋葱头历险记》教学反思:《洋葱头历险记》这本书是意大利作家贾尼?罗大里创作的一篇著名的长篇童话。作品借用人们生活中常见的瓜果蔬菜为主人公，讲述了劳动人民反抗统治者压迫的故事。故事中的洋葱头，是一个聪明.机灵.有主张.有正义感的男孩，他团结葡萄师傅、南瓜老大爷、小红萝卜、小樱桃等受压迫的朋友，一起反抗柠檬王、樱桃女伯爵、番茄骑士的暴力统治，虽然在斗争中受尽了磨难，但终于取得了最后的胜利。整篇童话情节起伏跌宕，一波三折，引人入胜，想像丰富大胆，生动有趣，人物形象活灵活现，神采飞扬。面对这样的一本童书，如何在课堂教学中引导学生走进人物的内心世界，感受

7、人物的立体形象，是我在课堂设计前所思考的重点。在教学设计上，我主要以版块形式逐渐引导学生深入探讨，课堂开始，我就与学生一起交流有关读书名言，以激发起学生的阅读期待。接下来是让学生接触封面信息，了解故事的大意，其中也教给学生读书的方法。接着就是奔入教学重点，剖析人物形象，走进主人公洋葱头的内心世界，感受他的精神力量。同时，因为这部童书构思奇特，想象丰富，童趣盎然，尤其是书中的语言文字，幽默风趣，让人读了忍俊不禁。而且作家以擅长于编撰热闹故事的手法，用故事情节发展节奏快，画面感强，文字描述生动幽默。所以在教