广东级人民医院学科带头人

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1、广东省县级人民医院学科带头人培养计划实施方案为推进卫生强省建设，落实《中共广东省委办公厅广东省人民政府办公厅印发〈关于加强基层医疗卫生服务能力建设的意见〉的通知》（粤办发〔2017〕2号）和《广东省医疗卫生强基创优行动计划（2016—2018年）》（粤府函〔2015〕364号）文件精神，培养县级人民医院学科带头人，建立一支县级人民医院学科带头人队伍，提升县级人民医院综合服务能力，特制定本方案。一、工作目标（一）总目标。深入实施人才强院、人才强县的战略，按照人才优先、能力为本、引领发展的指导方针，通过3-5年的时间，由中山大学牵头，依托相关医院、汇集省内优质资

2、源，培养一批县级人民医院学科带头人。通过提升学科带头人临床技术水平、改善学历职称结构，加强县医院临床专科建设，提升医院综合服务能力，使城乡居民常见病、多发病能够在县域内得到规范化诊疗，疑难复杂疾病诊疗能力进一步提升。（二）年度目标。-11-2017年4月，根据实际需求和县域专科发展需要，完成第一批县级（市、区）医院学科带头人培训基地的筛选和建设。5月底前，根据培训需求，依托培训基地统一课程设计、培训大纲编写等。6月底前，第一批学科带头人进入基地参加培训工作。2018年12月底前，分批推进培训基地建设和学员培训，至少完成60%培训的任务，培训合格率大于95%。

3、2019年12月底前，完成项目全部培训任务，培训合格率大于95%。二、培养对象（一）县（市、区）人民医院专科主任。本项目优先培养县人民医院的专科主任，要求专科主任具备热爱本专业工作，具有上进心，具备本科以上学历、中级以上职称和较好的专业水平等基本要求。（二）县（市、区）人民医院专科业务骨干。专科业务骨干是县医院及专科可持续发展的保障，专科主任不适宜进入此培训计划的县医院，应当选拨业务骨干参加培训。专科业务骨干要求热爱本专业工作，具有上进心，具备本科以上学历、中级以上职称和较好的专业水平等基本要求，愿意长期服务于基层。三、工作内容（一）组建工作领导小组。为确保

4、本计划顺利推进，省卫生计生委成立“县级医院学科带头人培养计划工作领导小组”（见附件1）。领导小组负责县级医院学科带头人培养计划的组织协调和统筹指导，研究相关政策措施，研究计划推进的重大问题，定期向省卫生计生委党组汇报工作进展。-11-（二）确定县级医院学科带头人的培养需求。由各县（市、区）卫生计生局根据县域内的医疗服务能力，尤其是急诊医学科、重症医学科、内科、外科、妇产科、儿科、病理科、影像科、中医科、康复医学科、护理等，及常见病、多发病、县域外转病例较多病种所涉及的临床专科的服务能力，确定本县域内要重点培育的医院和专科及学科带头人，由各地级市卫生计生局汇总

5、后于5月10日前向省卫生计生委报送（附件2）。（三）组建培训基地。省卫生计生委授予中山大学“县级医院学科带头人培训中心”牌，具体工作由中山大学医院管理处组织协调。根据培养意向和培训需求数量，依托省内大型三级医院建立本项目相关专业培训的“县级医院学科带头人××专科培训基地”。各培训基地负责整体项目的具体实施和方案策划，包括统筹师资、培训内容、按照规范编写理论培训教材、临床实践手册等；对项目实施过程进行追踪和监督；对计划实施过程存在的问题进行收集并向领导小组报告。-11-第一批“县级医院学科带头人专科培训基地”见附件3。专科培训基地负责各专科培训的统筹工作，明确

6、管理部门、组织导师队伍、按照规范编写专科培训教材、制定培训计划、提供临床及示教室等教学资源、制定考核标准等。各基地优先接收本项目的培训任务，已有对口支援的协议医院纳入本项目管理。基地召集人要充分利用省级质控中心或省医学会、省医师协会等专业学术团体平台，统筹资源形成合力。已启动的县级人民医院专科能力建设的项目，如肾内科、眼科、骨科等按现有工作体系继续推进，结合此项工作要求完善基地建设。鼓励具备培训能力的医院或社团组织参与此项工作。（四）培训形式。各培训基地根据各县医院专科学科带头人的实际情况，可采用多种形式的培训。1.集中理论授课。由“县级医院学科带头人培训中

7、心”负责具体实施，理论学习部分采用集中统一授课。课程内容主要为领导力、科室管理、质量安全管理、团队建设、创新能力等。2.临床培训。临床培训采取导师带教制，项目导师由各基地遴选后报送领导小组审定。每一进入计划的学员均由具备条件的导师带教，全程负责。包括：（1）长短期进修培训。学员进入培训基地进修，采取全脱产培训方式，参照培训基地的进修医生管理，根据学员能力程度和专科特点培训1-3个月。进修时间由带教导师评估后与学员商议确定。（2）现场带教。导师根据所带教学员所在县医院的基础条件和学员的专业水平，结合对口支援工作情况，到县医院以专家查房、手术等方式现场带教。现场

8、带教方式由基地与县医院协商。（3）科研帮扶。-11-