电信0904班数字信号处理课程设计任务书

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1、数字信号处理专业课程设计任务书学生姓名专业班级电信0804学院名称信息科学与工程学院题目使用信号平滑的处理方法来减小干扰和噪声对信号的影响课题性质其他课题来源自拟指导教师闫正航同组姓名主要内容数字信号处理是从一个或多个给定的离散信号中产生一个具有所需性质的信号。一种方法为从被噪声和干扰污染的信号中移除噪声。使用信号平滑的方法来处理信号。若发送到信号为x[n],噪声信号为d[n],接收信号为y[n]=x[n]+d[n]。信号平滑的算法为:y_a[n]=(y[n-M]+y[n-M+1]+…+y[n]+…+y[n+N])/(M+N-1).信号噪声为白噪

2、声。经过该平滑算法,求平滑滤波器的输出是什么?采样频率和结果有什么关系?噪声大小对结果有何影响?滤波的阶数对结果有何影响?怎样用数字方法评价滤波后信号的质量?用Matlab验证你的结论并给出x[n],y[n],不同的y_a[n]的图形。任务要求1.掌握平滑滤波器的算法。2.掌握影响平滑滤波器的参数和算法的使用范围。3.掌握信号误差性能的比较方法。4.掌握matlab做图的基本方法和技巧。参考文献1、程佩青著,《数字信号处理教程》,清华大学出版社,20012、SanjitK.Mitra著,孙洪,余翔宇译,《数字信号处理实验指导书(MATLAB版)》

3、,电子工业出版社,2005年1月3、郭仕剑等,《MATLAB7.x数字信号处理》,人民邮电出版社,2006年4、胡广书,《数字信号处理理论算法与实现》,清华大学出版社,2003年审查意见指导教师签字:教研室主任签字:2010年06月12日说明:本表由指导教师填写,由教研室主任审核后下达给选题学生,装订在设计(论文)首页数字信号处理专业课程设计任务书学生姓名专业班级电信0804学院名称信息科学与工程学院题目用巴特莱特窗函数法设计数字FIR高通滤波器课题性质其他课题来源自拟指导教师闫正航同组姓名主要内容用巴特莱特窗函数法设计一个数字FIR高通滤波器,

4、要求通带边界频率为500Hz,阻带边界频率为400Hz,通带最大衰减1dB,阻带最小衰减40dB,抽样频率为2000Hz,用MATLAB画出幅频特性,画出并分析滤波器传输函数的零极点;信号经过该滤波器,其中300Hz,600Hz,滤波器的输出是什么?用Matlab验证你的结论并给出的图形。任务要求1.掌握用巴特莱特窗函数法设计数字FIR高通滤波器的原理和设计方法。2.掌握用Kaiser方程估计FIR数字滤波器长度的方法。3.求出所设计滤波器的Z变换。4.用MATLAB画出幅频特性图并验证所设计的滤波器。参考文献1、程佩青著,《数字信号处理教程》,

5、清华大学出版社,20012、SanjitK.Mitra著,孙洪,余翔宇译,《数字信号处理实验指导书(MATLAB版)》,电子工业出版社,2005年1月3、郭仕剑等,《MATLAB7.x数字信号处理》,人民邮电出版社,2006年4、胡广书,《数字信号处理理论算法与实现》,清华大学出版社,2003年审查意见指导教师签字:教研室主任签字:2010年06月12日说明:本表由指导教师填写,由教研室主任审核后下达给选题学生,装订在设计(论文)首页数字信号处理专业课程设计任务书学生姓名专业班级电信0804学院名称信息科学与工程学院题目用海明窗函数法设计数字FI

6、R高通滤波器课题性质其他课题来源自拟指导教师闫正航同组姓名主要内容用海明窗函数法设计一个数字FIR高通滤波器,要求通带边界频率为500Hz,阻带边界频率为400Hz,通带最大衰减1dB,阻带最小衰减40dB,抽样频率为2000Hz,用MATLAB画出幅频特性,画出并分析滤波器传输函数的零极点;信号经过该滤波器,其中300Hz,600Hz,滤波器的输出是什么?用Matlab验证你的结论并给出的图形。任务要求1.掌握用海明窗函数法设计数字FIR高通滤波器的原理和设计方法。2.掌握用Kaiser方程估计FIR数字滤波器长度的方法。3.求出所设计滤波器的

7、Z变换。4.用MATLAB画出幅频特性图并验证所设计的滤波器。参考文献1、程佩青著,《数字信号处理教程》,清华大学出版社,20012、SanjitK.Mitra著,孙洪,余翔宇译,《数字信号处理实验指导书(MATLAB版)》,电子工业出版社,2005年1月3、郭仕剑等,《MATLAB7.x数字信号处理》,人民邮电出版社,2006年4、胡广书,《数字信号处理理论算法与实现》,清华大学出版社,2003年审查意见指导教师签字:教研室主任签字:2010年06月12日说明:本表由指导教师填写,由教研室主任审核后下达给选题学生,装订在设计(论文)首页数字信号

8、处理专业课程设计任务书学生姓名专业班级电信0804学院名称信息科学与工程学院题目用汉宁窗函数法设计数字FIR高通滤波器课题性质其他课题来

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