关于教育孩子的100多本书

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1、http://pyjdodo.blog.163.com/第一类：文化与修养1.      （美）弗洛姆著，萨茹菲译，《爱的艺术》，光明日报出版社，2006年出版，字数为115，000，定价14元，一般大型书店都有卖，在网上书店如当当网、卓越网等也可以购得。同名的还有戴望舒译的古罗马奥维德写的《爱的艺术》，语言精致，涉及文化广博，不过比较侧重男女之爱。两本书都值得一看。弗洛姆所说的爱，范围较广，包括亲子、朋友、伴侣等等，对人的启发可能更为直接，尤其耐看。 2.      （苏）马卡连柯著，磊然译，《教育诗》，人民文学出版社，1959出版，估计这个

2、版本很难买。海天出版社在1998年3月的新版本，定价是35元。该书曾被改编成电影《教育的诗篇》，非常感人，影响过好几代中国的教师。 3.      （苏）苏霍姆林斯基著，张金长等译，《关于爱的思考》，广西师范大学出版社，2005年出版，定价18元。该书是苏霍姆林斯基晚年著作，主要分两个部分：致《女儿的信》和《论爱情教育》。书中作者怀着慈父之心，以给女儿写信的形式，深刻而又生动地写出了父母应该怎样正确对待孩子的恋爱等等，论述当中，作者夹叙夹议，情趣盎然。 4.      （苏）苏霍姆林斯基著，《给教师的建议》，教育科学出版社，1984年出版，定价

3、28元。该书是专门为中小学教师所写，书中每谈一个问题，都既有翔实的事例，又有精辟的理论分析。语言深入浅出，通顺流畅，具有很强的可读性，是世界性的教育经典。 5.      （法）卢梭著，李平沤译，《爱弥尔》，商务印书馆，2003年出版，定价37元。全书共分5卷。卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄的儿童进行教育的原则、内容和方法。他的依年龄施教的观点很有意义，但具体划分内容不是非常科学，读者需要自己注意。 6.      叶圣陶著，任苏民编，《教育与人生》，上海教育出版社，2004年出版，定价21元。 7.      陶行知著，《陶行知全集》，四

4、川教育出版社，2005年出版，共12卷，每卷价格不一。第1至4卷为论著，第5卷为教材，第6卷为英文译著，第7卷为诗歌，第8卷为诗歌，第9卷为书信人名索引，第10卷为衙备忘，第11至12卷为补遗。陶行知先生最为突出的是他的生活教育理论。人们对他的评价极高，郭沫若曾称赞：二千年前孔仲尼，二千年后陶行知。 8.      （日）黑柳彻子著，赵玉皎译，《窗边的小豆豆》，南海出版公司，2003年出版，定价20元。20世纪最有影响力的作品之一，33种文字畅销全球。文字简单、生动、有趣，几乎可以一口气读完，但余味却会很深久。第二类：学习与智能9.      

5、（美）加德纳著，沈致隆译，《多元智能》，新华出版社。1999年出版，定价26元。一本学术性的著作，不很有趣，但意义相当深远。最为关键的是其中的观点：智商不等于智能；智能有很多种；每个人都拥有自己的优势智能。这对于现行的学校教育是一个很大的冲击，对于所有的孩子则是一个喜讯，这意味着每一个孩子只要发挥其优势的智能，都可以成为独一无二的优秀人才。10.  （西）索非亚·克罗贝著，梁晶译，《全球多元智能游戏》，同心出版社，2005出版（有多册，各册针对不同年龄的孩子，价钱不一）。该书倡导教育者把游戏列入教育计划中，使孩子在游戏中取得自然的进步：学会运用

6、智力，学会遵守规则，学习与他人相处等等。11.  （美）伯曼著，夏惠贤等译，《多元智能与项目学习》，中国轻工业出版社，2004年出版，定价21元。该书根据项目学习的内涵和多元智能理论，开发了旨在引导学生学会解决问题的项目。所有项目与学生的日常生活紧密相连，注重学生的学习兴趣，非常具有操作性。学习者将通过提高解决问题和制定决策的能力来激活神经网络。他们的知识储备将更有弹性，运用起来也将更加灵活。12.  （美）贝兰卡，（美）查普曼，（美）斯沃茨著，夏惠贤等译，《多元智能与多元评价》：运用评价促进学生发展，中国轻工业出版社，2004年出版，定价28

7、元。该书以多元智能理论和真实性评价的相关知识为依据，为每一种智能设计了特定的表现评价标准，可操作性强。13.  刘强著，《和孩子一起跨越高考：一位高考陪读母亲的忠告心语》，哈尔滨出版社，2006年出版，定价26.8元。孩子高考，父母也焦急，整个过程下来，母亲纪录了不少经验。家有考生的家长或长辈不妨看看，会得到不少鼓励和支持。14.  王金战，隋永双著，《英才是怎样造就的》，重庆出版社，2006年出版，定价25元。王带的一个班，10位学生近剑桥、牛津、耶鲁等世界名校，37名学生进北大清华。王注重每个学生强项的发展，让每个孩子都成为独一无二的优秀人

8、才，高分高能不是幻想。15.  （美）霍特著，张雪兰译，《孩子是如何学习的》，陕西人民出版社，2006年出版，定价21元。16.  （美）托马斯·阿姆