自学考试《马克思主义基本原理概论》大答题复习提纲 50分

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1、《马克思主义基本原理概论》一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学简要说明马克思主义是时代的产物。（附）①马克思主义是时代的产物。资本主义的发展及其内在矛盾的尖锐化，为马克思主义的产生提供了客观条件；而工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台，进行反对资本主义制度和资产阶级统治的斗争，则为马克思主义的产生准备了阶级基础。②

2、马克思主义的产生是历史时代提出的一项伟大任务。时代的需要本身既孕育着马克思主义产生的可能性，又包含着使这种可能变为现实的各种物质条件和因素。简述马克思主义的直接理论来源。标准预测（二）/冲刺模拟（四）简述马克思主义对人类文明成果的继承与创新。标准预测（一）（为什么说马克思主义是发展的理论？）简述马克思主义的根本理论特征。09.10/09.1/深度密押（一）（1）马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。（2）它的革命性表现为彻底的批判精神和鲜明的政治立场。（3）它的科学性表现为不带任何偏见，它的理论是深刻的，并随着实践

3、的发展而发展。简述马克思主义的科学性。标准预测（三）简述马克思主义的科学性与革命性的关系。全真模拟（一）简述马克思主义的科学内涵和理论品质。11.10简述马克思主义的科学内涵。优化冲刺（四）/考前密押（二）/单元综合（一）简要说明马克思主义的理论品质。考前密押（一）（如何说明与时俱进是马克思主义的理论品质？）（如何正确认识树立科学的人生理想的意义？）简要说明马克思主义不是教条，而是行动的指南。标准预测（四）简述学习马克思主义的目的和根本方法。11.1（1）学习马克思主义的目的：第一，树立正确的世界观、人生观、价值观；第二，掌握认识世界和改

4、造世界的伟大工具；第三，全面提高人的素质；（2）学习马克思主义的根本方法是：理论联系实际。理论联系实际就是以马克思主义的基本原理为指导，观察和分析社会实际、工作实际和思想实际。要做到理论联系实际，就必须反对经验主义和教条主义两种倾向。简述理论联系实际是学习马克思主义的根本方法。小片子（三）/冲刺模拟（三）如何在新的历史条件下丰富和发展马克思主义？单元综合（一）（如何正确认识当今时代在实践中丰富和发展马克思主义的重大意义？）第一章物质世界及其发展规律简述哲学的基本问题及其内容和掌握哲学基本问题的意义。标准预测（五）/冲刺模拟（四）简要说明物

5、质和意识的关系及唯心主义、形而上学唯物主义在二者关系问题上的错误。标准预测（八）14（结合唯心主义和唯物主义的基本观点及各自的基本形态，说明辩证唯物主义科学地解释了世界的本质问题）简述唯物主义和唯心主义的基本观点及它们的基本形态。冲刺模拟（五）简述列宁的物质定义及其重要意义。09.4（1）物质是不依赖于意识又能为意识而反映的客观实在。（2）列宁的物质定义具有重要意义：它指出物质是不依赖于意识的客观实在，同唯心主义划清了界限；它指出物质是可以被人们认识的，同不可知论划清了界限；它指出客观实在性是一切物质的共性，克服了形而上学唯物主义物质观的

6、局限性。简述运动和静止的含义及二者的关系。小片子（三）/冲刺模拟（三）/优化冲刺（二）简述实践的基本特点和其基本形式。单元综合（一）（结合实际说明人生活于其中的世界是与人的实践相联系的物质世界。）简要说明社会生活在本质上是实践的。考前密押（一）简述联系的含义及联系的客观性和普遍性。优化冲刺（三）简述联系的复杂多样性。标准预测（六）为什么说新事物必然能够战胜旧事物？标准预测（一）/深度密押（一）（试述唯物辩证法与形而上学的对立与根本分歧，并说明我们在学习、工作和生活中怎样才能坚持唯物辩证法、克服形而上学。）试述辩证法和形而上学两种根本对立的

7、发展观的主要表现。全真模拟（一）简述对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。全真模拟（四）简述矛盾的同一性和斗争性的含义及其辩证关系。全真模拟（三）（如何理解矛盾是事物发展的动力？结合实际说明内因和外因的关系。）简述内因和外因的含义及二者的关系。小片子（一）/冲刺模拟（一）试述内因和外因的辩证关系原理及其现实意义。全真模拟（三）（说明矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理、两点论和重点论相统一的原理对社会主义现代化建设的指导意义。）试述矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理及其现实意义。优化冲刺（一）/（附）————矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是

8、共性与个性、一般与个别的关系，它们是辩证统一的。（1）矛盾的普遍性与特殊性是互相联结的。一方面，普遍性存在于特殊性之中，一般只能在个别中存在，只能通过个别而存在。另一方面，特殊性中包含着普遍性