多媒体网络教室的解决方案与软件设计毕业论文

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1、武汉工程大学毕业论文毕业论文题目：多媒体网络教室的解决方案与软件设计姓名：学号：指导教师(职称)：专业：计算机科学与技术班级：所在学院：计算机科学与工程学院2015年6月武汉工程大学毕业论文目录目录I摘要IAbstractI第一章计算机辅助教学II1.1计算机辅助教学概述II1.2国内外计算机辅助教学的发展及存在问题VI1.3计算机辅助教学软件设计的理论基础和技术基础VIII第二章多媒体网络教室102.1多媒体网络教室简介112.2多媒体网络教室功能简介132.3多媒体网络教室运行环境14第三章系统分析153.1多媒体网络教室的主要设计思想153.2整体分析183.3辅助功能模块

2、分析183.4教学功能模块分析[13]19第四章核心功能详细设计224.1图像压缩算法的设计与实现数234.2运用MailSlots构造数据广播函244.3用Socket构造客户端与服务端的数据传输方式254.4服务策略的构造324.5软件设计38总结47致谢48参考文献49附录50摘要网络化多媒体教室软件系统，即多媒体网络教室软件系统（MultimediaNetworkClassroomSoftwareSystem），是指在局域网的基础上充分运用现代最先进的多媒体技术和计算机网络技术，在有数十台计算机的机房或教学网络中，通过必要的硬件辅助设备和软件实现教师机与学生机之间的通信，

3、可以实时地进行声音、动画、图片、视频的交互与切换，同时包含多种辅助教学管理的功能。多媒体网络教室软件系统是运行在网络系统上的纯软件，不同于需要添加额外设备的传统硬件系统，它具有成本低、易维护、使用便利等有点。大力开展对多媒体网络教室软件系统的实现与研究对教育事业具有十分重大的意义。本文是在Delphi平台上对多媒体网络教室进行设计与研究的，经过对其现状和关键技术的分析与了解，主要应用图像压缩、PIM（协议独立多点发送）和应用媒体流等技术。关键词：多媒体网络教室；压缩编码；PIM；媒体流I武汉工程大学毕业论文AbstractNetworkedmultimediaclassrooms

4、oftwaresystem,softwaresystem,multimedianetworkclassroom,referstothelocalareanetwork(LAN)onthebasisoffullyusingthemodernmostadvancedmultimediatechnologyandcomputernetworktechnology,therearedozensofcomputersinthecomputerroomorteachinginthenetwork,throughnecessaryauxiliaryequipmenthardwareandsof

5、twarerealizationofcommunicationbetweentheteacherandstudentsmachine,voice,animationcanbereal-timeinteractionwiththeswitch,pictures,video,andcontainsavarietyofauxiliaryteachingmanagementfunction.Multimedianetworkclassroomsoftwaresystemisrunningonthenetworksystemofpuresoftware,differentfromthetr

6、aditionalneedtoaddadditionalequipmenthardwaresystem,ithaslowcost,easymaintenanceandconvenienttouseetc.Vigorouslypromotetheimplementationofthemultimedianetworkclassroomsoftwaresystemandtheresearchisverysignificantforeducationcareer.ThisarticleisinDelphiplatformtodesignandresearchofmultimediane

7、tworkclassroom,afteranalysisofitspresentsituationandthekeytechnologyandunderstanding,themainapplicationofimagecompression,thePIM(protocolindependentmultipointsent)andapplicationofmediastreamtechnology.Keywords：Multimedianetworkclassroom;Compr