2013 小学结束工作安排

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1、2011—2012学年度第二学期结束工作安排为认真做好学期结束工作，确保各项工作紧张有序地进行，现将学期结束工作安排如下。一、结束工作要求：1、认真做好复习工作。各年级任教考试科目的老师们系统梳理本学期知识点，认真上好复习课，抓好课后辅导，不加重学生负担。各学科备课组应加强集体备课，认真制订期末复习教学计划，备好6节复习课，要求课上精讲多练，凡是布置的练习卷（每个年级每门学科2张）均要教师认真批改、督促订正。2、认真做好考务工作。监考教师要认真监考（具体计划另订），严格遵守监考制度（监考期间无特殊情况不使用手机，不批改作业、试卷），严肃考风考纪。考试过后，组织教师做好阅卷工作，认真批改，统一规

2、范批改符号，不随意涂改。认真做好试卷分析，对学生出现的典型错例要从教师的教和学生的学两个方面进行分析，提出明确的改进意见，并形成书面材料存档备查。3、认真做好学生多元评价工作。（1）正确填写学科的平时记载表，请老师们根据平时表现、抽测情况等如实填写完整。（2）做好术科考查工作。具体科目为：各年级的音、体、美、健康教育、劳技教育、品生（品社），三、四、五、六年级科学，三、四年级信息技术。考查科目的成绩于1月15日前汇总给班主任。考查科目测试结束，仍旧按课表上课。各门考查科目评分建议：品生（社）：主要依据品行评定表、平时上课表现和期末考查（试卷）综合评分；科学：主要依据平时上课表现、科学制作和期末

3、考查（试卷）综合评定；体育：按体育课程标准进行考核评分；综合实践：把社会实践活动和劳动、信息技术综合成一个等第；音乐、美术：期末考查与平时上课表现综合评分；健康教育：平时个人卫生情况与期末考查相结合（副班主任负责）。学期成绩计算方法：学期成绩＝平时成绩×40%＋期末考试成绩×60%（3）学生素质报告单填写的注意点：学生评语的要求：①实事求是、客观公正②积极诱导、鼓励为主③语言准确、内容具体④有的放矢、突出个性⑤表达通顺，不写错别字⑥不得雷同，字数超50字。（一律填写在表格中，与学生品行表一起交给有关负责人）学生“品行表现”一定要有自评、互评，最后教师综合评定，“操行评定”评“优”者，小项不超过

4、3—4个“良”，且班中70%以上达到，五六年级至少达到80%。“一般”要从严掌握，班主任应事先书面报告校长。同意批准后方可。评到三好生和品学兼优生填写在“奖惩事项”中，其他获奖或有特殊表现写在“特别表现”中（包括单项奖）。在评价过程中，要充分发扬民主，把评价的自主权还给孩子，真正做到公平、公正。语文（综合）、数学、英语（书面）要填写平时、期末、学期成绩，其余只填写学期成绩。分数与等第对换：优秀：数学、英语90分以上为优秀，语文1~2年级90分以上为优秀，3~6年级语文85分为优秀。良好：75分以上。及格：60分以上。不及格：60分以下。“学习兴趣”、“学习习惯”、“班队活动”、“兴趣活动”、“

5、文体活动”、“科技活动”应为优秀，良好，一般。“学得好的科目”、“学有进步的科目”都要填写，一般考虑顺序为语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、思品与生活或思品与社会、综合实践。学生素质报告单除评语打印外（可直接打印或张贴），一律用黑钢笔誊写，各项内容填写齐全，所刻印章等级要清晰。班主任严格把关，分管行政抽查。新学期开学班主任应阅读家长的话和学生的话后返还给学生。（4）认真、公平公正地做好“三好学生”、“品学兼优生”的评比工作，发动学生积极参与，在评选过程中要把握好尺度，学业成绩要在班中名列前茅（必超班级平均分，属于上游水平），且达优秀标准，操行等第要优秀，体育成绩良好以上。（详见学校三好

6、生、品学兼优生评比条例）评选结果由学校审批、核定。4、认真做好学生的安全教育。学期结束前各班级要认真组织开展安全、法纪教育活动，教育学生遵纪守法，严禁进入网吧、倡导文明上网，对学生进行禁毒、禁赌和预防艾滋病的教育。对个别品行有偏差的学生要进行个别谈话，要与重点教育对象的家长取得联系，共同研究教育学生的方法和措施。要教育学生注意交通安全、饮食卫生。5、认真组织好教师学期考核工作。（1）教导处：发学科组长考核表（交教导处）；发备课组长考核表（先学科组长审核，再交教导处）；发学科教师考核表（先学科组长审核，再交教导处）（2）德育处：发年级组长考核表（交德育处）；发正班主任考核表（先年级组长审核、再交

7、德育处）；发副班主任考核表（先班主任审核、再交德育处）（3）办公室：发卫生老师考核表（交办公室）；发宣传老师考核表（交办公室）；发师傅绩效考核表（交办公室）；发教师学期考核表（交办公室，再分组交给各部门进行考核）；发部门绩效考核表（交办公室）二、具体日程安排：日期党支部、校长室、总务处教导处（教科室）德育处（少先队）(19周1.7-1.11)1.7周一1、升旗仪式国旗下讲话：新年新气象（任小燕）2