中国现当代文学作品解读下课程教学大纲

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1、《中国现当代文学作品解读（下）》课程教学大纲一、课程基本信息1.课程代码：BSec00242.课程名称/课程英文名称：中国现当代文学作品解读（下）/InterpretationofChineseModernandContemporaryLiteraryWorks3.课程类型：专业选修课4.课程适用层次：本科5.课程主要面向专业：秘书学专业6.总学时：32学时；其中实验（实践）教学学时：0学时7.学分：2学分8.修读该课程应具备的基础知识条件：无二、课程概述本课程主要讲授从清末民初的新文学运动到1949年中华人民共和国成立这一时期的中国文学发展历史过程、特点和规律的研究，包括文学思潮流派、主要

2、作家创作情况介绍和经典作品赏析等内容。对这门课程的把握应以人文精神为观照，以开放的眼光、多维的视角，深入到文学史的具体细节中，不主观想象，不武断地结论，尽可能描摹出这段历史时间内中国文学的原状，实现既符合人文精神又有科学价值的教学目标。三、课程教学目标（括号内是秘书学专业对应的培养要求）1.了解作家生平及其作品内容；（1.1）2.准确把握中国现当代文学历史的发展进程以及各阶段文学发展的主要内容和特点；（1.1）3.深入理解和认识各作家作品在文学史上的背景、作用、地位、影响和意义；（1.1）4.掌握各个不同阶段的文学社团流派和文学理论思潮的独特作用和贡献；（1.1）5.能初步分析文学发展的社会

3、历史因素和文学内在因素，领略中国现当代文学的魅力；（1.12.1）6.开拓自己的文化视野，提高分析、评判、鉴赏文学作品的能力。（3.1）四、教学内容与课时安排建议单元序号教学内容建议学时课程目标备注合计其中123456理论学时实训学时单元一1949-1976文学思潮22●●●●单元二50、60年代小说44●●●●单元三50、60年代新诗、戏剧、散文22●●●●单元四50-70年代台港文学22●●●●●●1977-1989文学思潮22●●●●单元五单元六80年代小说22●●●●单元七80年代诗歌、戏剧、散文44●●●●单元八80年代台港文学22●●●●●●单元九90年代文学思潮22●●●●单

4、元十90年代小说44●●●●单元十一90年代诗歌、散文22●●●●单元十二新世纪小说22●●●●单元十三新世纪诗歌、戏剧、散文22●●●●总计3232五、教学内容及要求单元一1949-1976文学思潮（2学时）（一）教学内容1.1949-1976文学思潮1.1五六十年代文学思潮1.2“文革”文学思潮（二）课程重点、难点重点与难点是熟悉1949-1976文学思潮的特点。（三）课程教学目标1.了解1949-1976文学思潮的独特作用。2.熟悉1949-1976文学思潮的特点。单元二50、60年代小说（4学时）（一）教学内容1.50、60年代小说1.150、60年代小说概述1.2柳青、梁斌、杨沫等

5、1.3另一种探索（二）课程重点、难点1.掌握50、60年代重要小说作品的思想内容及艺术特点。2.懂得赏析50、60年代的小说，尤其掌握柳青、梁斌、杨沫等人的作品的思想内容与艺术特点。（三）课程教学目标1.熟悉50、60年代重要小说家的生平及其作品内容。2.理解50、60年代重要小说作品的历史意义。4．懂得赏析50、60年代的小说，尤其是重要小说家的代表作。单元三50、60年代诗歌、戏剧、散文（2学时）（一）教学内容1.50、60年代诗歌、戏剧、散文1.1五六十年代诗歌概述1.2五六十年代戏剧概述及《茶馆》等1.3五六十年代散文概述（二）课程重点、难点1.懂得赏析《茶馆》的思想内容及艺术特点。

6、2.掌握50、60年代重要诗人、散文家的作品的思想内容与艺术特点。（三）课程教学目标1.理解50、60年代诗歌、戏剧、散文的重要作品的历史意义。2．懂得赏析50、60年代的诗歌、戏剧与散文。单元四50-70年代台港文学（2学时）（一）教学内容1.50-70年代台港文学(一)1.1台湾文学概述1.2小说白先勇等1.3香港文学刘以鬯等1.4通俗小说金庸等2.50-70年代台港文学（二)2.1新诗余光中郑愁予等2.2戏剧姚一苇等2.3散文梁实秋等（二）课程重点、难点1.熟悉50-70年代台港文学的总特点。2.掌握50-70年代台港文学的代表作品的特色，尤其掌握白先勇、刘以鬯、金庸、余光中、郑愁予、

7、姚一苇、梁实秋的作品的思想内容与艺术特点。（三）课程教学目标1.了解50-70年代台港文学的特色。2.熟悉50-70年代台港文学的重要作家的生平及其作品内容。3.理解50-70年代台港文学重要作品在文学史上的地位和影响。4．懂得赏析50-70年代台港文学的重要作品。单元五1977-1989文学思潮（2学时）（一）教学内容1.1977-1989文学思潮1.1新时期文学初期文艺复苏1.280年代前期文学思潮1.3