第一二单元检测答案

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1、厦门市梧侣学校一年班姓名考号学号—————————密——封——线——内——不——要——答——题—————————厦门市梧侣学校五年级语文2011-2012学年上学期第一、二单元检测参考答案一、看拼音，写词语。(8分)担忧、招牌、惧怕、犹豫、埋葬、所谓、江畔、欺凌二、判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”（4分）1、一水间间隔（√）。2、泊船湖泊（×）。3、重要重复（×）。4、照我还归还（√）。三、选择字词的正确解释填空。（6分）1、故：①、意外的事情；②、原因；③、老，旧，过去的；④、原来的；⑤、存心⑴故园无此声（③）⑵事故（①）⑶故意（⑤）2、精神：①

2、宗旨；主要的意义②表现出来的活力③活跃；有生气⑴、梅花却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（③）⑵、通过几天的学习讨论，我们已深入领会了文件的精神。（①）⑶、他生性乐观，在任何时候都给人一种精神饱满、积极向上的感觉。（②）四、选择恰当的关联词填空。（8分）不仅……还……虽然……但……与其……不如……宁可……也不……1、回国的那一天正是元旦，（虽然）热带是无所谓隆冬的，（但）腊月天气，也毕竟是凉飕飕的。2、我（宁可）考试不及格，（也不）向别人抄袭。3、（与其）迷迷糊糊的看书，（不如）休息一会缓解一下疲劳。4、课外兴趣小组（不仅）丰富了我的课余生活，（还）开阔了我的视

3、野。五、古诗积累。（8分）．1、＿＿春风又绿江南岸＿＿＿＿＿＿，明月何时照我还．42、悠悠天宇旷，＿＿＿切切故乡情＿＿＿＿．3、书犹药也，＿＿善读之可以医愚＿＿＿＿＿。4、＿＿＿独在异乡为异客＿＿，每逢佳节倍思亲。六、按要求完成下列句子1、缩写下列句子。（4分）⑴、雪白的细亚麻布的手帕上绣着血色的梅花。________手帕上绣着梅花________________________⑵、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。__________小溪环绕着村庄_______________________2、修改下列句子。（3分）⑴、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。___

4、__会场上，飘扬着五颜六色的彩旗_。_____________⑵、每次老师提问他总是首先第一个发言。______每次老师提问他总是第一个发言_。____________七、理解与感悟。（19分）（一）课内阅读（9分） 　　外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什

5、么稀罕呢？  1、 写出从文找出词语的近义词。（4分） 　　古玩（古董     ）偶然（    偶尔   ） 在意（    在乎   ） 珍惜（     爱惜  ） 　　分外（    格外  ）稀奇（    稀罕   ） 只有（仅有    ） 慈祥（  慈爱、和蔼     ）2、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画，请逐项摘录语句在下面。（3分） 　　神态描写：外祖父顿时拉下脸来 　　语言描写：孩子要管好，这清白的梅花，是玷污得的吗？ 4　　动作描写：训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细稠子慢慢抹净。 3、把下面的句子改成陈述句。（1分） 　　这清白的梅花，是玷污得的吗？ 　

6、　这这清白的梅花玷污不得。 4、联系课文回答：外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜？（1分） 　　因为梅花的品格象征着中华民族，爱惜墨梅图体现了外祖父热爱祖国，热爱家乡。　　（二）课外阅读（10分） 那一份浓浓的乡情　　我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。　　　小村的春天是可爱的，活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的的泥土气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远（体会体味体验）不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切（温柔 温热 温暖）的呼唤：“琳琳，这里是你的老家，

7、你要好好看个够，别回城里就忘了呀！”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情。　　“一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户（陆续连续继续）打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。　　奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子