九年级历史与社会知识整理

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1、九年级历史与社会知识整理第一单元1、1949年美国建立“北约”，1955年苏联建立“华约”，两大对立的军事集团的形成，标志着东西方对峙格局的形成。1947年“杜鲁门主义”的出台，标志着美苏“冷战”的开始，“冷战”的最显著特点：在遏制苏联等社会主义国家的过程中不诉诸战争。2、20世纪50年代末以后，美苏争霸开始，展开全球战略优势的争夺。美苏争霸的重点在欧洲。美苏争霸成为当时世界动荡不安的主要根源。（局部战争：越南战争；朝鲜战争；阿富汗战争）3、二战后，最具世界意义的变化之一：帝国主义殖民体系的瓦解。1990年纳

2、米比亚的独立，标志着殖民时代的终结。          变化之二：各国对现代化的追求。4、1955年亚非会议（万隆会议）召开的原因：二战后，亚非民族解放运动空前高涨，有39个国家获得了独立。为建立国际政治经济新秩序，亚非国家普遍感到应增进相互之间的团结与合作。周总理在亚非会议上提出“求同存异”的方针亚非会议的意义：  大大加强第三世界国家的联合与反殖斗争。推动了亚非国家的发展。5、《七十七国集团》的建立表达了广大发展中国家的现代化追求。6、东欧剧变、苏联解体标志着东西方两大集团对峙格局的终结。世界由两极向多极

3、化发展。世界出现“一超多强”局面。“一超多强”指：美国这一超级大国；欧盟、日本、俄罗斯、中国。7、“和平与发展”是当今世界的主题。造成当今世界不和平的主要原因：民族、宗教矛盾和边界、领土争端、恐怖主义、分裂主义，霸权主义、强权政治仍是威胁世界和平与稳定的主要障碍。8、发展问题，突出表现为发展中国家与发达国家之间的关系问题。发展问题形成的原因：历史上长期的殖民掠夺和统治；独立后长期的不稳定和战乱；高额的借款利息；不公正、不合理的国际经济旧秩序。9、当今世界中国面临的机遇：在和平与发展的进步潮流中，争取较长时间的

4、国际和平环境是可能的；世界范围内科技革命突飞猛进，也为我们提供了有利的外部环境。  挑战：国际竞争日益激烈，其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；而发达国家在经济科技上存在着优势，我们还和他存在差距。如果不能抓住机遇实现跨越式发展，就会拉大和发达国家的差距。10、1953年开始第一个五年计划，重点在交通业（武汉长江大桥）和重工业（鞍钢、长春汽车制造厂）部门。“一五计划”为中国实现工业化奠定了基础。P14~P1611、1956年国家对农业，手工业，和资本主义工商业的社会主义改造基本完成，标志着社会主义

5、制度的基本建立。12、1978年十一届三中全会是中国历史的伟大转折点。主要内容：恢复和发扬了马克思主义路线，停止“以阶级斗争为纲”的口号，把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设（即经济建设）上来，邓小平成为中国共产党第二代领导集体的核心。意义：1978年召开的十一届三中全会是中国历史的一个伟大转折。中国从此进入了建设中国特色社会主义的（改革开放，集中力量进行社会主义现代化建设的）新时期。新时期最鲜明的特点：改革开放13、我国经济体制改革首先在农村展开，中国农民的伟大创造：家庭联产承包责任制作用：极大地激

6、发了起广大农民的生产积极性，促进了农业生产迅速发展，使中国很快解决了12亿人口的吃饭问题，同时也为城市经济体制改革的展开提供了经验和动力。城市改革是： 由单一的公有制经济转变成公有制为主体、多种所有制经济共同发展。      14、对外开放的作用：以多种方式引进境外的资金、先进科学技术和经营管理方法15、党和国家关于实现祖国统一的方针：是“和平统一、一国两制”。 方式：和平统一，决不承诺放弃使用武力，原则：坚持一个中国的原则，也是实现和平统一的前提和基础。台湾问题的性质：历史遗留问题和中国内政问题。解决台湾问

7、题的阻力：台湾岛内分裂势力和某些外国反华势力；台湾问题是中国的内政，绝不允许任何外国势力干涉。16、台湾自古是中国不可分割的一部分1）元朝设澎湖巡检司管理台湾和澎湖列岛；2）明末清初郑成功收复台湾1895年，日本通过《马关条约》强迫清政府割让台湾和澎湖列岛。3）二战中，《开罗宣言》从国际法角度证明了澎湖列岛、台湾及其附属岛屿是中国的领土。《波茨坦公告》重申了这一点。1945年10月，台湾回到祖国怀抱。17、“两国论”实质上是分裂中国，彻底否定一个中国的原则，达到把台湾分裂出去的目的。18、新形势下解决台湾问题

8、方针政策1）“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的总方针、总政策2）解决台湾问题，实现祖国完全统一我们寄希望于台湾人民3）大力发展以“三通”为核心内容的两岸交往。4）反对任何形式的“两个中国”“一中一台”“台湾独立”，不承诺放弃使用武力19、中国处理国际关系的准则：独立自主，和平共处。20、新中国的外交成就： 1）1971年恢复在联合国的合法席位2）1979年中美建交，十一届三中全会以后中国外交活动