2010年浙江省高考语文模拟试题(一)及答案

2010年浙江省高考语文模拟试题(一)及答案

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1、2010年浙江省高考语文模拟试题(一)一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)1.下列词语中,各对加点字的读音都不相同的一项是A.阒然/黢黑悄声/愀然作色掉色/敷衍塞责B.怄气/沤肥讣告/刚愎自用衍生/剡木为楫C.缉拿/稽首骀荡/甘之如饴耽搁/箪食壶浆D.玷污/砧板翘楚/金蝉脱壳邋遢/大张挞伐2.下列各句中,没有错别字的一项是A.我们需要同心协力,将人类所有的认知融汇贯通为一个整体:我们必须将各种各样的知识糅合在一起,必须将各种各样的人性投入熔炉以浇铸出一种新的人性。B.看春晚就是看赵本山,早已成为观众的一条铁律。今年的小品《捐助》却让不少观众大失所望,让人们长久以

2、来积聚的愤闷不满情绪爆发了出来。C.从高调宣称裁撤驻京办,到“驻京办助首都维稳,部分保留”的表态,政府前后政策的变化令人玩味。有媒体称,驻京办调整政策或遭扭曲执行,存留博弈才刚刚开始。D.学者们在整理巴赫作品的时候,虽然发现某些钢琴谐奏曲确属改编作品的推测证据,但大部分原作的总谱却已经遗失,倒是改编后的谐奏曲幸运地留传了下来。3.下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是A.读李敖的文章,沦肌浃髓,痛快淋漓,个人生活和工作的压力得到最大限度的宣泄和释放,虽则有过屠门而大嚼之嫌,但也有不少切实的收获。(班门弄斧)B.韩寒日前在博文中声称刘谦把魔术演成了话剧,由

3、此掀起和刘谦的“虎年第一战”,双方在博文里你来我往,针尖对麦芒,制造了虎年娱乐圈的第一话题。(针锋相对)C.在巴萨欧冠大名单中,有巴尔特拉的名字,不过这名19岁的年轻中卫,却身在曹营心在汉,不久之前,巴尔特拉向皇马主动示好,表示愿意加盟皇马。(心不在焉)D.西方国家目前仍然非常强大,中国仍然不能直接与之当面锣对面鼓地对抗。如果一味意气用事,公开叫板的话,中国要以弱胜强谈何容易?(旗鼓相当)4.下列各句中没有语病的一句是A.危险物品肇事罪是指违反爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蚀性物品的管理规定,在生产、使用、储存、运输中,由于过失发生重大事故,造成严重后果的行为。B.在扩内

4、需、促消费政策的指引下,明年我国居民收入分配改革将继续深化,其中,转变政府职能、增加中低收入群体将成为亮点。C.如今,教授剽窃、抄袭似乎很是“春风得意马蹄疾”,俨然已不成为新闻了,公众对此似乎也麻木了一般,仿佛剽窃、抄袭很正常,不剽窃和抄袭反而很不正常了。D.中共中央于近日发布《廉政准则》,用52个“不准”规范干部行为,要求各级党员领导干部严于律己,洁身自好,坚决杜绝不准违反《廉政准则》行为的发生。115.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(3分)把英文humour译成幽默,是神来之笔。所以说,“解释是幽默的致命伤”。①这种场合,听者的悟性接近

5、禅的“顿悟”;高度的幽默里面,应该隐隐含有禅机一类的东西。②高度的幽默是一种讲究含蓄的艺术,暗示性愈强,艺术性也就愈高。③幽默也是一种天才,说幽默的人灵光一闪,绣口一开,听幽默的人反应也要敏捷,才能接个正着。④幽默而太露骨太嚣张,就失去了“幽”和“默”。⑤如果说者语妙天下,听者一脸茫然,竟要说者加以解释或者再说一遍,岂不是天下最扫兴的事情?⑥不过暗示性强了,对于听者或读者的悟性,要求也自然增高。6.请给下面这则新闻拟一个标题(不超过15个字)。(4分)英国巴利航空公司2月5日在美国一家法院承认非法向伊朗出口3架美制客机,同意向美国缴纳上千万美元罚款。  美国司法部5日发表一份

6、声明说,巴利航空公司同意支付200万美元刑事罚款并接受5年企业监管。  巴利航空公司还需向美国商务部支付1500万美元民事罚款。如果这家公司今后未违反出口禁令,可获免除其中200万美元罚金。  据法新社报道,伊朗一家航空公司向巴利航空公司提供资金,由后者从美国波音公司购买3架747客机。巴利航空公司2005年10月至2008年10月间将这3架飞机转给伊朗。  按照美国司法部的说法,巴利航空公司未获得由美国政府授权的出口许可,擅自向伊朗出口客机,违反美国有关针对伊朗的制裁规定。7.2010年春季,广东江门的厂企普遍出现缺工现象,求“工”若渴;而作为求职一方的主力,不少80后、9

7、0后大学生却发出“找工难”的心声,表示好工作不好找,他们或嫌工资低福利差而频繁跳槽,或埋怨加班时间太长缺少自由而不断换工,给人们留下喜欢“折腾”的印象。对此,你有什么看法?请谈谈你的观点。(5分)二、现代文阅读(共32分,其中选择题每小题3分)(一)阅读下面的文字,完成8-11题。(12分)人的自由:积极形态与消极形态的双重扬弃杨国荣在讨论自由问题时,伯林(IsaiahBerlin)曾区分了消极自由(negativefreedom)与积极自由(positive11freedom)。对自由的以上理解虽不完

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