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1、教案2012/2013学年，第1学期课程名称高职高专实用英语教程1任课教师本学期学时数64专业、班级11级财经系学生用教科书：高职高专实用英语教程1（学生用书）学生用参考书：综合英语教程1（教师用书）教案：教案是教师以章节或每次课为单元，根据教学大纲和教学内容，针对不同层次、不同专业学生，对授课的知识群和知识点进行思考设计，周密组织编写出的整个教学过程方案。教案也是具体授课的计划，是实施教学过程的演义方案。它反映了教师的教学水平、教学思路、教学经验和自身素质，反映了教师钻研教学大纲、熟悉教材、拓展知识、准确把握教学方式方法和责任心的程度。要求：1.教案作为教
2、学实施文件，应在充分备课的基础上对教学目的、主要内容、重点、难点、学时分配及教学方式方法做出具体设计。2.教案的编写要按章（节）或每次课为单元。3.关于讲课方式方法，主要包括：传统教学、多媒体电子课件教学，其中某节采用讨论式、现场教学、或是放录像、放录音，听力训练、习题课等。第1章（次）：Unit1本章（次）学时数：6主要内容：MyFirstJob,Greetingandfarewell重点：run,offer,exceptfor,figure,promote,you’dbetter,howabout,asfaras…isconcerned,takeaday
3、off,bringin,beam难点：This/Thatbe+n.oradj.讲授方式方法及要求：Tolearnexpressionsofgreetingsandfarewellbyactingoutthedialogues;Toimproveskillsofreading,listening,writing,translationandspeakingthroughthestudyofthetextandtheexercises第2章（次）：Unit2本章（次）学时数：6主要内容：AmericanHomesandBritishHomes,Introduci
4、ngselfandothers;identifyingobjects/persons重点：so(consequence),also,too,nounsofhouseholdobjects,move,afford,atmosphere,occupy,private,block,goup,payback难点This/That+noun/possessives讲授方式方法及要求：Tolearnexpressionsofintroducingothers/oneselfandidentifyingobjects/personsbyactingoutthedialog
5、ues.Toimproveskillsofreading,listening,writing,translationandspeakingthroughthestudyofthetextandtheexercises.第1页第1章（次）：Unit1本章（次）学时数：6主要内容：MyFirstJob,Greetingandfarewell重点：run,offer,exceptfor,figure,promote,you’dbetter,howabout,asfaras…isconcerned,takeadayoff,bringin,beam难点：This/Th
6、atbe+n.oradj.讲授方式方法及要求：Tolearnexpressionsofgreetingsandfarewellbyactingoutthedialogues;Toimproveskillsofreading,listening,writing,translationandspeakingthroughthestudyofthetextandtheexercises第2章（次）：Unit2本章（次）学时数：6主要内容：AmericanHomesandBritishHomes,Introducingselfandothers;identifyin
7、gobjects/persons重点：so(consequence),also,too,nounsofhouseholdobjects,move,afford,atmosphere,occupy,private,block,goup,payback难点This/That+noun/possessives第2页第3章（次）：Unit3本章（次）学时数：6主要内容：Whatisinaname,Describinganobject/people;talkingaboutone’sjob重点：Adjectivesfordescribingobjects,people
8、难点：NP+be+adj/Np讲授方式方法及要求：T
