计算机应用基础课程简介

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1、《计算机应用基础》课程简介注意：应用基础6/16/20211对于大学生的基本要求信息应用的核心能力个人计算机基本操作应用能力；输入指法、看打、听打能力；办公软件和文书编辑能力；数据处理能力；网络资源应用能力；多媒体技术应用能力；6/16/20212本教材简介紧扣核心能力培养的要求共分为五章，两个学期教完浏览教材目录6/16/20213教学次序的安排第二章Windows&Office第一章计算机应用基础知识第三章多媒体技术应用基础第五章网页的设计与制作第四章计算机网络基础知识原因：有利于实验课的安排6/16/20214关于实验环境见实验教材正文前如果个人有计算机按此系统安装6

2、/16/20215关于实验光盘两大部分:教与学的参考资料实验用的基本素材参考资料从index.htm入口另有“实验素材”文件夹例如实验一用到……6/16/20216关于Windows操作个人的情况都不一样要求也就有两个方面基本要求，必须掌握的内容个人提高的内容首先要求完成基本要求任务栏、开始菜单、快捷方式、数据传递资源管理器、查找搜索，压缩解压缩等等提高的要求例如：控制面板、网络配置、Msconfig等6/16/20217第二章操作系统及办公软件的使用6/16/20218操作系统的重要性软件分为:系统软件和应用软件操作系统属于系统软件操作系统是必不可少的基本的软件系统主要的

3、功能是:系统资源的管理:CPU管理;存储器管理;进程管理;外部设备管理.提供友好的人机交互的界面.从字符串命令界面-菜单界面-图形窗口界面可以说:不会用操作系统,不可能用好计算机6/16/20219办公软件的重要性实际考察和调研都表明：最广泛被使用的软件是：字处理：Word，WPS等，写论文，采访，写书等都用演示文稿：PowerPoint等，学术报告、公司简介，推销产品等电子表格：Excel等浏览器：IE等，上网浏览信息，下载资料等电子邮件：OutlookExpress等本教材重新恢复了这方面的内容6/16/2021102.1文件管理及程序管理2.1.1如何正确启动和关闭计

4、算机2.1.2设置个性化的Windows工作环境2.1.3任务间数据传递——剪贴板应用2.1.4文件管理2.1.5应用程序运行2.1.6文件的打开方式设置--文件关联2.1.7安装与卸载应用程序2.1.8安装设备驱动程序6/16/2021112.1.1如何正确启动和关闭计算机启动——开电源启动需要较长时间可以用msconfig改进启动的性能关闭和重新启动的多种方式关闭、待机、重新启动6/16/2021122.1.1如何正确启动和关闭计算机切换和注销用户休眠、复位启动6/16/2021132.1.2设置个性化的Windows工作环境6/16/202114桌面和主题6/16/2

5、02115多用户的桌面和主题不同的用户可以设置不同的桌面和主题以本机为例：切换用户加用户删除用户6/16/202116更加智能的开始菜单—6个区域在固定项目列表中加入新的项目在固定项目列表中删除原有项目6/16/202117任务栏按钮的组合功能6/16/202118任务栏的通知区域6/16/2021192.1.3任务间数据传递——剪贴板应用操作系统特有的剪贴板是内存中的一个部分基本操作：复制剪切粘贴选择性粘贴6/16/202120“剪贴板查看程序”XP中没有“剪贴板查看程序”的程序项用：WINDOWSsystem32clipbrd.exe启动6/16/2021212.1

6、.4文件管理6/16/202122Windows的资源管理器多种不同的打开资源管理器的方法文件系统的（倒）树状管理结构资源管理器的外观及其改变工作窗口、菜单、工具栏文件夹查看方式6/16/202123文件和文件夹的管理创建选择改名复制移动删除恢复属性这些是基本要求反复练习6/16/202124搜索文件夹或文件调用搜索助理确定搜索条件名称、含内容、大小、创建时间等执行搜索操作使用搜索结果保存搜索条件例：查找c盘下名为system.ini文件6/16/2021252.1.5应用程序运行6/16/202126程序的启动和退出程序的启动运行程序的退出关闭、ALT+F4、等“任务管理

7、器”窗口中选择任务后选“结束任务”在正在运行的程序之间的切换多种方法:ALT+ESC,ALT+TAB退出没有响应的程序文档窗口和程序窗口6/16/2021272.1.6文件的打开方式和文件关联指文档文件和程序文件之间的关联6/16/202128已有关联举例DOC和winword.exe关联XLS和excel.exe关联PPT和powerpnt.exe关联TXT和notepad.exe关联可执行的文件有：com,exe,bat6/16/202129设置的方法设置新的关联的方法无法打开文件的处理选择关联程序文件例如建立