新媒体环境下遵义红色文化的传承研究

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1、新媒体环境下遵义红色文化的传承研究　　“新媒体”是指在计算机信息处理技术基础之上出现和影响的媒体形态。是以现代信息技术为基础，以信息网络无线通信网卫星等作为平台，以有线和无线作为传送方式的一对一，一对多，多对多的传播媒体形态。　　遵义是中国革命的转折地，毛泽东同志及中央红军在遵义演绎了“强渡乌江”“遵义会议”、“四渡赤水”等彪炳史册的光辉篇章，给遵义人民留下了宝贵的精神财富。在媒体技术发展日新月异的背景下，如何加强遵义红色文化的传播与传承，加强和改进红色文化的开发与利用，深入挖掘整理红色文化资源。形成鲜明

2、的遵义红色文化品牌。新媒体环境下遵义红色文化的传承研究　　“新媒体”是指在计算机信息处理技术基础之上出现和影响的媒体形态。是以现代信息技术为基础，以信息网络无线通信网卫星等作为平台，以有线和无线作为传送方式的一对一，一对多，多对多的传播媒体形态。　　遵义是中国革命的转折地，毛泽东同志及中央红军在遵义演绎了“强渡乌江”“遵义会议”、“四渡赤水”等彪炳史册的光辉篇章，给遵义人民留下了宝贵的精神财富。在媒体技术发展日新月异的背景下，如何加强遵义红色文化的传播与传承，加强和改进红色文化的开发与利用，深入挖掘整理红

3、色文化资源。形成鲜明的遵义红色文化品牌。新媒体环境下遵义红色文化的传承研究　　“新媒体”是指在计算机信息处理技术基础之上出现和影响的媒体形态。是以现代信息技术为基础，以信息网络无线通信网卫星等作为平台，以有线和无线作为传送方式的一对一，一对多，多对多的传播媒体形态。　　遵义是中国革命的转折地，毛泽东同志及中央红军在遵义演绎了“强渡乌江”“遵义会议”、“四渡赤水”等彪炳史册的光辉篇章，给遵义人民留下了宝贵的精神财富。在媒体技术发展日新月异的背景下，如何加强遵义红色文化的传播与传承，加强和改进红色文化的开发与

4、利用，深入挖掘整理红色文化资源。形成鲜明的遵义红色文化品牌。新媒体环境下遵义红色文化的传承研究　　“新媒体”是指在计算机信息处理技术基础之上出现和影响的媒体形态。是以现代信息技术为基础，以信息网络无线通信网卫星等作为平台，以有线和无线作为传送方式的一对一，一对多，多对多的传播媒体形态。　　遵义是中国革命的转折地，毛泽东同志及中央红军在遵义演绎了“强渡乌江”“遵义会议”、“四渡赤水”等彪炳史册的光辉篇章，给遵义人民留下了宝贵的精神财富。在媒体技术发展日新月异的背景下，如何加强遵义红色文化的传播与传承，加强和

5、改进红色文化的开发与利用，深入挖掘整理红色文化资源。形成鲜明的遵义红色文化品牌。在“长征精神”的指引下，推进遵义经济快速发展，结构加快转型，结构加快转型，民生显着改善，社会和谐稳定发展。遵义红色文化传承所面临的挑战与机遇。　　1传统媒体向新媒体的转变　　　　“相对于旧媒体，新媒体的第一个特点是它的消解力量--消解传统媒体(电视、广播、报纸、通信)之间的边界，消解国家与国家之间、社群之间、产业之间边界，消解信息发送者与接收者之间的边界等等”。　　伴随着新媒体时代的到来，新媒体环境强烈吸引和改变着人们对文化的

6、认知与需求。红色文化在新媒体环境下的教育传播将面临前所未有的机遇和挑战。如何让遵义红色文化永葆生机，适应形势发展的需要。从新媒体视角研究如何实现遵义红色文化的传承和创新。如何实现红色文化传播与新媒体手段的有机结合，不断增强红色文化的时代感，赋予红色经典新的生命力。如何以新媒体为载体将红色文化与地域文化相结合，积极探索建立红色教育基地，使红色文化网络化、常态化、阵地化、持续化。　　例如：《中国出了个毛泽东》创造式地融入了大量科技元素，是目前国内最巧妙、最复杂、最多变的舞台组合方式--首度使用中国版图舞台设计

7、；投影面积达到目前中国实景演出多媒体投影面积之最，其技术和视觉震撼效果达到世界简短水平；同时国内最大范围的观众席整体移动；国内目前最震撼的舞台机械调度装置和最高难度的集体威亚表演--“飞夺泸定桥”、“攻打总统府”。整个剧目带领着观众在历史、情感、光影、时空之中穿梭互动，呈现了一个不一样的红色圣地韶山。用“创新”谱写出红色文化建设传承新篇章。不仅传播了“新能量”，还营造出“新特奇”，使观众身临其境感受了战争。　　红色文化由于在时间上离青年一代较远，所以在传承中需要用“创新”。使红色文化在培养年轻人正确的社会

8、主义核心价值观方面发挥应有的作用。其次手段的创新势在必行，打破传统红色文化传承中以枯燥的说教为主，红色活动为辅的方式。树立红色文化在人们心中应有的地位，这就为红色文化的传播手段和传承方式有了新要求，这就需要“创新”出符合新时期需求的新形式，否则极有可能出现文化传承的断层。　　2受众心理的变迁　　　　新闻传播学意义上的受众，就是指大众传媒中的信息接受群体，即报刊读者、广播听众、电视观众,还有现代网络媒体的使用者等。大众传媒的受众