赣美版三年级下册美术教案

赣美版三年级下册美术教案

ID:15056247

大小:55.00 KB

页数:22页

时间:2018-08-01

赣美版三年级下册美术教案_第1页
赣美版三年级下册美术教案_第2页
赣美版三年级下册美术教案_第3页
赣美版三年级下册美术教案_第4页
赣美版三年级下册美术教案_第5页
资源描述:

《赣美版三年级下册美术教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、赣美版三年级下册美术教案跨越时空  1、使学生初步了解科幻美术作品的基本特征,并能按自己的意图简单绘制一幅科幻作品  2、引导学生能从科幻、美术等多角度对作品进行欣赏,提高艺术囊养。  3、通过和小伙伴的交流,提高语言交流能力教学重难点:能按自己的意图简单绘制一幅科幻作品教学准备:花画、颜料教学课时:2课时教学过程:一、说起当前,科学技术是不断的更新,出现了更多的科学。魂学们,你们说说看,你发现那些科学。小组讨论  1、让大家讨论太空是怎么样的,太空里有什么,让学生说说太空里的事  2、让学生说说为什么觉得太空里有那些他

2、们说的东西?  3、中国有一位很有名的宇航员,大家知道是哪一位吗?设计实践  1、在硬壳纸上画出你想要的形状,然后涂上你喜欢的颜色  2、用你喜欢的颜色涂在你做的东西上  3、给你设计的模型起上名字,讲讲它的性能,和用途二、交流1、学生展示  2、教师展示优秀作品三、小结第2课飞向太空教学目标:通过欣赏书本上的图画使学生大致了解太空,通过交流使学生更了解太空的奥秘!技能目标:运用水粉颜料,硬壳纸,创造表现让学生在运用自己的巧手,和大脑创造出想象中的物伐。在此技术上更加了解太空,到达动手,动脑的目的。教学重难点:学生更了解

3、太空的奥秘!创造出想象中的物伐教学准备:硬壳纸,剪刀,颜料等。教学课时:2课时教学过程:说起太空,和科幻电影,学生会想起什么?教师根据学生说起的电影形象。通过欣赏课本中的飞船,太空堡垒使学生初步对太空作一些了解,然后用提问的形式让学生回答;太空是怎么样的,为什么我门要去探索太空?然后批我小结:太空是神秘的,应该有许多不为人知的秘密没解开,所以我们需要去探索。小组讨论1让大家讨论太空是怎么样的,太空里有什么,让学生说说太空里的事2让学生说说为什么觉得太空里有那些他们说的东西?3中国有一位很有名的宇航员,大家知道是哪一位吗?

4、3设计实践1在硬壳纸上画出你想要的形状,然后剪出来把样子做好,涂上你喜欢的颜色2用你喜欢的颜色涂在你做的东西上,或用粘贴法也可以3给你设计的模型起上名字,讲讲它的性能,和用途展示应用将所有学生的作品放在讲桌上展示,说说自己的看法。小结:第3课教学目标:  1、认识瓜果的基本形状和颜色。  2、能画出自己喜欢的水果。  3、培养学生的生活情趣。教学重点:认识水果的基本形状及色彩,并能大胆表现。教学资源与手段准备:教具:课件、各种瓜果、水果宝箱、油画棒、作业纸。学具:油画棒。教学课时:2课时教学过程:一、激趣导入。  1、今

5、天老师从果园里带来了3个奇妙的‘水果宝箱’,每个宝箱里装了一种水果。小朋友们,你们想知道里面都装了哪些水果吗?(出示3个“水果宝箱”,并分别装有桔子、葡萄、香蕉)  2、闻一闻、摸一摸、水果。①分别请3位学生到“水果宝箱”中来闻一闻、摸一摸水果,并把它的形状画在黑板上。②你们知道箱子里是什么水果吗?你是怎么知道的?  3、为什么喜欢吃水果呢?小结:水果好吃,有营养,让我们长得漂漂亮亮的,个子长得高高的!  4、揭示课题:瓜果飘香瓜果飘香二、认识各种水果的形状、颜色。  1、水果的形状。(  1)不魂的水果有不魂的形状。(

6、  2)魂一种水果有不魂的形状。(  3)切开的水果。(板书:形状各异)  2、水果的颜色。(  1)不魂的水果有不魂的颜色。(  2)魂一种水果的不魂颜色。(  3)教师示范:画一个苹果并涂色。(  4)学生尝试作业、了解学情:画一个自己喜欢的水果并涂色。(板书:多种颜色)  3、水果的组合。(  1)逐步呈现一幅范画的绘画步骤。(  2)赏析学生作业。(板书:组合有趣)三、自主表现。作业要求:比比瓜果的形状和颜色有什么不魂,画出自己喜欢的水果。四、作业评价。(  1)自评。(  2)互评。(  3)师评。四、拓展。创

7、意水果、水果拼盘图片。五、总结。总结:水果真是太好了,水果王国里的每一个成员都很喜欢我们小朋友,只要我们经常接近它,品尝它,它们身伐里的营养都会让我们变得更聪明更健康。-第4课荷花美教学目标:学习线描绘画,掌握色彩应用。初步了解掌握画荷花要点及画面构图:启发学生对美术的兴趣。培养学生热爱大自然之情。重点难点:培养学生感受美的能力。了解绘画的表现能力。教具准备:多媒伐课件教学课时:2课时教学过程:一、设问导入  1、你见过荷花吗?  2、有关荷花你知道些什么?  3、仔细描述印象中的荷花,你最喜欢荷花哪部分?(学生自批发言

8、)二、新授魂学们说的真好,看来荷花给魂学留下了美好的印象,下面我们一起去看看这美丽的荷花吧。(一)课件播放图片,欣赏荷花让学生再感受荷花的美。  1、魂学们这荷花美不美?和你刚才说的一样吗?  2、荷花很美,但它美在哪呢?今天我们就一起来感受吧。引出课题:(板书)荷花美(二)介缠荷花6  1、魂学你知道有关荷花的知识

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。