中小学各功能室管理制度与要求

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1、中小学各功能室管理制度与要求一、   制度篇1、     实验室规则2、     实验室工作人员职责3、     教学仪器管理制度4、     化学药品管理制度5、     实验教学管理制度6、     音乐教室管理制度7、     体育器材管理制度8、     美术器材管理制度9、     卫生室管理制度10、阅览室管理制度11、图书馆（室）管理人员岗位职责12、图书借阅规则13、藏书剔除规则14、图书馆（室）文献资料遗失、损坏赔偿规则15、 心理咨询室制度16、中小学计算机教室管理制度17、中小学计算机操作规程18、中小学校园网网络安全管理制度19、中小学网络

2、管理员任职条件及工作职责5620、中小学班班通设备使用与管理制度21、多功能教室管理制度22、综合实践活动室使用制度23、综合实践活动室管理制度二、   管理篇1、     实验室常规管理要求2、     音乐教室管理要求3、     体育器材管理要求4、     美术教室管理要求5、     卫生（保健）室管理要求6、     心理咨询室管理要求7、     图书馆（室）管理要求  56制    度    篇实验室规则一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所。学生应在老师的指导下，以严谨的科学态度，大胆探索的精神开展实验，不断加强实验技能和科学探究能力。二、

3、实验课前，学生应认真预习实验内容，明确实验目的、要求、步骤，掌握所需仪器的使用方式。提倡学生开展探究性实验，鼓励学生自行设计实验方案。学生应在实验课前将实验方案和所需仪器、器材、试剂清单交给任课教师，经同意后，方可进行实验。  三、学生进入实验室后，要保持安静，按组入座。做实验前，根据老师开出（或自己设计的并经老师批准）的仪器清单，检查核对实验桌上的仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致。如有不符应立即报告老师。四、实验时，学生应安全规范地进行实验操作，仔细观察实验现象，对实验中的各种现象和数据进行如实记录，对实验结果、误差进行分析，写出实验报告。对探究性实验

4、中出现的问题进行分析，尝试改进实验方案。  五、爱护仪器，节约水、电和药品。凡违犯操作规程，造成仪器损坏者，应按规定赔偿。确属正常损坏，经老师核实，予以报损。56六、实验时应注意人身安全。操作涉及人身安全的仪器或使用有毒或有腐蚀性药品时，应严格遵守操作规程，防止触电、中毒、受伤等事故发生。出现异常现象，应立即停止实验并报告老师。七、增强环保意识，废液、废渣等废弃实验材料不得倒入水槽或随地乱扔，应分别倒入指定的废液缸或垃级箱内，保持实验场所的清洁卫生。八、实验完毕，应拆开实验装置，将所有仪器擦洗干净，并清点整理好，放回原处。仔细检查电源、水源是否关闭。不得将实验室的

5、任何物品带出室外。实验室工作人员职责 一、热爱本职工作，树立为教学服务的思想。认真钻研业务，熟悉教材，熟悉各类仪器的性能、构造、操作规范和保养知识，掌握实验室计算机管理的基本方法。二、负责实验室、仪器室的管理工作。做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化，管理手段现代化。三、做好实验准备工作。按“实验申请单”准备好实验所需仪器、器材、药品，协助任课教师上好学生实验课。实验完毕后及时清点仪器、器材，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。56四、定期清点仪器、药品和实验材料，建立健全账目，做到“账账相

6、符、账物相符”。年终做好盘存工作，根据教学仪器配备标准和实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划。新到仪器设备、器材、药品应在一周内验收、登记、入柜，并及时向教师推荐使用，发现仪器质量或数量差错应及时处理。五、掌握各类仪器的使用方法和维修的技能，做好仪器设备的定期保养、维修工作，保证教学仪器设备处于完好待用状态。六、不断加强专业知识学习，积极开展实验教学研究。协助任课教师开展探究性实验和课外科技实践活动。积极开展自制教具活动。积极创造条件开放实验室。七、做好实验室、仪器室的清洁卫生和安全防范工作，熟悉各种消防设施的使用方法，消除事故隐患，制定和落实发生事故的应

7、急处理措施。八、定期向学校领导和上级有关部门汇报工作，总结经验，不断改进管理方法，努力提高实验室管理水平。九、岗位调整变化，要及时与接替人员交接有关资料和具体情况，以便接替人员正常履行职责。 教学仪器管理制度一、教学仪器设备是开展实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥其作用。56二、新添教学仪器和药品必须及时验收入库、做账。实验室应有实物明细账，学校总务处有总账，做到“账账相符，账物相符”。  三、仪器应有专室存放，并科学地摆放在仪器柜中，做到存放科学、取用方便。组合仪器要集中保管，以防配件散失。柜上贴有标签，标签上

8、标明仪器类