宝龙镇2009—2011年健康教育规划

宝龙镇2009—2011年健康教育规划

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1、宝龙镇2009—2011年健康教育规划健康教育是公民素质教育的重要内容。为了适应全面建设小康社会,在全镇进一步普及卫生知识,倡导科学、文明和健康的生活方式,促进经济社会的全面进步和发展,提高人民健康素质,推进我镇健康教育工作科学、规范地开展,根据我镇创建市级卫生城镇的需要,结合我镇实际,特制定本规划。一、背景健康教育是动员全社会和多部门的力量,营造有益健康的环境,传播健康相关信息,提高人们健康意识和自我保健能力,倡导有益健康的行为和生活方式,促进全民健康素质提高的活动。我区健康教育工作紧密围绕卫生工作中心任务,结合卫生保健、重大疾病的预防控制及重点人群卫生保健等开展工作。健康

2、教育工作理应形成政府投入,部门配合,社会参与的良好局面。二、总目标2009年到2011年,我镇要进一步建立健全以政府领导、多部门合作和全社会参与的健康教育工作机制,建立和完善适应社会发展需要的健康教育工作体系,提高专业队伍素质。围绕卫生工作中心主题,针对重点场所、重点人群,倡导健康的公共政策和支持性环境,以村6、学校、医院等为基础,开展多种形式的健康教育活动,普及健康知识,增强人们的健康意识和自我保健能力,促进全民健康素质提高。三、主要工作任务和具体目标(一)建立和完善适应社会发展的健康教育工作体系建立起以政府投入、社会动员、群众参与为特点的健康教育工作体制和协调、高效的运行

3、机制。卫生院将健康教育纳入目标管理和工作计划,组织实施、监督考核。建立健全健康教育工作网络,村社、医院、学校等有直接面向目标人群开展健康教育与健康促进的服务设施和网络。保证常规经费,健康教育有不少于全镇每年卫生事业经费的5%。要保证健康教育经费在优先领域的投入,并随公共卫生经费投入比例而增加。(二)做好重大疾病和突发公共卫生事件的健康教育卫生院要认真贯彻以《中华人民共和国传染病防治法》,制定疾病预防控制健康教育工作计划,积极开展预防控制传染病、地方病的健康教育,重点做好预防性病、艾滋病、结核、乙肝、血吸虫病及重大传染病健康教育工作;普及慢性非传染性疾病防治知识,积极倡导健康文

4、明的生活方式。按照《突发公共卫生事件应急条件》的要求,结合我镇6区实际,制定应对突发公共卫生事件健康教育工作预案和实施计划,对公众开展预防和应对突发公共卫生事件知识的宣传教育和行为干预,增强公众对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力。(三)广泛开展农村健康教育,积极推进“全国亿万农民健康促进活动”将农村健康教育纳入我镇《初级卫生保健发展规划》和《农村卫生发展规划》。建立在政府领导下多部门合作的农村健康教育工作机制,落实“全国亿万农民健康促进行动”工作规划。以多种形式和多种渠道为农民送医药、送知识。加强农村流动人口和企业职工就业前健康教育培训。大力普及农村改水、改厕知识和技术,

5、改善农村饮水和环境卫生状况。农民健康教育知识知晓率达70%;相关卫生行为形成率达60%以上。(四)开展以场所为基础的健康教育1、学校健康教育按照《学校卫生工作条例》要求及相关规定,各中小学校开设健康教育课,开展多种开工的健康教育活动,加强健康行为养成教育,重点做好心理健康、控制吸烟、环境保护、远离毒品、预防艾滋病、意外伤害等健康教育工作。在各类学校中开展健康促进学校创建活动。到2011年,中小学健康教育开课率达到100%,中小学生健康知识知晓率达到75%,相关卫生行为形成率达65%以上。62、医院健康教育依照《中华人民共和国执业医师法》等有关法律法规,结合整体护理等工作,卫生

6、院技术人员向患者及其亲属提供面对面等多种形式的健康教育服务。健康教育纳入卫生技术人员医学继续教育内容。积极开展健康促进医院创建活动。3、公共场所健康教育按照《公共场所卫生管理条例》及相关规定,监督和指导公共场所经营单位对从业人员进行健康知识培训、复训,考核合格上岗。各类公共场所经营管理单位有责任在所辖范围内对公众开展卫生科普宣传。禁烟、安全标志明显,消防疏散通道通畅,应急措施健全,积极营造健康环境。(五)重点人群健康教育依照《中华人民共和国母婴保健法》、《中国妇女发展纲要》和《中国儿童发展纲要》,开展多种形式的妇幼健康教育活动,促进生死健康的全面发展。适应老龄化社会的健康需求

7、,加强城乡老年人群的健康教育。开展老年健身、老年保健、老年病防治与康复等多种开工的教育活动,提高老年人群的健康水平和生活质量。(六)控制烟草危害与成瘾行为6普及烟草危害相关知识,开展吸烟行为干预,降低吸烟率。公共场所禁止吸烟,各类公共场所有明显的控烟标志、有管理人员。积极开展创建无烟单位、无烟家庭活动。创建无烟草广告集镇。将预防吸毒、酗酒等成瘾行为纳入公众健康教育、社区健康教育的重要内容,加强公民道德意识教育。四、策略与措施(一)加强领导,规范管理门加强对健康教育工作的领导,明确职责,加强规范管理,组织

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