软件开发过程及管理cmm

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1、《软件开发过程及管理CMM》课程教学大纲英文名称：TheProcessofSoftwareDevelopmentandManagementofCMM课程编号：7022209学时数：48课程性质：必须先修课程：计算机基础、管理学、软件工程适用专业：软件工程、计算机科学与技术一、课程的性质、目的和任务1.课程的性质本课程是计算机科学与技术专业软件工程方向学生的专业基础课。该课程主要介绍了能力成熟度模型（CMM）的基本概念、体系结构、实施价值以及CMM关键过程域，并通过CMM在企业中应用的实施案例使学生对CMM模型的原理及其应用

2、有完整、充分的理解。2.课程的目的和任务软件能力成熟度模型中融合了全面质量管理的思想，以5个不断进化的层次反映了软件过程定量控制中项目管理和项目工程的基本原则。《软件开发过程及管理CMM》通过对CMM的基本概念、基本原理和体系结构等的介绍以及CMM在企业中应用的实施案例分析，使学生掌握这种被广泛用于评估和改进机构的软件开发过程模型。要求学生通过本门课的学习，掌握CMM的基本概念、基本原理和体系结构；掌握CMM的实施价值以及CMM关键过程域，掌握软件工程技术和CMM的融合；了解CMM和其它国际标准的关系；了解CMM案例分析方

3、法等内容。二、课程的教学内容与基本要求1.软件成熟度框架(1)教学内容软件过程改进、过程成熟度级别、优化过程中的人员问题、需要优化过程。(2)教学基本要求①了解优化过程中的人员问题。②理解需要优化过程。③掌握软件过程改进、过程成熟度级别。2.软件过程改进的原则(1)教学内容过程透视、6项基本原则、对软件过程的一些常见误解、实施软件过程改进的策略。-7-(2)教学基本要求①了解过程透视。②理解对软件过程的一些常见误解、实施软件过程改进的策略。③掌握6项基本原则。3.软件过程评估(1)教学内容评估概述、评估阶段、5项评估原则、

4、评估过程、评估实施、实施注意事项。(2)教学基本要求①了解评估概述。②理解评估实施、实施注意事项。③掌握评估阶段、5项评估原则、评估过程。4.初始过程(1)教学内容初始过程的特征、一个混沌项目的案例研究、软件组织混沌的原因、软件过程熵、出路。(2)教学基本要求①了解一个混沌项目的案例研究、出路。②理解软件组织混沌的原因、软件过程熵。③掌握初始过程的特征。5.软件组织管理(1)教学内容承诺规章、管理系统、建立项目管理系统。(2)教学基本要求①了解管理系统。②理解建立项目管理系统。③掌握承诺规章。6.项目计划(1)教学内容制定

5、项目计划的原则、项目计划内容、规模度量、估计、影响生产率的因素、进度安排、项目跟踪、开发计划、计划模型、最后的考虑事项。(2)教学基本要求①了解影响生产率的因素、进度安排、项目跟踪。②理解项目计划内容、规模度量、估计、开发计划、计划模型、最后的考虑事项。③掌握制定项目计划的原则。7.软件配置管理(一)-7-(1)教学内容配置管理的意义、软件产品术语、基本的配置管理功能、基线、配置管理职责、对自动化工具的需求。(2)教学基本要求①了解配置管理的意义。②理解基本的配置管理功能、基线配置管理职责、对自动化工具的需求。③掌握软件产

6、品术语。8.软件质量保证(1)教学内容质量管理、SQA的作用、启动SQA程序、SQA计划、SQA需要考虑的问题、SQA人员、独立的验证和确认。(2)教学基本要求①了解SQA人员、独立的验证和确认。②理解SQA的作用、启动SQA程序、SQA计划、SQA需要考虑的问题。③掌握质量管理。9.软件标准(1)教学内容定义、定义软件标准的原因、标准的效益、主要标准举例、软件标准的建立、标准与指南。(2)教学基本要求①了解软件标准的建立、标准与指南。②理解定义软件标准的原因、标准的效益、主要标准举例。③掌握定义。10.软件审查(1)教学

7、内容评审的类型、审查的目标、审查的基本原则、审查的实施、审查的培训、报告和跟踪、需要考虑的其他问题、启动审查程序、未来的方向。(2)教学基本要求①了解报告和跟踪、需要考虑的其他问题、启动审查程序、未来的方向。②理解评审的类型、审查的实施、审查的培训。③掌握审查的目标、审查的基本原则。11.软件测试(1)教学内容定义、软件测试的原则、软件测试的类型、测试计划、测试开发、测试的执行和报告、测试的工具和方法、实时测试、测试的组织。-7-(2)教学基本要求①了解实时测试、测试的组织。②理解测试计划、测试开发、测试的执行和报告、测试

8、的工具和方法。③掌握定义、软件测试的原则、软件测试的类型。12.软件配置管理(二)(1)教学内容软件配置管理计划、软件配置管理的问题、SCM支持功能、需求阶段、设计控制、实现阶段、操作数据、测试阶段、对工具的配置管理、配置记录、软件配置审计。(2)教学基本要求①了解对工具的配置管理、配置记录、软件配置审