升达学院第六届挑战杯大学生创业计划竞赛评审细则

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1、升达学院第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛评审细则一、评审委员会组成1．竞赛分系初赛和校级决赛两个阶段，各阶段赛事均设立评审委员会，独立负责相应级别赛事的作品评审工作。2．评审委员会须由相关学科背景知识，或长期从事共青团工作且具有指导学生创业活动经验的人员组成，评审委员会人员数量为5人或7人。二、评审委员会职责1．各级评审委员会独立负责对应级别赛事的作品评审工作，决定入围作品，给出评审意见，给予相应指导意见。2．初赛评审委员会应在学校竞赛通知和本评审细则的基础上制定符合学科特点的评审实施细则，并认真组织评审。3．决赛评审委员会应在学校竞赛通知和本

2、评审细则的基础上制定各类别的评审实施细则，并认真组织评审。三、作品评审基本要求评审委员会在评审过程中把握如下几点基本要求。1．评审时应侧重鼓励有潜力的高年级本专科生，尤其是以本科生为第一负责人的优秀作品。2．评审实行回避制度和保密制度。评委不得参与对其本人指导作品的评审工作。—7—3．评审坚持审查与提高相结合的原则。请评委本着严谨求实的精神，认真负责的工作态度既要依据标准打分，又要对其中较为成熟的作品提出详细的修改意见，以便进一步完善提高。4．学校鼓励系间合作开展初赛，但合作系应该学科相近或互补，合作系总数量不超过3个。5．系选题论证会必须包括如

3、下环节：参赛作品创意陈述；评审专家问辩；评审专家为作品打分；评审专家合议，确定通过的选题名单。6.初赛评审会必须包括如下环节：评委会主任介绍评审规则和要求；参赛作品采用PPT展示；评审专家问辩；评审专家为作品打分；评审专家合议确定系初赛作品等次及拟定推荐到学校决赛作品名单。请各系在召开初赛评审会时务必严格遵守如上流程，并及时在本系公示结果。四、作品评审程序1．初赛评审由各初赛评审委员会根据自身特点，可采用书面评审和终审问辩形式进行评审，并对上报学校决赛的作品排序。2．推荐作品须认真填写《升达学院第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛作品申报表》，并由

4、所在系进行资格审查和形式审查。不符合申报要求的作品退回，不增替其他作品。3．学校决赛分为书面评审和终审问辩两个阶段。4.书面评审采取匿名评审。—7—5.终审问辩采取现场展示和秘密答辩两个环节。现场展示环节由组委会提供文本申报样本及现场展示展板样本，参赛者可根据需要附实物（模型）、产品（样品）、图纸、图片、现场演示文件、录像资料等对自身作品进行展示和推介。秘密答辩环节，由参赛团队结合PPT展示进行陈述，然后评委问辩、打分，并合议给出参赛作品建议获奖等次。6.评委可以对评审作品的资格提出质疑，并提出质疑理由、证据或线索。受到评委质疑的作品，将提交竞赛

5、组委会按程序评定其参赛资格。五、升达学院第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛书面评审标准本评审标准在决赛书面评审时作为评分依据，供评委参考。创业计划竞赛要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品/服务，围绕这一产品/服务，完成一份完整、具体、深入，可行性、操作性俱佳的创业计划。创业计划基于具体的产品/服务，着眼于特定的市场、竞争、营销、运作、管理、财务等策略方案，描述公司的创业机会，阐述把握这一机会创立公司的过程并说明所需的资源。1．概述—7—要求：简明、扼要、具有鲜明的特色。重点包括对公司及产品/服务的介绍，对市场概貌、营销策略

6、、生产销售管理计划、财务预测的说明；指出新思想的形成过程和对企业发展目标的展望；介绍创业团队的特殊性和优势等。2．产品/服务要求：说明如何满足关键用户需要；进入策略和市场开发策略；说明其专利权、著作权、政府批文、鉴定材料等；指出产品/服务目前的技术水平是否处于领先地位，是否适应市场的需求，能否实现产业化。产品不过分超前市场而无法被接受。3．市场要求：市场容量与趋势、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力，细分目标市场及客户描述，估计市场份额和销售额。市场调查和分析应当严密科学。4．竞争要求：公司的商业目的、市场定位、全盘战略及各时期的目标等，同时要有对

7、现有和潜在的竞争者的分析，替换品竞争，行业对手内原有竞争的分析。总结本公司的竞争优势并研究占用对手的方案，并对主要的竞争对手和市场驱动力进行适当的分析。5．营销要求：阐述如何保持并提高市场占有率，把握企业的总体进度，对收入、盈亏平衡点、现金流量、市场份额、产品开发、主要合作伙伴和融资等重要事件有所安排，构建一条通畅合理的营销渠道和与之相适应的新颖而富于吸引力的促销方式。—7—6．经营要求：原材料的供应情况，工艺设备的运行安排，人力资源安排等。这部分要求以产品或服务为依据，以生产工艺为主线，力求描述准确、合理、可操作性强。7．组织要求：介绍管理团队

8、中各成员有关的教育和工作背景、经验、能力、专长。组建营销、财务、行政、生产、技术团队。明确各成员的管理分工和互补情况，公司组织结构情况，