青海师范大学2018年硕士研究生招生专业简介

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1、青海师范大学2018年硕士研究生招生专业简介文艺学文艺学作为青海师范大学汉语言文学专业的传统主干学科，学术传承悠久，学术积淀丰厚。几代学人经过半个多世纪的辛勤耕耘，使该学科在“中国古代文论”、“中国美学”、“文心雕龙研究”、“红学”及“民间文艺学”等研究领域均取得了广泛的学术影响和较为丰厚的学术成果。学术带头人赖振寅教授对中国传统文化和美学颇有研究，尤其在“红学”研究方面成就卓著，其在《红楼梦学刊》发表的10篇“红学”系列论文，有很高的学术水准，其中对于“钗黛合一”、“秦可卿之死”等问题的研究成果属当代“红学”研究的突破性成果，在学术界引起

2、了很大反响，提出的很多观点得到诸多“红学”大家的认同，曾先后获得多项省级科研奖励，现主持一项、参与三项国家哲学社会科学基金项目，出版专著及主编教材10部。左克厚教授系中华美学协会会员，具有较高的学术造诣，科研成绩显著，曾在《北京大学学报》、《中国文化月刊》、《文史知识》等刊物发表学术论文20余篇，出版专著2部。刘晓林教授兼任中国现代文学研究会理事，多变来致力于中国现代文学创作思潮与中国现代政治文化、现代教育体制的相互联结、渗透研究，在现代左翼知识分子文化性格、现代知识分子与大学教育的关系等课题研究中成果突出，近年来在国内学术刊物上发表论文9

3、篇，2003年获青海省第六次哲学社会科学评奖三等奖，2005年获得中组部“西部之光”项目资助赴北京师范大学访学。赵志义教授2005年毕业于中国人民大学中文系，获得文艺学博士学位，主要从事当代文化、文学思潮研究及中西文化比较研究，在《社会科学战线》等刊物发表文章10余篇，出版专著2部，主持国家哲学社会科学基金项目及升级哲学社会科学基金项目各1项。雒海宁教授致力于文学理论及中国古代文论的教学研究，尤其擅长于应用现当代文艺学方法阐释解读中国古代文学作品，在《甘肃社会科学》等国内公开刊物发表论文10余篇。学术骨干甘生统副教授主要从事中国古代文论的教

4、学与研究，业绩突出，先后在《文汇报》、《北方论丛》、《文艺评论》及《名作欣赏》等各级报刊发表学术论文20篇，参与著作5部，参撰总字数逾40余万字，其中《温文尔雅——温家宝总理引用诗文赏析》一书广受社会各界好评，发行量逾百万册。青海师范大学人文学院中文系文艺学教研室现有教师7名，其中教授5名，副教授2名。本学科现已形成较为合理的教师梯队和较为稳定的研究方向，呈现出良好的发展态势。中国古典文献（人文学院）青海师范大学人文学院中国古典文献学专业，是2005年经国务院学位办批准的二级学科硕士学位授权点，从2007年开始招生。现有三个稳定的方向：西北

5、文献研究、藏族古典文献研究和隋唐五代文学与文献研究。经过多年努力，在文献整理和研究方面有着较为丰硕的成果，以地方文献研究和少数民族文献研究特色奠定了本学科的学术地位。本学科有一支以中青年为主的学术骨干团队，研究成果丰富，学术功底深厚，学风端正朴实。近年来在国内各级学术期刊发表论文近百篇，出版学术专著十余部，主持国家社科基金项目五项，教育部教育科学“十五”规划一项，全国高校古籍整理项目一项，并多次获得省级哲学社会科学优秀成果奖。本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实、全面和系统的专业知识水平，从事文献学教学与研究的专业人才。学位获得者可从事文

6、献学及相关业务的科学研究和教学工作，从事文献研究、地域文化研究、编辑出版、党政管理、各级学校等种类和部门工作。中国古代文学青海师大人文学院古代文学学科拥有一支以中青年教师为主体的高职称、高学历、学缘结构和年龄结构合理的学术梯队。有享受国务院特殊津贴专家1人，博士生导师1人，硕士生导师6人，2人入选青海省高校“135高层次人才培养工程”。近年来取得国家社科基金项目4项，完成及在研省级项目十余项。在《文心雕龙》研究、《红楼梦》研究等领域具有了一定的学术影响力，科研成果丰硕。近年来发表论文一百多篇，在学术会议上宣读论文十余篇，出版学术专著13部，

7、编写教材多部，并多次获得省哲学社会科学成果奖励。中国古代文学专业2001年恢复硕士招生，迄今已发展出先秦文学、魏晋南北朝文学、唐宋文学、明清文学、近代文学、古代文论和中西古代文论比较、中国诗歌研究8个研究方向，已形成了较好的研究生培养模式，毕业学生的科研成果较突出，考取博士生的人数较多。汉语言文字学汉语言文字学学科是语言类的传统学科，主要研究从上古到现代的汉语系统（包括书面语和口语）与文字系统的结构特征、演变规律和现实状况，分为古代汉语和汉语方言学两个方向，研究领域包括文字学、音韵学、训诂学、现代汉语语音学、汉语方言学、语法学、语义学、语用

8、学等等。青海师范大学作为一所有着60多年历史的省属师范类重点院校，有着鲜明的师范特色和丰厚的历史积淀，尤其是中文系，与青海师范大学同成长，为汉语言文字学学科奠定了坚实的基础；青海