全国教师管理信息填写说明.docx

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1、一、登陆：1、在浏览器中输入网址：js.jxedu.gov.cn（建议IE版本越高越好，推荐IE11版本；IE版本过低会导致有些功能不能用，也可以使用火狐、谷歌、360等）2、单击第2行：全国教师管理信息系统-教师自助子系统（注意教师个人只能单击第2行，第1行是管理员使用的）3、输入用户名：个人身份证号码(18位身份证号)密码：重发到各年级及教师微信群。初始密码30天内有效，请务必抓紧登录修改。手动输入初始密码极易出错，建议把密码先输到新建的记事本上，然后复制粘贴到密码框，输入三次错误自动锁定，

2、需等待15分钟后再次重新输入。重设密码需要包含各种数字、字母和特殊字符例如：zmm@2016，务必牢记修改后密码。一切顺利就登陆成功。二、填写：个人信息中“*”项为必填项，必须如实填写，没有内容的填“无”，否则无法报送审核，非必填项如有内容必须完整填写。为确保信息的正确无误，请大家准备好毕业文凭、学位证书、教师资格证书、专技岗位聘任证书、培训证明、海外研修、各位获奖证书、科研成果获奖证明等1、首先填写《基本信息》。3、单击页面右上角的“修改”按钮4、把所有的信息都补充修改完成后，单击右上角的“保

3、存”按钮，保存后的信息，人事干部会用信息录入员的账号进行审核的。四、部分重要项目填写说明1、教职工来源：填应届毕业生招聘或调入。是指大学一毕业就直接参加教师工作填应届毕业生招聘，如果毕业分配到其他部门单位，再从其他单位调入过来现在单位的，那就不能算应届毕业生招聘，算调入。“往届毕业生”（推迟时间未按时正常毕业的）18、教职工类别:全部填专任教师19、是否在编：全选择是20、用人形式:不用填21、签订合同情况:全选择“聘用合同”22、是否全日制师范类专业毕业：师范类好理解，培养老师的学校，全日制就

4、是指参加统一高考或中考录取到全日制中专或高校全天候的一种学习方式。师范师专师大都是。在职取得师范类学历不属于，不管是哪种学习形式，自考、函授，半脱产等。23、是否全日制学前教育专业毕业：即幼师，根据情况选择，需以毕业证证明。24、是否接受过学前教育专业培养培训：根据实际情况选择，需证书证明。25、信息技术运用能力：根据个人情况填写。有精通、熟练、良好、一般、较弱5选项，自我评价选择等级。27、是否属于免费（公费）师范生：指北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南

5、大学等6所高校的免费师范生。及以前有分配的时候的考取的公费师范生。33、是否心理健康教育教师：以是否持有心理健康教育教师证为准，且担任心理健康课教师。34、个人照片：可在均匀平整的单色背景下，例如选面白墙，用手机拍照。上传方法我已经上传视频。本页面必须全部完成按保存才可以进行下一步。二、学习经历信息表（★）多条记录从高中或者中专学历开始填起，（或等同于高中的阶段），每个阶段一条记录，以学历证书为准。还在读的学习经历，不填。每一阶段学习经历填好，点击“保存”即可进行下一步操作）每一次的学习经历要单

6、独生成一栏，高中学历填完后保存，继续填写再次点“新增”键。按学习时间的顺序填，在职学历也填。对照毕业证准确填写，获得学历的院校或机构、专业：以证书内容及落款盖章为准，学位层次：需有相应的学位证书，如没有，则选择“无”。在学单位类别：按实际填写。学习方式：按实际填写。全日制属于全脱产，边工作边学习属于半脱产。12、学习方式：根据选项选择：“全脱产（离岗）”、“半脱产（半离岗）”“不脱产（不离岗）”等等。凡是参加工作前获得的，一律选择“全脱产（离岗）”。13、在学单位类别：在学单位类别选择“全日制小

7、学“全日制中学”“全日制中专”“全日制高校”。三、工作经历（）多条记录单击“增加”按钮，如果有工作调动情况，或者学校更换名称，请分别填写。1、任职单位名称：必须填，填写任职单位的全称，与公章一致。2、任职开始年月：必填项，填写在该单位开始的“某年某月”，格式如“1988-02”。公办以相关交流轮岗通知、调动通知、新招聘签订的聘用合同为准，民办以合同为准3、任职结束年月：必填项，填写在该单位结束的“某年某月”，格式如“198802”，暂填至合同到期期限。（结束年月填到哪个时间）以前的工作经历按实际

8、年月填。最后一份工作经历结束时间不填，表示至今。4、单位性质类别：机关性质幼儿园选择：省级以下党政机关、公办选择:中小学校（其他教育单位），民办选择：其他5、任职岗位：按实际情况输入保育员、专任教师等。可参照基本信息的教职工类别选项。四、岗位聘任（★）多条记录按最新的那份岗位聘用审核表的信息填写相关内容。单击“增加”按钮，填写好后，单击“保存”。（担任管理岗位领导请根据实际情况选择）高职低聘的都已实际聘用为准，转岗后未聘用专业技术职务的就填无，岗位聘任和专业技术职务任职都按实际聘岗的填，原则上是