如何申请美国大学教职

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1、美国大学的教职分类http://www.ywpw.com/forums/mosaic/post/A0/p0/html/27.html首先美国大学的教职，即称谓中带有“professor”的人主要分两大类：1：tenuredortenuretrackfacultymember;2:non-tenuretrackfacultymember;前者是正式教职；后者为非正式教职,如researchprofessor。这里只对前者进行分析。分几点来批注：1-先把终身教授（tenuredprofessor）的定

2、义搞清楚：本人手上的Webster’s字典对tenure的解释为：（1）theactorrightofholdingproperty,anoffice,aposition,etc.（2）thelengthoftime,ortheconditionsunderwhich,somethingisheld（3）thestatusofholdingone’spositiononapermanentbasis,grantedtoteachers,civilservicepersonnel,etc.onthe

3、fulfillmentofspecifiedrequirements。讨论这种事情的网闲之辈，我想这点英语就没必要翻译了吧！2–“助理教授（相当于我国高校的讲师）”：先举几个最基本的事实对这一认知进行分析。（1）美国研究型大学的助理教授（tenuretrackassistant19professor）可以带博士生，那么也就是相当于国内的博导了。而且，在其tenuretrack（预备终身教职）的五六年里能不能带出一两个博士对其升为终身教授很是关键；(2)美国研究型大学的助理教授（tenuretrac

4、kassistantprofessor）可以带博士后（如何与国内体制对比？称为博士后导师可以吗？）；（3）很重要一点是美国的大学只要是正式教职tenuredortenuretrackfacultymember，不管是不是终身教授都是独立的教职，即岗位（position）责任一样而只有级别（rank）的区别，没有哪个助理教授必须从属于哪个教授。在某种意义上来说，美国研究型大学（至少是一流大学）的助理教授越是和本系的资深教授摽在一起搞研究发表论文可能升迁的机会越低，因为他或她必须在tenuretrac

5、k（预备终身教职教职）的五六年里向他或她所在的学术界证明其作为独立研究者的能力。（4）一般美国研究型大学的助理教授（tenuretrackassistantprofessor）的招聘都是通过公开招聘，从数十甚至数百个申请者中找出一个，而且有个不成名的规定既不招本校毕业生，所以招到的人大多“来者不善”，而这也是学校的期待和其个人的抱负！本人对我国高校的讲师情况不甚了解，如果和以上这几点相符合的话，那么就可说“我国高校的讲师相当于美国大学的助理教授”，但愿如此！3-关于“合同（contract）的谬误

6、”：这里只举事实：美国大学里无论是新聘助理教授还是终身教授（tenuredprofessor）每年在新年度开始（秋季）都要和学校签个合同，校方签字代表为校长。194–原文中把“合同”和“任期（或任职）”混淆了：终身制实际上是任期或任职的终身制。新聘任的tenuretrack（预备终身教职）助理教授一般任期为6年，这在其委任状（appointmentletter）里写得清清楚楚。而拿到tenure后任期则就是终身教职，从法理上来说tenured副教授和正教授都是终身，终身教职是什么意思？所以在委任状

7、（promotionappointmentletter）上只说给予终身教职tenure而不会注明任期。即只要你不犯法，学校不到闭，你不退休，那好，你就干到咽气为止吧，这和上述字典解释onapermanentbasis一致。但别忘了，上述字典解释还有个附加条件onthefulfillmentofspecifiedrequirements，如果没有fulfillment，如该人犯法了怎么办？那就是合同contract的作用，因为合同是可以中止的！5–副教授升正教授：首先一个人只要拿到了tenure，即

8、从tenure-track升为tenured，就有了终身教职，所以，从tenure-track的助理教授到tenured副教授是最关键一步，可以说是学术生涯（任何人都可以作学术，但这里所说的是tomakealivingbydoingacademicresearchandteaching）的生死大关。拿到tenure后你要不提出，你可以做一辈子tenuredassociateprof,这才是原文所提的不受“不升则离”限制。话说回来，在学术界混的人，大概没有谁那么不求上进，所以，一般做