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时间:2017-11-12
《《稳态与环境》模块检测试题(1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、知识改变命运,学习成就未来《稳态与环境》模块检测试题一时间:120分钟第Ⅰ卷(选择题)一、单项选择题:本题包括20小题。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分。1.人体的组织细胞间分布着许多毛细血管,那么毛细血管壁细胞所生活的内环境是()A.血浆和淋巴B.血浆和组织液C.淋巴和组织液D.细胞内液解析:本题考查的知识点是组织细胞在内环境中的分布。毛细血管仅由一层扁平上皮细胞组成,其管壁细胞内侧接触的内环境是血浆,外侧接触的内环境是组织液。因此毛细血管细胞所生活的内环境是血浆和组织液。可以推
2、知毛细淋巴管壁细胞生活的液体环境是组织液和淋巴。D错的原因是细胞赖以生活的液体环境是细胞外液(即内环境),不是细胞内液。答案B2.对内环境的叙述,正确的是A内环境指的是体液B内环境指的是细胞外液C内环境指的是细胞内液D内环境指的是组织液、血液和淋巴解析:本题考查的知识点是内环境的定义。内环境是指的是细胞外液组成的液体环境,主要由组织液、血浆和淋巴组成,它是相对于该生物体的外界环境来说的。所以只有B的说法是正确的。答案B3.一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物,在接下来的3小时之内,每隔半小时检查该动物血糖的浓度。结果
3、如下表,下列叙述正确的是()食用糖后的时间(单位:min)0306090120150180血糖浓度(单位:mg/mL)0.751.251.100.900.750.750.75A.食用糖后120分钟开始,血糖浓度降低至0.75mg/mL,这主要是胰高血糖素分泌增多,促进肝糖元分解的结果欢迎各位老师踊跃投稿,稿酬丰厚邮箱:zxjkw@163.com第16页共16页知识改变命运,学习成就未来B.从表中可以看出食用高浓度糖溶液的后,该动物血糖出现了暂时的升高,这是胰高血糖素分泌增多的结果。C.该动物血糖浓度的变化过程是神经-体
4、液调节的结果D.该动物正常的血糖浓度是0.75g/L解析:血糖浓度降低主要是胰岛素分泌的结果,血糖平衡的调节过程是神经-体液调节的结果。答案C4.神经冲动在反射弧中的传导途径是()①感受器②效应器③神经中枢④传出神经⑤传入神经A.①⑤③④②B.①②③④⑤C.②④⑤③①D.①④③⑤②解析:组成反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。答案A5.兴奋的传导只能是单向的,下列对这点的叙述不正确的是()A.突触小体中有突触小泡,小泡中有递质B.递质释放到突触间隙里,使另一神经元兴奋或抑制C.突触后膜中的突触小泡
5、内没有递质存在D.兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突解析:当兴奋通过轴突传到突触小体时,突触小体内的突轴小泡就将递质释放到突触间隙里,使另一个神经元产生兴奋或抑制。由于递质只存在于突触小体内,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,使后一个神经元发生兴奋或抑制。因此,所谓“突触后膜中的突触小泡内没有递质存在”是错误的。答案C6.下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是A.葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境B.H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用C.内环境的温度随气温变化而变
6、化D.人体内的内环境即指体液解析:葡萄糖被小肠吸收方式是主动运输。人体的体温是相对恒定的,不会随环境气温的变化而发生明显的变化。人体的体液包括细胞内液和细胞外液,细胞外液主要包括组织液,欢迎各位老师踊跃投稿,稿酬丰厚邮箱:zxjkw@163.com第16页共16页知识改变命运,学习成就未来血浆和淋巴等。人体内的细胞外液构成了体内细胞生活的液体环境,这个液体环境叫做人体的内环境。人体血浆pH通常在7.35-7.45之间,而且相对稳定,这主要依靠血浆中的缓冲物质(如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等
7、)的调节。答案B7.下列所述四个选项中,所描述的变化情况与图中走势一定不相符的是()横坐标纵坐标A温度或pH酶活性B生长素浓度根生长情况C时间培养基中的大肠杆菌数量D饮水量抗利尿激素的分泌量解析:饮水量越多,抗利尿激素的分泌量越少。所以只有D不符合该图。答案D8.某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时间后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是()A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终
8、仅剩下甲种群B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群欢迎各位老师踊跃投稿,稿酬丰厚邮箱:zxjkw@163.com第16页共16页知识改变命运,学习成就未来解析:从图像分析可知,甲乙是捕食关系,且甲是被捕食者(藻类)
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