(同步练习)地图 2

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1、第三节地图第一课时一、填空题1.地图上的三大基本要素：、、。2.在1：80000000的地图上，量得广州至北京的直线距离约2．５厘米，那么它们的实际距离是千米。3.甲、乙两地的实际距离约30千米，在地图上为2厘米，则这幅地图的数字式比例尺是；文字式比例尺要写成实地距离。4.在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的内容越（详、略），范围越。5.图例和注记帮助我们区别的地理事物，了解它们的。二、选择题1.画一张学校平面，下列比例尺比较适当的是（）A.1：1000B.1厘米代表2千米C.D.一百万分之一2.图例指是（）A.省界B.国界C.未定国界D.洲界3.有人站在地球

2、的某一点上，他的前后左右都是北，这个地点位于（）A.北极点B.赤道上C.南极点D.本初子午线4.关于在地图上识别方向的一些叙述，正确的是（）A.经线指示东西、纬线指示南北B.面对地图，通常是“上北下南，左东右西“C.站在北极的人，他的四面都是北方D.在有指向标的地图上，指向标箭头指示的北方三、阅读题1.读下图，回答问题：(1)在上面四幅地图中，比例尺最大的是图，它表示的范围比其他三幅，但表示的内容要些。(1)在③图中，可以看出香山位于北京的方向，图④中保定位于北京的方向。2.读某街区图，并按下列要求答题：(1)初一年级学生王明的家位于中学的方，位于书店的方。(2

3、)在图上标出王明去学校最近的路线。(3)按图上比例尺，量出王明空门口到中学校门口最近马路的图上距离，并算出其实际路程约有米。(4)王明去学校最近便的线路在方向上是怎样变化的？3.下图为教室平面图，教室门在方，讲台在方；教室长米，宽米；教室面积平方米，班容量人，人均占有教室面积平方米。4.仔细阅读文字后绘图。开学不久．考入A初中学校的小玲同学给远在外省的姥姥写了一封信，她在信中这祥猫述自己的学校：“……学校大门朝南，一进校门穿过一段铺有大理石路面的通道，这就是我们的教学大楼；大楼的后面宿舍、食堂等生活区；东侧是有400米跑道的运动场……噢！对了，校门的西侧还有厕所

4、……我爱我的新学校”。姥姥回信让小玲给她画一幅学校的平面图。请你根据所学的地理知识，按照地图的基本要素，帮助小玲绘制一幅学校平面图（只画横线上的内容）。比例尺1：10000