教育学基础知识练习题库

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1、教育学基础知识练习题一一、单项选择题1．正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家()A．埃拉斯莫斯B．夸美纽斯C．马卡连柯D．杜威2．班集体在育人方面突出价值的实现是通过()实现的。A．班主任B．班干部C男女学生D．集体教育3．学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为()A．学校精神B．学校制度C．学校文化D．学校传统4．从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映德育的()A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则5．《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑．开而弗达”，是要求教学中贯彻()A．启发性

2、原则B．循序渐进原则C．直观性原则D．因材施教原则6．教学活动中，师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称()A．教学组织形式B．教学模式C．教学方法D．教学策略7．素质教育的重点是培养学生的()A．高水平的智力B．实践能力C．健康体魄D．创新精神8．教师劳动的创造性主要是由()的特点所决定的。A．劳动内容B．劳动方式C．劳动手段D．劳动对象9．教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有()特点。A．示范性B．长期性C．复杂性D．创造性10．我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()A．德育B．劳动技术教育C．体育D．智育11．坚持

3、四项基本原则教育属于()A．道德素质教育B．思想素质教育C．政治素质教育D．心理素质教育12．遗传素质是人身心发展的()A．主导因素B．决定因素C．物质前提D．无关因素1613．教育在人的发展中起()A．主导作用B．制约作用C．决定作用D．内部动力作用14．我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着()A．教育的领导权B．教育发展的规模和速度C．受教育权的分配D．教育目的15．教育发展水平的最终决定性因素是()A．政治制度B．生产关系C．经济基础D．生产力16．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是()的重要

4、主张。A．实践教育学派B．实证教育学派C．传统教育学派D．实用主义教育学派17．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是()A．柏拉图B．亚里士多德C．昆体良D．苏格拉底二、多项选择题1．教学工作的基本程序包括()A．上课B．课外辅导C．学业成绩的检查与评定D．备课E．批改作业2．根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为()A．新授课B．实验课C．巩固课D．练习课E．演示课3．取得教师资格的基本条件()A．必须是中国公民B．具有良好的思想道德品质C．既有规定的学历或教师资格考试合格D．具有教育教学能力E．

5、年龄一般不超过50岁4．说服法运用时应注意的要求有()A．明确目的性B．富有知识性、趣味性C．注意时机D．以诚待人E．调动学生主动性625．认知模式的特征有()A．人的本质是理性的B．坚持性善论C．注重个体认知发展与社会客体的相互作用D．注重研究个体道德认知能力的发展过程E．倡导民主德育观三、填空题(本大题共有10个空，每空1分，共10分。把答案填在题中的横线上)。1．瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《》。2．制度化的教育是指具有（）的按（）的教育制度。3．文化对教育具有（）作用，文化发展促进──的发展。4．（）和（）在当今世界被人们视为社会发展

6、的两大支柱。5．美国行为主义心理学家华生提出（），否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。6．教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提，它主要包括──和等方面。四、名词解释1．设计教学法3．教学策略3．陶冶法五、简答题1．简述教学的任务2．简述学生在教学过程中的地位3.简述德育原则4．简述教育的文化功能六、论述题试论素质教育的理论基础和实质七、案例分析题40．某中学对每年新入学的学生都要举办学习方法、学校课程、研究性学习等内容的讲座，并在拓展型、研究型、社会实践以及部分基础型课程实行走班教学。根据学生的选择，学校将4至5个班级的学生作为一个“班级”

7、，分成ABC层，几个班同时开展同一科目的教学活动，其余教育教学活动则在原行政班进行。各学习层次和教学班级动态组合，一个学期微调一至两次。请用有关教学或课程理论对该校的做法进行评析。参考答案一、单项选择题1．【精析】A埃拉斯莫斯正式提出“班级”一词。2．【精析】D班集体在育人方面突出价值的实现是通过集体教育的力量实现的。3．【精析】C学校文化是学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。4．【精析】C“一把钥匙开一把锁”反映了德育的因材施教原则。5．【精析】A《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了启发性原则。6．【精析】

8、A教学组织形式是指为完成特定的教学任务教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。8．【精析】D创新能力是一个民族进步的灵