《外科护理学(各论)》计划教案

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1、台山市卫生职业技术学校《外科护理学》科授课计划表授课班级_护理大专班_学期__填表时间___周次章节名称及内容摘要(1-2节课)学时教学方法授课老师备注第十章颅脑疾病病人的护理2讲授、实践第十一章颈部疾病病人的护理2讲授、实践第十二章胸部疾病病人的护理4讲授、实践一、乳房疾病2讲授、实践二、胸部损伤和肿瘤2讲授、实践第十三章腹部疾病病人的护理8讲授、实践一、腹部损伤与腹膜炎2讲授、实践二、胃肠疾病2讲授、实践三、肝胆胰疾病2讲授、实践四、外科急腹症2讲授、实践第十四章周围血管疾病病人的护理2讲授、实践第十五章泌尿及男生殖系疾

2、病病人的护理4讲授、实践一、泌尿系损伤与结石2讲授、实践二、良性前列腺增生等2讲授、实践第十六章肾上腺疾病病人的护理2讲授、实践第十七章骨与关节疾病病人的护理8讲授、实践一、骨折2讲授、实践二、关节脱位2讲授、实践三、急性化脓性骨髓炎2讲授、实践四、骨肿瘤2讲授、实践第十八章皮肤疾病病人的护理2讲授、实践第十九章性传播疾病病人的护理2讲授、实践教研室组长:__________(签名)教务处:___________(签名)主管领导:_________(签名)年月日年月日年月日广东省台山市卫生职业技术学校教案科目:外科护理学授课

3、教师:课题单元:第十章颅脑疾病病人的护理第一节颅内压增高病人的护理第二节颅脑损伤病人的护理病例分析:降低颅内压的护理措施授课班级护理大专班课时2课时类型讲授、实践教学重点难点重点:颅内压增高、颅脑损伤病人的护理难点:神经外科病人的评估课时目标教学内容时间分配(分钟)教学活动教学媒体评价与矫正1.掌握颅内压增高、颅脑损伤病人的护理。2.熟悉神经外科病人的评估。第一节颅内压增高病人的护理第二节颅脑损伤病人的护理病例分析:降低颅内压的护理措施2030401、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分

4、析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配(分钟)教学活动教学媒体评价与矫正同上同上同上同上同上同上课后记:学生学习态度端正,经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目:外科护理学授课教师:课题单元:第十一章颈部疾病病人的护理第一节甲亢外科治疗病人的护理第二节甲状腺肿瘤病人的护理病例分析:甲亢病人的评估与护理授课班级护理大专班课时2课时类型讲授、实践教学重点难点重点:甲状腺机能亢进、甲状腺肿瘤的护理措施难点:甲状腺机能亢进、甲状腺肿瘤的评估课时目标教学内容时

5、间分配(分钟)教学活动教学媒体评价与矫正掌握甲状腺机能亢进、甲状腺肿瘤的护理措施。熟悉甲状腺机能亢进、甲状腺肿瘤的评估。了解甲状腺机能亢进、甲状腺肿瘤的特点。第一节甲亢外科治疗病人的护理第二节甲状腺肿瘤病人的护理病例分析:甲亢病人的评估与护理3020401、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配(分钟)教学活动教学媒体评价与矫正同上同上同上同上同上同上课后记:学生学习态度端正,经评价教学效果满意

6、。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目:外科护理学授课教师:课题单元:第十二章胸部疾病病人的护理第一节急性乳房炎第二节乳腺囊性增生第三节乳房纤维腺瘤第四节乳腺癌授课班级护理大专班课时2课时类型讲授、实践教学重点难点重点:乳腺肿瘤病人的护理要点难点:乳腺炎的护理及乳腺疾病病人的健康教育课时目标教学内容时间分配(分钟)教学活动教学媒体评价与矫正掌握乳腺肿瘤病人的护理要点。熟悉乳腺炎的护理及乳腺疾病病人的健康教育。了解乳房的解剖及生理活动和病理变化。第一节急性乳房炎第二节乳腺囊性增生第三节乳房纤维腺瘤第四节乳腺癌202020301

7、、交代授课计划及要求2、理论讲授3、讨论4、多媒体演示5、情景教学6、案例分析7、布置作业板书教学多媒体课件1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容时间分配(分钟)教学活动教学媒体评价与矫正同上同上同上同上同上同上课后记:学生学习态度端正,经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目:外科护理学授课教师:课题单元:第十二章胸部疾病病人的护理第五节胸部损伤第六节脓胸第七节肺癌第八节食管癌授课班级护理大专班课时2课时类型讲授、实践教学重点难点重点:气胸病人的临床表现,处理原则及护理措施;肺癌病人的护理

8、措施难点:呼吸系统的结构与功能;食管癌病人的临床表现、治疗原则、护理措施课时目标教学内容时间分配(分钟)教学活动教学媒体评价与矫正掌握气胸病人的临床表现,处理原则及护理措施;肺癌病人的护理措施。熟悉食管癌病人的临床表现、治疗原则、护理措施。了解呼吸系统的结构与功能。第五节胸部损伤第六节脓胸

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