2014宁夏公务员考试：无热点,不申论：传统村落保护

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1、宁夏分校给人改变未来的力量nx.offcn.com2014宁夏公务员考试：无热点，不申论：传统村落保护2014-02-1713:03:56   来源：宁夏中公教育　2014年宁夏公务员考试就要来临啦，面对这即将到来的严峻的考验，宁夏中公教育（微信号：nxzgjy）将继续给广大考生提供更多、更好、更全面的笔试备考信息资讯。【编者按】2014年宁夏公务员考试战役已预备拉开帷幕，部分考生已开始投入备战。在这一过程中，热点无疑均是各位考生备考的关键所在。关注热点，不仅能让考生洞察社会，紧跟政府精神，而且能训练考生多方面的分析能力。有鉴于此，中公教育（微信号：nxzgjy）专家将序列汇总最新热点

2、及可能考察方向与大家进行分享，以便考生能在省考中脱颖而出!本期热点分享：传统村落保护。【背景】中国传统村落保护与发展研究中心于2013年6月4日落户天津大学。该中心旨在从理论建设与实践研究上进一步推动与实施我国传统村落的保护和发展。中国传统村落保护与发展研究中心是经中国民间文艺家协会和天津大学批准，依托于天津大学冯骥才文学艺术研究院组建而成的国家级传统村落保护研究机构。【危机】2014宁夏区考笔试学习群：147276840宁夏分校给人改变未来的力量nx.offcn.com中国文联副主席、国务院参事冯骥才透露，相关部门最新的统计数字显示，我国的自然村十年前有360万个，现在则只剩270万

3、个，一天时间消失的自然村大概有80个到100个。作为研究古村落保护的专家，冯骥才在去年全国两会上就谈到，能代表或体现中国农耕文化的民居、经典建筑、民俗和非物质文化遗产的古村落，2005年还有5000个，目前只剩下不到3000个。最近冯骥才专门去山东调查，齐鲁大地上竟然找不到一座完整的原生态的古村落。他批评城市文化悲剧正向农村转移，呼吁在城镇化转型中加强对古村落文化的保护。与中国整体情况相比，海南近年来在城镇化或各种重大项目建设过程中，同样有着大量村庄因拆迁转移，原来的自然村落正在消失。海南建省以来，多少村落正在消失?笔者联系了多方部门并没有获得一个较为准确的数据，而根据各地民政部门、城

4、乡住宅建设管理部门等提供的资料不完全统计，至2012年，海南岛上被拆迁、改造、消失的自然村落约2000个。【影响】1、保护古村落是探寻中华农耕文明根源的基础;2、只有保护了传统村落才能更好地大量附于其上的物质文化遗产和非物质文化遗产;3、保护古村落是增强民族凝聚力、发展农村经济，提高农民收入的必然要求。【原因】2014宁夏区考笔试学习群：147276840宁夏分校给人改变未来的力量nx.offcn.com1、城镇化进程加快，经济的发展需要更多的建设用地，占用了大量农村土地;2、对政策理解欠科学，导致新农村建设中出现了标准单一、盲目拆建古村落;3、农民观念转变，期望改变生活方式，破坏了村

5、落原有结构;4、古村落年久失修，自然老化;5、部分地方政府实施的古村翻建工作缺乏专业性，存在“破坏性保护”;6、部分地方政府领导思想觉悟不高，盲目用文化资源换取GDP或视传统村落为封建产物进行改造;7、过度商业化，导致原住居民完全搬离、原有风貌受损;8、政府工作中存在权责不明确，缺乏主管部门等问题，对古村落的保护不到位。【对策】要实现传统村落的发展，应对其实施保护性开发战略：一、改善基础设施，吸引原住居民，保留原有生活方式，实现景区保护与提高居民生活质量的统一;二、科学合理实施修复，保护村落建筑原有风貌;三、挖掘民俗文化遗产的潜力，大力发展旅游业;四、发动居民全方位参与旅游开发，分享经

6、济收益，提高居民积极性;2014宁夏区考笔试学习群：147276840宁夏分校给人改变未来的力量nx.offcn.com五、举办国内外知名活动，利用现代元素提升知名度;六、履行政府职责，坚持政府在旅游发展中的主导地位，合理规划，保护景区。【预测热点考察方向】保护传统村落，促进精神文明建设树立正确政绩观，切实促进政府职能转变【拓展阅读】1、记者从海南省文化广电出版体育厅了解到，海南省住房和城乡建设厅、海南省文化广电出版体育厅、海南省财政厅联合启动了海南传统村落保护发展的调查建档，海南对首批列入“中国传统村落”名录的7个古村设“一村一档”，交于国家保存，这意味着7个古村落今后将有更高等级的

7、国家“户口”可查。此次三部门将联手对这7个传统村落进行科学调查和档案建立，并逐村验收，同时提出规划编制单位选择条件和推荐单位名录，审查保护发展规划。而县一级的城乡住建、文化、财政部门也将联动，负责本地区传统村落科学调查，档案建立，保护发展规划编制的具体实施。据悉，此次调查包括对村落中的传统建筑物和历史环境要素的调查。如各级文物保护单位、历史建筑、传统风貌建筑的位置、建成年代、面积、基本形制、建造工艺、结构形式、主要材料、装饰特点、历史功能、产权