师范生班主任实习工作计划

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2、习班主任首先要制定一份可行的工作计划。下面是学习啦小编整理的师范生班主任实习工作计划，希望对大家有所帮助!　　师范生班主任实习工作计划(一)　　教育实习是高等师范院校教育、教学工作的一个重要组成部分，是贯彻党和国家的教育方针、巩固高师学生专业思想、培养合格的中等学校师资的重要环节，是一门体现师范生专业特色的具有综合性和实践性的必修课程。为切实搞好本届教育实习工作，特制定计划如下：　　一、教育实习的目的　　(一)使实习生受到一次深刻的专业思想教育，增强学生从事教育工作的光荣感和责任感，为培养良好的教

3、师职业道德品质打下基础。　　(二)使实习生将所学的专业知识、技能和教育学科知识，综合运用于中学教育、教学实践，培养学生从事中等教育教学的独立工作能力。　　(三)使我校高师教育的办学思想和实践受到一次检验，肯定成绩，发现问题，以便改进工作。　　二、教育实习的内容与要求　　(一)教学实习　　内容：包括备课、写教案、讲课、实验、批改作业、课后辅导、听课与评课、组织课外学习活动等环节。　　要求：每个实习生课堂教学不少于8节课(原则上指授新教案的课)。上课之前，要进行预讲，教案经指导教师审阅批准、预讲通过后

4、方能上课。课堂教学认真、严谨，课后认真听取评议意见。每个实习生参加评课活动不少于2次。　　(二)班主任实习　　内容：在原班主任指导下拟定实习班主任工作计划。调查了解班级基本情况，参加实习班级的早操、晨会、课外活动等各项工作，运用多种方式(集体教育、个别教育、主题班会、家访等)对学生进行思想品德教育，组织班级活动。　　要求：了解班主任工作的意义与基本内容，培养做中学生思想政治工作的能力。实习小组要统筹安排，分工合作，每个实习生都要做一些实际工作，组织一两次有意义的集体活动。　　(三)教育调查研究　　

5、内容：调查研究实习学校的历史和现状、办学方向与指导思想、教学方法和教学经验、优秀教师的品质作风、教育教学成就，以及学生的年龄、心理特点、知识积累、思想状况、思维能力等方面的情况。可重点调查校友的工作学习情况。　　要求：每个实习生在指导教师的指导下开展工作并写出专题调查报告。调查可以2-3人合作，共同完成。每个学院要抓好两、三个典型材料。　　三、教育实习的指导形式　　(一)联合指导：在扬州城区的实习学校，由各学院按1:8-10(指导教师与实习生人数之比)(体育学院可按1:12)选派指导教师，与中学原

6、任课教师一起，共同负责对实习生的管理与指导。　　(二)委托指导：集中安排实习学校在外县、市的，实习生的教学及班主任实习环节(含实习生的思想表现、组织纪律、生活安排等)全部委托实习学校的有关领导和指导老师负责。我校带队教师主要负责集中委托指导的实习生与实习学校、指导教师之间的联系与协调。自行联系实习的按扬大教(20xx)70号《关于印发〈扬州大学关于学生自主选择单位进行毕业实习、毕业设计(论文)工作的管理规定(试行)〉的通知》要求执行。　　不管采取何种指导形式，均须做到分工明确，责任到人。　　四、教

7、育实习成绩的考核与评定　　(一)教育实习的成绩根据实习生的教学实习、班主任实习、调查研究以及实习中的思想表现等方面，进行全面考核评定。　　(二)指导教师和班主任分别负责评定教学实习、班主任工作实习的成绩，在此基础上，学院实习领导小组综合实习生的调查报告、工作表现等情况评定总成绩。　　(三)实习成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。优秀学生数一般控制在实习生总数的30%以内。　　(四)实习成绩的考核、评定要坚持标准，从严掌握，使成绩呈正态分布，防止分数贬值。　　五、组织领导　　(一)全校成立

8、教育实习指导委员会，负责全校实习的安排、检查、督促工作。　　(二)各学院成立实习领导小组，负责安排、管理本学院实习生、指导(带队)教师的有关实习工作。　　(三)各实习学校成立指导小组，负责本校实习生的具体指导、考核以及实习生生活的组织管理。　　六、经费开支　　(一)实习管理费。作为实习学校原任课教师、班主任及其他参加指导工作的有关人员的酬金等，具体办法由各校自定。本校按每生100元的标准支付。　　(二)差旅费。外地实习生的接送，由师范学院统一安排车辆，费用实报实销;扬州城区的指导教