《机能学综合性实验》简介

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1、《机能学综合性实验》简介《机能学综合性实验》是在生理学、病生理学、药理学等医学基础课的基础上构筑的一门综合性实践课。该课程建立了以观察正常-复制病理模型-纠正异常为主线的一体化综合机能实验教学模式，在教师指导下的学生实践为主。一、面向学生：临床医学、预防医学、口腔医学三个专业3年级本科生（2002级）二、计划课时：30学时三、实验场所：医学机能实验室四、指导教师：生理、药理、病生教研室兼职教师及机能实验室的技术人员（见附表）。五、实验安排：三个综合性各10学时，共计30学时，目的：重点培养学生的实验操作技能和分析解决问题的综合素质，提高实验教学质量。要求：1、教师：带教教师具有生理、

2、药理和病理生理学综合能力，熟练的实验操作技能和处理急性实验的能力；实验室技术人员具备全方位的技术能力，熟练掌握实验室的仪器设备的使用和处理故障的能力。2、学生：认真预习实验教材，了解实验的基本内容、目的、原理、要求以及实验步骤和操作程序。结合实验内容，准备相关的理论知识，事先有所理解，根据所学的知识对各个实验步骤的可能结果做出预测，并尝试予以解释。预测在实验过程中可能发生的问题、误差。认真听教师对实验教材的讲解，要特别注意教师所指出的实验过程中的注意事项。组内成员要明确分工，相互配合，各尽其职，统一指挥。该课程通过上述教学过程，力图调动学生的学习积极性，激发学生对实验的兴趣。附表机能

3、学带教教师一览表姓名性别年龄职称专业综合性学时白洁女47教授生理学周旭女47教授生理学蒋袁絮女47教授生理学戴贵东男35副教授药理学曹军男51教授病理生理学贾月霞女47副教授病理生理学李桂忠男42讲师病理生理学史伟茹女38讲师病理生理学王菲女31助教病理生理学郑萍女31助教药理学王瑞男27助教药理学金少举男26助教药理学周茹女26助教药理学杜娟女25助教药理学聂黎红女27助教生理学丁娟女26助教生理学实验技术人员姓名性别年龄职称专业综合性学时专业年级机能实验中心2005年4月28日