第十七课 新编日语第二册

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1、综合日语（三）教案外语学院日语系第二教研室王连旺课程名称综合日语（三）授课内容第九課体験を話す授课专业商务日语专业授课地点13-316，13-316，13-516，13-207班级０７日語２班应到人数４４实到人数备课时间2008年9月14日课型理论授课（实验、上机）2008年9月22日第4周星期一第一大节[第一次课（学时数：2）]2008年9月23日第4周星期二第一大节[第二次课（学时数：2）]授课时间2008年9月24日第4周星期三第一大节[第三次课（学时数：2）]2008年9月25日第4周星期四第一大节[第四次课（学时

2、数：2）]教学目的、教学要求：1熟练掌握本课单词及重点单词的运用。2熟练掌握本课语法及重点句型。3能较为流利地背诵本课前文并复述读解文主要意思。4对动词被动态有初步认识并可以适当运用。5独立完成课后练习。教学重点、难点：1动词被动态，れる、られる的用法。2重点句型といえば3动词た型+ばかり4たら、と、なら、ばの区別。5～てばかりいる6动词自发态。7ある表示拥有的用法。8～う（よう）とする9「ふうだ」の使い方。共24页第1页教学方法、手段、教具（实验器材）采用传统理论教学，加强互动，举例多练习现实加深印象。各课时内容分配：第

3、一大节：检查第八课前文背诵情况；讲解学生作文作业中的共性错误；领读单词并完成重点单词讲解；功能用语讲解。第二大节：学生齐读单词三遍，加强记忆纠正发音；语法1-4的讲解；前文领读及详解。第三大节：齐读前文；语法5-9的讲解；会话领读及详解。第四大节：检查前文背诵情况；讲解读解文；讲解课后作业疑难问题。讲稿部分时间教学过程分配第一大节讲稿一：第八课前文背诵情况抽查。（10分钟）二：作文作业共性错误讲解。（5分钟）三：单词领读。（5分钟）四：重点单词详解：（70分钟）◆一環互いに密接な関係をもつものの一部分。全体の一部分。例：そ

4、れは一連の事件の一環に過ぎない。都市計画の一環としてごみ処理場が造られた。◆現場事件などの起こった場所〕。例：事故［犯罪］の現場。現場の再現。直ちに現場に駆けつけた。彼は盗みの現場を押さえられた。共24页第2页警官は犯人を現場で捕まえた。たまたま現場に居合わせた。◆建てる［動タ下一］た・つ［タ下二］《「立てる」と同語源》例：社(やしろ)を建てる。墓を建てる。家を最近建てました。◆関連［名］(スル)ある事柄と他の事柄との間につながりがあること・例：これはそれとは何の関連もありません。植物の成長は天候と深い関連がある。今言われ

5、たことに関連して思い当たる節があります。◆能率的形動］能率がよいさま。むだなくはかどるさま。例：―な方法を採用する。◆生産生産する;〔機械を使って大規模に製造する〕生産的；例：大量生産。生産の減少。生産を増す［切り詰める。生産を高める。この町では鋼鉄が生産されている。この工場では月に2千台の自動車が生産される。オートバイを生産する。◆危険［名・形動］あぶないこと。生命や身体の損害、事故・災害などが生じる可能性のあること。例：台風が近付いているので海で泳ぐのは危険だ。彼女の命は危険な状態にある。共24页第3页危険に陥る。身に

6、迫る危険を感じる。◆輸出輸出する｜例：我が国はアジア諸国へカメラを輸出している。農産物の輸出を禁じる［許可する］。政府は金の輸出を禁止した［の禁止を解いた］。この国は輸出と輸入のバランスがとれている。近年テレビの輸出が伸びた。◆設備［名］(スル)必要な建物・機器などを備えつけること。また、備えつけたもの近代的な設備を施したホテル例：この病院は設備がよい［悪い］・。湯沸かし器を設備する。この辺は下水設備が整っている。◆取り入れる他のよい点を採用する。例：日本は西洋技術を急速に取り入れた。そのアイディアを最新作に取り入れた。少

7、数派の意見を取り入れる。◆敷地建物や道路・河川などに使う一定区域の土地。例：建築中の敷地。敷地内に［で］。◆仕組み物事の組み立て。構造。機構。例：パイプオルガンの仕組み。天窓を開ける仕組み。コンピュータの仕組み。その機械はどういう仕組みなのか。共24页第4页◆職場職業として働く場所。会社・工場などで、執務・作業をする場所例：職場を守る。職場を替える。職場を放棄する。職場に復帰する［させる］。◆溶接名］(スル)二つの金属の接合部を高熱で溶かして継ぎ合わせること。例：酸素［電気］溶接。心棒の破片を溶接する。◆生き物生きているも

8、の。特に、動物。生物(せいぶつ)。「―をかわいがる」例：種々様々な生き物。生き物を殺す。月には生き物のいる気配がなかった。◆ブレーキ機械の運動を停止させたり減速させたりする装置。制動機。例：彼の専横にブレーキをかけなければならない・それが物価の上昇を抑制するブレーキとなった◆性能機械や道具の性質と能力。