《基础乐理》专升本考纲

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1、音乐系专升本《基本乐理》考试大纲参考教材：《基础乐理》，贾方爵主编，西南师范大学出版社出版。一、说明基本乐理在音乐教育中具有重要的地位与作用，是音乐专业学生学习过程中的最主要的主干课程之一。二、课程性质、目的和要求基本乐理是音乐专业学生的主干课程之一。通过基本乐理的教学，使学生熟练掌握音乐表现的各种基本要素，为和声、作品分析、复调、歌曲写作等其他各门专业课程的学习打下良好的基础。三、教学时数分配表：教学内容讲授第一章音高2第二章五线谱2第三章节奏节拍4第四章音程4第五章和弦6第六章调大调式小调式6第七章五声性调式6第八章调式中的音程与

2、和弦6第九章转调4第十章移调4第十一章调式变音半音音阶全音音阶4第十二章常用记号2第十三章装饰音4第十四章音乐的速度与力度2第十五章旋律曲式4总计60四、成绩考核方法每学期期中和期末两次考试。考试采用口试和笔试两种方式，考试成绩包括上课出勤率、作业完成情况、平时考试成绩、提问成绩和期末考试成绩。五、课程内容提要第一章音高（2学时）第一节音一、音的产生发音体振动产生音。二、音的种类1、乐音2、噪音三、音的性质1、音高2、音值3、音强144、音色四、基音泛音复合音分音1、基音2、泛音3、复合音4、分音第二节乐音体系音列音级音名一、乐音体系

3、在音乐中所使用的全部乐音的总和，叫做乐音体系。二、音列乐音体系中的音，按照音高顺序由低到高或由高到低排列起来叫做音列。三、音级1、基本音级2、变化音级四、音名五、唱名1、固定唱名法2、首调唱名法第三节音的分组八度音域音区一、音的分组二、八度相邻音组的两个同名音，叫做八度。三、音域音的高低范围叫做音域。四、音区根据音高和音色的特点，将音域划分为若干部分，这些部分叫做音区。第四节音律一、音律乐音体系中各音的准确高度及其相互关系叫做音律。二、五度相生律根据分音列第二分音与第三分音的纯五度关系作为生律要素而产生的律，叫做五度相生律。三、纯律在

4、分音列第二分音和第三分音之间加入第五分音构成和弦形式，作为生律要素而产生的律，叫做纯律。四、十二平均律将纯八度分为频率比值均等的十二个半音的音律吧，叫做十二平均律，也叫等程律。五、三种律制的应用六、标准音第五节变音记号一、变音记号表示将音升高、降低和还原的记号，叫做变音记号。二、变音记号的种类1、升记号2、降记号3、重升记号4、重降记号145、还原记号三、变音记号的位置在五线谱中，变音记号记在音符的正左方，在简谱中，记在音符、音名的左上方。四、临时变音记号记在音符左方的变音记号，叫做临时变音记号。第六节自然半音变化半音自然全音变化全音

5、等音一、自然半音由相邻的两个基本音级及其变化音级所构成的半音。二、变化半音由同一个基本音级变化构成的半音。三、自然全音由相邻的两个基本音级及其变化音级所构成的全音。四、变化全音由同一个基本音级变化或不相邻音级构成的全音。五、等音音高相同而记法和意义不同的音。第二章五线谱（2学时）第一节五线谱谱号谱表一、五线谱记录音符的五条平行横线，叫做五线谱。二、谱号确定五线谱线、间音名的记号叫做谱号。三、谱表记有谱号的五线谱称谱表。1、单谱表2、联合谱表第二节音符记录长短乐音的符号，叫做音符。一、单纯音符二、附点音符1、单附点音符2、复附点音符三、

6、音符的正确写法1、符头的写法2、符干的写法3、符尾的写法4、附点音符的写法5、单谱表记二声部的写法第三节休止符表示音休止的符号，叫做休止符。一、单纯休止符二、附点休止符三、休止符的正确写法第四节延音线延长号一、延音线记在几个相同音高音符上的弧线叫做延音线。14二、延长号第三章节奏节拍（4学时）第一节节奏节奏型一、节奏音的长短关系叫做节奏。二、节奏型在曲调中具有典型意义的节奏，叫做节奏型。第二节节拍拍子一、重音和非重音二、节拍乐曲中强弱音有规律的反复，叫做节拍。三、小节、小节线、段落复纵线、终止复纵线四、拍子节拍单位用固定的音符来代表，

7、叫做拍子。五、拍号表示拍子的记号叫做拍号。六、拍子的种类1、单拍子2、复拍子3、混合拍子4、变换拍子5、散拍子6、一拍子7、交错拍子8、板、眼第三节音值组合法一、音值组合法按照拍子组合音值的方法，叫做音值组合法。二、单拍子的音值组合法三、复拍子、混合拍子的音值组合法四、声乐曲的音值组合法第四节节奏中的强弱关系切分音一、节奏中的强弱关系二、切分音弱拍或弱位的音，延续到强拍或强位而变为强音，这个音叫做切分音。三、切分音的类型第五节连音符一、连音符将音符自由均分代替音符基本划分，叫做连音符。二、连音符记号三、由单纯音符形成的连音符1、三连音

8、2、五、六、七连音3、九--十五连音四、由附点音符形成的连音符1、二连音142、四连音第六节节奏、节拍在音乐表现中的意义节奏、节拍是构成音乐的基本要素，在音乐表现中它们永远是交织在一起的。它们以音的长短、强弱关系来组织音