化学师范类专业本科培养方案

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1、化学（师范类）专业本科培养方案（2016级执行）一、培养目标及培养要求1.培养目标：本专业培养具有良好人文和科学素养，具有较强的社会责任感、创新意识和实践能力，掌握化学基本知识、基本理论和基本技能，具有现代教育理念，掌握现代教育理论与教育科研方法，具备基本的教育教学能力、教育科研能力和教育管理能力，能够在中等学校从事化学教学和教学研究的教师、教育科研人员及其他教育工作者。2.培养要求：(1)热爱祖国，诚信求实，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有社会责任感、职业道德、创新精神和团队意识；(2)掌握数

2、学、物理、计算机等相关交叉学科的基本理论与基本知识。(3)掌握化学专业的基本知识、基本理论和基本实验技能；了解化学学科前沿和发展动态及相近专业的一般原理和知识；(4)熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具有从事化学教学、化学教学研究的基本技能；(5)较熟练掌握计算机的使用；基本掌握一门外国语，达到规定的等级要求；(6)具有一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的关于大学生身体素质、心理素质和审美能力的要求。（7）掌握信息检索方法，具有较强的文献查阅能力

3、；（8）具有规范的语言文字运用能力和良好的口语表达能力。二、学制与毕业要求学制：标准学制为4年。毕业要求：学生应修满规定的160学分，德、智、体达到学校规定的毕业要求，方能毕业。三、授予学位授予学位：理学学士四、课程设置1．主干学科：化学2．核心课程：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、结构化学、无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、仪器分析实验。3．主要实践性教学环节教育实习、教育见习、毕业论文等。4．主要专业实验4无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实

4、验、仪器分析实验、中学化学实验研究与设计等。5．课程结构比例各类课程模块学时、学分分布表课程模块学时分布学分分布学时数比例(%)其中实践学时学分数比例(%)通识课程必修70428.23104025选修1606.410106.25学科基础课程必修80532.330941.525.9专业课程必修1897.64510.56.6选修27210.941710.6教师教育课程（师范类专业填写）必修31812.7128159.4选修481.942.5集中实践课程军事训练、生产劳动、社会实践等必修2+7周27010.

5、6教育/专业见习、教育/毕业实习、教师技能训练、毕业设计（论文）、课程设计（实践）等。35周10501911.9创新创业及专业素质能力实践选修21.25总计课内总学时：2496课内必修学时：2016所占比例：80.8%总学分：160必修学分：127所占比例：79.4%核心课程：11门；合计学分：37与行业、企业联合开发课程：2门；合计学分：5说明：专业实践课时合计1846学时（课内实践796＋集中实践1050，集中实践按1周=6学时/天×5天=30学时计算），占总学时（课内教学总学时2496及集中实践

6、课时35周）的52.1%。（注：***请各专业根据培养方案实际情况填写，不包括军事训练、生产劳动及社会实践）4五、实践课程教学安排说明1．军事训练安排在第1学年进行。2．生产劳动，指学生在校期间参加学校组织的各种公益劳动，总计不少于3周。3．创新创业及专业素质能力实践：安排在第3-7学期，学生应从下列项目中选择2项自主开展实践活动，每项1学分，共2学分，以提交调研报告、实践过程记录及总结报告、论文、作品、课件等成果，作为取得学分的考评依据。（1）中学化学课程改革调查；（2）中学化学实验教学改革调查；（

7、3）泉州地区环境污染情况调查；（4）教师职业技能实践训练活动（演讲、书法、课件制作等）；（5）应用性、探索性、创新性小实验、小设计；（6）大学生开放实验项目和大学生课题；（7）大学生创新创业训练、创业孵化实践、创业计划大赛等。4．社会实践活动可结合两课的教学在寒、暑假组织实施，每生在学期间参加社会实践活动的时间累计应不少于4周。5．专业见习、教育实习、教育见习共17周，毕业论文16周。6．第三学年要求学生撰写学年论文，参与实验研究等创新活动。六、各学年周数总体安排各学年周数安排表学年学期课堂教学复习考

8、试实习见习课程设计或课程实践毕业设计（论文）机动与生产劳动军训入学教育毕业教育小计一1151.51.02.52171.511.5二3161.521.54161.521.5三5161.521.56161.5221.5四781.5821.58141.5合计（周）1048周9216周注：各学年具体周数以校历为准，第8学期一般不超过12周，各专业可根据专业特点安排部分实践课程在假期进行，标注为*号。4七、各学期教学计划表（详见Excel表格）说明：1.教学计划表