日语级毕业论文(调研报告写作要求)

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1、日语09级毕业论文（调研报告）指导老师名单学号姓名指导老师评阅老师答辩老师备注09402101姚思怡郝芳吴义鹏、郝芳、张静调研报告09402102方雨郝芳调研报告09402103张晓敏郝芳调研报告09402104季海荣吴义鹏张静毕业论文09402105陶莉敏郝芳调研报告09402106顾宏玉郝芳调研报告09402107王薇薇郝芳调研报告09402108周榕榕张静调研报告09402109张为娟张静调研报告09402110韩岳秀张静调研报告09402111常晓雨张静调研报告09402112傅鸳鸳张静调研报告09402113汤丹张静调研报

2、告09402114吴娟吴义鹏调研报告09402116徐茂祥吴义鹏调研报告09402117马雪阳吴义鹏调研报告09402118单俊文吴义鹏调研报告09402121董浩楠吴义鹏调研报告毕业调研报告格式要求一、实习调研报告格式1、内容要求1)毕业实习调研报告内容应包括实习项目、指导教师、目的与要求、实习内容、实习日记、实习报告和总结等方面;2)具体内容格式可参照《毕业调研报告（作品）手册》，要求字迹工整，填写认真。2、评阅要求实习报告应有教师评语，批阅教师签名，批阅日期，教研室主任意见，评语要有针对性，书写工整，红笔批阅;3、格式与装订实

3、习报告内容均用A4纸填写，内容手写打印均可，左侧装订，如打印:一级标题字体黑体，字号四号；二级以下标题和内容字体宋体，字号小四号，单倍行距。二、实习调研报告的写作1、实习报告的资料收集从开始实习的那天起就要注意广泛收集资料,并以各种形式记录下来(如写工作日记等)，丰富的资料是写好实习报告的基础。主要收集这样一些资料：1）在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的。比如单位组织学习,内容是什么、什么学习方式、学习后的效果如何、对自己和同志们的思想有否提高.2）专业知识在工作中如何灵活运用。比如日语专业，应注意外资企业、外

4、贸公司的文秘及行政工作人员在管理过程中是如何灵活运用所学的语言沟通技能处理日常工作所遇到的问题;秘书专业的学生可以直接将秘书实务，应用写作等科目中的问题带到实践中去，在实践中寻求理论与实践的结合点等等.3）观察周围同事如何处理问题，解决矛盾的，实习是观察体验社会生活，将学习到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察，从同事、前辈的言行中去学习，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也是实习的一种收获。4）实习单位的企业文化如何。单位的企业文化对你将来开展工作，发展自己，提高自己有什么启发；某些同事的

5、工作作风、办事效率哪些值得你学习，哪些要引以为戒，对工作对事业会有怎样的影响。5）实习单位的部门职能发挥如何。对不同职能部门的工作绩效，履行职能的情况有什么看法和认识.2、实习报告写作流程去单位实习之前一定要先跟指导老师联系，相互留下联系方式。实习一段时间后，首先要提交的是报告的大纲，字数最好能在500字左右，主要是交待自己要写的报告的主要构架内容，由指导老师知道后再开始写作。具体交稿时间跟指导老师联系，最好在实习结束前10天将草稿交指导老师批改。老师认为合格后，再誊抄在学院统一印制的实习报告本上。3、实习调研报告结构安排:第一部分

6、：以实习时间,地点,任务作为引子，或把实习过程的感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。第二部分：实习过程(实习内容、环节、做法)1）将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为;2）观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法、以怎样的形态或面貌出现的。比如，部门职能，原先你不了解，之后从工作中由什么样的问题，引发了你对职能部门的了解。再比如人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体会公关理论等。第三部分：实习体会，经验教训，今后努力的方向等文章也可以以实习体会,经验为

7、条目来结构全文。如，在实践中发现自己的优势：团队协作意识强、善于根据自己的知识、能力挑战新工作、事后善于总结等等。从实践中看到的缺陷：政治触觉不够敏感、专业知识欠扎实、动手能力差等等。用这些，把自己实践的过程内容串起来。三、主要环节与时间安排时间实习环节地点第一周实习动员、调查和了解实习内容校内和实习单位第二至第第十周实习实习单位第十一、十二周实习和总结实习单位和学校四、实习报告写作要求1、报告必须写自己的实习经历，可参考别人的资料，但不能抄袭，一旦发现一律作为零分处理。2、如有引用或从别处摘录的内容要表明出处，参考文献的标注方法一

8、律采用文后注释，书写顺序为:如著作类:著者，书名，出版地，出版社，出版年，起止页码；如期刊类:作者，论文名，刊名，出版地，出版社，卷号或期号，起止页码。3、语言要求简练，符合公务文书的要求。不要过多的说"我"如何如何，在第一段介绍了自