现代汉语词汇参考文献与练习题

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1、现代汉语词汇参考文献与练习题参考文献张永言1982《词汇学简论》，华中工学院出版社。符淮青1985《现代汉语词汇》，北京大学出版社。刘叔新1990《汉语描写词汇学》，商务印书馆。葛本仪2002《现代汉语词汇学》，山东人民出版社。思考与练习题第一节词汇概说一、说明下列各字代表的是成词语素、非词语素，还是单纯代表音节？1、猫（）2、萄（）3、睹（）4、红（）5、槐（）6、林（）7、吗（）8、览（）9、蝶（）10、火（）11、蛛（）12、动（）13、水（）14、三（）15、的（）二、指出下列汉字各代表几个语素。1、行2、难3、率

2、4、种4、浅5、红6、火8、念14三、“鱼子”的“子”与“叶子”的“子”有何不同？四、指出下列句子各包含几个词，几个语素。（6分）1、大学学习期间要尽量争取“满脑袋”而不要急于“满口袋”。“满脑袋”的人最终也一定能“满口袋”。（词，语素）2、圣诞节到了，男孩为老师带来一份礼物——一颗闪闪发亮的贝壳。（词，语素）3、你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。（词，语素）第二节词的结构一、分析下列合成词的结构类型。1、猴急（）2、性急（）3、勇敢（）4、揭穿（）5、叔叔（）6、婴儿（）7、鸟儿（）8、打印机（）9、注目（）10、凌晨

3、（）11、自动（）12、海啸（）13、就范（）14、音译（）15、嫣然（）16、绿化（）二、下列哪些词是单纯词？1、灯（）2、噢（）3、聪慧（）4、彷徨（）5、委蛇（）6、窗子（）7、手足（）8、法语（）9、蟑螂（）11、克隆（）12、常常（）10、阿司匹林（）第三节词义的类型与特征一、分析下列词语的意义构成。白茫茫停泊峻峭14二、举例说明词义的特征。第四节义项与义素分析一、根据例句归并义项。1、高（1）那架飞机飞得很高。（2）我学的是高级汉语。（3）到处都是高楼大厦。（4）这孩子的体温有点儿高。（5）他很喜欢高等数学。（

4、6）真是高见。（7）那棵树有五米高。（8）这里地势不高。（9）房间高三米。1、缺：（1）我们还缺两个人。（2）今天开会没有一个缺席的。（3）做得完满无缺。（4）补了一个缺。（5）碗边有个缺口。（6）庄稼缺肥缺水就长不好。二、根据词典释义，对下列各词进行义素分析。1、虚假：跟实际不符合的。真实：跟客观事实相符合；不假。2、学生：①在学校读书的人。老师：尊称传授文化、技术的人。泛指在某方面值得学习的人。14第五节语义场与词义的类聚一、辨析下列各组同义词1、喜欢/喜爱2、聊/聊天3、旅行/旅游4、帮助/帮忙5、乐趣/兴趣二、举例

5、说明词义的不平衡性特征。第七节现代汉语词汇的构成一、指出下列外来词的类型。奥林匹克（Olympics）CT（ComputerizedTomography）MTV(MusicTelevision)巴黎（Paris）DVD（DigitalVideoDisc）法老（Pharaoh）CD（CompactDiscB超BP机r刀（ga1ma）吉普车（jeep）穆斯林(muslim)白兰地（Brandy）克隆（colon）坦克车（tank）芭蕾舞（ballet）法兰西（France）恤衫（shirt）绷带（bandage）鸦片(opiu

6、m)迪斯科（disco）酷cool味美思（vermouth）声纳（sonar）二、分析下列新词的结构类型。1、搞活（）2、理顺（）3、扫黄（）4、上网（）1、在线（）6、改革（）7、开放（）8、民营（）9、网址（）10、一次性（）14第八节熟语一、解释下列成语中划线的语素的意义，并说明成语的整体意义。（1）休戚相关（2）草菅人命（3）墨守成规（4）怙恶不悛（5）栩栩如生（6）偃旗息鼓（7）海市蜃楼（8）良莠不齐（9）运筹帷幄（10）礼尚往来二、分析下列成语的结构类型。（1）叱咤风云（）（2）浮云蔽日（）（3）宽宏大量（）（

7、4）惊世骇俗（）（5）刻舟求剑（）（6）守株待兔（）（7）赤子之心（）（8）对牛弹琴（）（9）恩重如山（）（10）虎啸风声（）三、分析下列歇后语的类型（比喻/谐音）。（1）小孩子坐飞机——抖起来了（）（2）和尚到了家——妙妙妙（）（3）张果老倒骑驴——不见畜生之面（）（1）张飞穿针——大眼登小眼（）（2）孙猴子变山神庙——藏不住尾巴（）14（1）陈士美犯法——包办（）一、举例说明成语和谚惯用语的区别。第九节现代汉语词汇的发展一、搜集新词语，并分析其产生途径、意义内容、结构类型、创造方法等问题。二、对比《现代汉语词典》198

8、3年版与1996或2002年版，找出10例已不再使用的旧词语；并分析其消失的原因。一、请分析下列现象是属于词义的扩大，还是义项的增加。并进一步阐述词义的扩大与义项的增加的区别。（1）末班车：本指“按班次行驶的最后一班车”，现可“比喻最后的一次机会”。（2）入流：本指“封建王朝把官员分成九品（九个等级），