2016二级建造师继续教育建筑习题及答案

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1、建筑工程第一章、习题一1.混凝土模板工程支架的高宽比不宜大于（C），否则应采取加强整体稳固性措施。A.5 B.2C.3  D.42.混凝土强度达到（B）兆帕前，不得在其上踩踏、堆放物料、安装模板及支架。A.1.5  B.1.2C.1.6   D.2.03.后张法预应力筋锚固后的外露多余长度不宜小于预应力筋直径的1.5倍，且不应小于（B）。A.25mm  B.30mmC.20mm   D.35mm4.预应力钢筋采用真空辅助灌浆时，孔道抽真空负压宜稳定保持为（D）兆帕。A.1.2   B.1.5C.0.6    

2、D.0.95.预应力筋张拉时，应从零拉力加载至初拉力后，两侧伸长值读数，再以均匀速率加载至张拉控制力，塑料波纹管内的预应力筋，张拉力达到张拉控制力后宜持荷（A）分钟。A.5B.10C.12    D.156.进行配合比设计时，当采用掺量大于（A）的C类粉煤灰的普通混凝土应以实际使用的水泥和粉煤灰掺量进行安定性检验。A.30%  B.25%C.20% D.15%7.配合比设计时，对基础大体积混凝土，粉煤灰、粒化高炉矿渣和复合掺合料最大掺量可增加（D ）。A.20% B.15%C.10%  D.5%8.混凝土搅拌

3、试配时，要求每盘混凝土试配的最小搅拌量不应小于搅拌机公称容量的（A）且不应大于搅拌机公称容量。A.1/4    B.1/3C.1/2   D.1/59.下列混凝土强度等级，（C ）的配制强度可以用与C55相同的公式来计算?A.C65    B.C60C.C50    D.C7010.当具有近期有（B）且试件组数不小于30的混凝土强度资料时，其混凝土强度标准差可以通过公式计算得到。A.不同品种、同一强度等级        B.同一品种、同一强度等级C.不同品种、不同强度等级        D.同一品种、不同强度

4、等级第二章、习题一1.（C）运用科学的思想、组织、方法和手段，对施工现场进行有计划的组织、控制、协调、激励来保证预定的目标实现。A.施工组织设计   B.战略管理C.施工现场管理   D.财务管理2.施工现场管理的生产要素不包括下列哪一项（D）。A.人员    B.设备C.材料     D.招标采购3.进行施工现场管理的目标不包括哪一项（B）。A.优质   B.盈利C.低耗   D.安全4.欧美合拢式管理的特点有哪些（D）。A.专注于施工管理整体性  B.项目经理管理深化C.保证计划的持久性   D.激发员工

5、的内驱动力5.下列哪种管理方式能够调动员工的个体性（A）。A.合拢式管理法  B.走动式管理法C.抽屉式管理法    D.一分钟管理法6.合拢式管理方法的特点不包括（D）。A.整体性与合体性相结合  B.减少对下属的干预C.实行灵活的管理策略  D.投资小7.哪种管理方法要求管理者和员工加强沟通（B）。A.合拢式管理法   B.走动式管理法C.抽屉式管理法    D.一分钟管理法8.走动式管理方法的优越性包括（D ）。A.管理策略灵活  B.发挥员工个性C.工作具体化  D.增强管理者和员工的联动效应9.最适

6、用于员工文化程度普遍不高的管理方法是（C）。A.合拢式管理法   B.走动式管理法C.一分钟管理法   D.抽屉式管理法10.一分钟管理方法中每个人的任务条上字数不超过（D）。A.100   B.150C.200   D.250习题二1.一分钟管理方法的优点不包括（C）。A.及时反馈  B.任务明确C.加强管理层和员工关系  D.缩短管理过程2.抽屉式管理的重点是（B）。A.管理层到一线关心员工  B.职责清晰C.培养员工个性    D.放权给下属3.最好遏制施工现场管理人员推诿扯皮现象的管理方法是（A ）。

7、A.抽屉式管理法   B.走动式管理法C.一分钟管理法  D.合拢式管理法4.施工现场工序复杂、人员众多，需要采取（C）的措施。A.听之任之   B.加大处罚C.加强职业道德教育  D.只需要进度符合5.在物料管理过程中难题不包括（C）。A.材料种类繁多，摆放复杂 B.施工材料浪费C.材料造价较高 D.材料进场无序6.施工安全管理重点不包括（B）。A.安全生产 B.施工组织设计C.卫生防疫   D.安全文化7.安全评价一共包括（D）个方面。A.2    B.6C.3  D.58.安全管理中，在生活与卫生方面不

8、需要考察（B）。A.管理制度   B.身高体重C.食堂卫生   D.预防保健9.施工安全管理需要从除了（B）的方面展开。A.确定安全管理原则   B.落实安全管理经费C.重视安全管理技术措施  D.强化安全检查10.在建筑企业的施工生产过程中，由于生产作业条件、生产环境、施工生产对象等经常发生变化，产生的问题事前难以预料，所以（B ）是发现安全事故隐患，获得安全信息的重要手段。A.建立安全管理责任制