20172018会昌中学高一上学期导学案

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1、2017—2018会昌中学高一上学期导学案高一年级正午太阳高度角的计算及应用学案整理人：邱曦审核人：赖婧【学习目标】1.知识与技能：理解正午太阳高度角的概念及其变化规律；会简单计算正午太阳高度角；了解太阳高度角的应用2.过程与方法：通过观察图片、动画，并结合动手画图，探究知识中的规律3.情感态度价值观：通过对知识的探究发现，体会地球自转与公转的重要意义；通过生活中正午太阳高度角的应用，体会地理对于实际生活的重要意义。【知识整理】一.太阳高度角______________与_____________的夹角H，简称太阳高度.地面AA画出下图中A点处的

2、太阳高度角二．太阳高度的变化1、对某点而言：晨昏线上昼半球夜半球2、太阳的周日视运动（以地球为参照物观察太阳在一天中的运动。）（1）周期：24h(2)方向：总体上自东向西。(3)运动轨迹相互平行且与地轴垂直。太阳周日视运动图判读：①方向的判断：②观测点位于南北半球判断若正午太阳高度最低时，太阳上中天位置位于观测点之南，则观测点在北半球若正午太阳高度最低时，太阳上中天位置位于观测点之北，则观测点在南半球若太阳视运动轨迹的圆心总是在观测点上，则位于赤道。③日出日落方向当太阳直射点在赤道，日出正东方向，日落正西方向当太阳直射点在北半球，日出东北方向，日

3、落西北方向当太阳直射点在南半球，日出东南方向，日落西南方向三.正午太阳高度角一天中最大的太阳高度，即地方时为______点钟的太阳高度。注：太阳高度角和正午太阳高度角的区别1．晨昏线上太阳高度是0（并非正午太阳高度）,昼半球太阳高度大于0，夜半球太阳高度小于0。2．太阳直射点的太阳高度是90度（也是正午太阳高度）。太阳高度由直射点向四周递减。四.正午太阳高度的计算公式推导①根据下面两幅太阳光照图，推导正午太阳高度角的计算公式。图a图b图a：H＝90°-(φ-δ)图b：H＝90°-(φ+δ)②说明上面两个公式中后面一项的地理含义，写出正午太阳高度角

4、的简便计算公式：正午太阳高度=90°－纬度差五.太阳高度的纬度和季节分布规律太阳光照图节气（日期）太阳直射点位置正午太阳高度角分布规律①正午太阳高度角由　　向　　　　递减。②地区的正午太阳高度角达到一年中的最大值；③地区的正午太阳高度角达到一年中的最小值。试卷第5页，总1页正午太阳高度角由　　向　　　递减。①正午太阳高度角由　向　　　递减。②地区的正午太阳高度角达到一年中的最大值；③地区的正午太阳高度角达到一年中的最小值。夏至日太阳直射北回归线将你观察到的规律总结在下表中用一句话概括正午太阳高度角的纬度分布规律：由_________所在的纬线向_

5、_______递减；理解：距离太阳直射点所在纬度越近，正午太阳高度角越___，越远越____.六.太阳高度角的应用1.利用正午太阳高度计算地方时某一天中太阳高度最大时，当地地方时为12时，由此可推算地球上任何一条经线上的地方时。例4、北京市某学校（116°E，40°N）地理兴趣小组在平地上用立杆测影法逐日测算正午太阳高度，该小组每天测量影长时，北京时间为（）A．12:00B．12:16C．11:44D．11:002.判断日影长短及方向日影的朝向与太阳的方位相反，太阳高度角越大，日影越短.直射点上日影为零日影方向背向太阳（日影方位和太阳方位相反）。

6、3.确定房屋朝向北回归线以北的地区，正午太阳位于南方，房屋朝南；在南回归线以南的地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。4.最小楼间距问题一般来说，纬度越低，楼距越短；纬度越高，楼距越大，解题关键是计算当地冬至日的正午太阳高度及影长楼高H与楼间距最小值L（保证冬至日后楼能够得到光照）的关系是：tanα=H/Lα为该地冬至日正午太阳高度角5.太阳能热水器的安装要最大限度地利用太阳能资源，应合理设计太阳能热水器的倾斜角度，使太阳能热水器集热板与太阳光线垂直，提高太阳能热水器的效率。其倾角与正午太阳高度角的关系为α+H=90°【课后练习】一、单项选择题1．读

7、图9－6，判断下列叙述正确的是①太阳高度角越大，等量太阳辐射散布的面积越大，地面单位面积获得的太阳辐射热量多 ②太阳高度越大，等量太阳辐射散布的面积越小，地面单位面积获得的太阳辐射热量多 ③太阳高度角越大，太阳辐射经过大气的路程越短，到达地面的太阳辐射强度越大 ④太阳高度的大小与太阳辐射经过大气的路程长度成正比A．①②　　B．①④   C．③④   D．②③2．元旦期间，昆明（）A.昼长夜短，正午太阳高度角在增大B.昼长夜短，正午太阳高度角在减小C.昼短夜长，正午太阳高度角在增大D.昼短夜长，正午太阳高度角在减小杭州（30ºN）某同学对传统的太阳

8、能热水器进行改造(如图1—5)设计：将太阳能热水器集热板装在一个大玻璃箱里,并将热水器的支架改造成活动形式，正午太阳高度角与集热板和地面