外语学院本科毕业论文指导教师工作手册

《外语学院本科毕业论文指导教师工作手册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、外语学院本科毕业论文指导教师工作手册为了确保我院本科学生毕业论文的质量，加强过程监督和指导，使毕业论文指导的各个环节规范化，我们以《西南政法大学本科毕业论文管理办法》（以下简称《办法》）为依据，制定本工作手册，请论文指导教师参照执行。一、选题教师指导学生如何选题，向学生讲明选题原则和选题范围。1．选题原则：（1）毕业论文的选题应符合专业培养目标的要求，体现本专业教学的内容。　　（2）题目应具有一定的理论意义和实践价值。　　（3）题目难易度适中，避免过大或过小。注重培养学生综合运用所学知识的能力和独立工作能力，鼓励学生有所创新。　　（4）题目应

2、多样化，达到每人一题。（5）题目一旦确定，不得随意改题。如确因正当理由需要变更的，须经指导教师同意。对优秀学生，在选题和内容上可提出较高要求，以充分发挥其才能。2．选题范围：学生选题可在教务处公布的英语专业的参考题目中选定（见附件1），也可在指导教师的指导下自主拟订，但须经教研室负责人认定。　　二、开题　　指导和督促学生填写《西南政法大学本科毕业论文开题报告书》（从教务处网站或我院网站上下载，下同，见附件2），并在“指导教师意见”一栏写上自己的意见，字数不得少于100字。　　三、撰写指导1．论文撰写格式：指导学生严格按照《外语学院英语专业毕业

3、论文撰写要求及注意事项》（见附件3）的要求撰写论文。2．论文字数：3000—5000单词。3．论文指导：（1）为学生分析论文题目，指定必要的参考书并指导学生收集有关资料；为学生审定论文提纲和初稿，并提出修改方案。（2）定期检查学生毕业论文进度和质量，对每个学生的指导、检查、答疑应不少于三次。根据指导情况填写《西南政法大学本科毕业论文指导情况表》（见附件4）和《西南政法大学本科毕业论文中期检查表》（见附件5）。（3）指导老师修改过的论文初稿、二稿和三稿应妥善保存，以便存档。（通过电子文本或邮件交指导教师修改的，教师的修改内容和修改建议，字体应与

4、学生论文字体有所区别，至少要打印留存一份能说明指导情况的文本。）12四、论文评阅1．时间要求：学生必须在第8学期第12周前提交定稿，指导教师在第13周内完成评阅工作。2．评语要求：指导教师负责论文评阅，并在论文封面后的表格里填写评语（见附件6）。对评语的要求如下：（1）评语应有针对性、具体，忌概念化、公式化。论文评语应涉及以下内容：学生是否较好地掌握了论题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识，能否理论联系实际；毕业论文完成的质量和在完成过程中学生所表现出的思考能力、表达能力、创新能力的情况；关于论文的论点、论据、论证的评价；论文的结构、格式

5、评价。　　（2）评语既要肯定好的方面，也应指出不足之处；　　（3）评语内容与论文最后评阅等级应基本相符；　　（4）论文的评语字数应在100字以上，且字迹工整。3．评阅等级：论文评阅实行五级制计分，即：优秀、良好、中等、及格、不及格。各等级的参照标准如下：　　（1）优秀：论点明确，论证有据，资料翔实，结构严谨，条理清楚，文字通达，能理论联系实际，且有一定创见。　　（2）良好：论点明确，论证有据，资料较为翔实，结构较为严谨，条理清楚，文字通达，能理论联系实际。　　（3）中等：论点明确，论证有据，能理论联系实际，但在结构、条理、文字表达等方面有一定

6、缺陷。　　（4）及格：论点比较明确，无原则性错误，但论据不够丰富，论证欠充分，在结构、条理、文字表达等方面有明显的缺陷。　　（5）不及格：论点模糊，论证不足，有原则性错误；逻辑混乱，内容空洞；或有大段抄袭他人著作的情况；或由他人代为撰写。　　五、论文收交和保管　　1．指导教师应于每学年第2学期第13周内完成评阅工作，并将成绩交学院教学秘书汇总登记。2．毕业论文存档材料应按以下顺序装订成册：《西南政法大学本科毕业论文开题报告书》、《西南政法大学本科毕业论文中期检查表》、《西南政法大学本科毕业论文指导情况表》、毕业论文定稿（含评语）、论文初稿、二

7、稿（或三稿）、《西南政法大学本科毕业论文答辩表》和《西南政法大学本科毕业论文答辩记录》（未进行答辩的毕业论文除外）。西南政法大学外国语学院2006年5月12附件1：外语学院英语专业2002级备选毕业论文题目1.TheApplicationsofGamesinEnglishClass2.StrengthsandWeaknessofCommunicativeLanguageTeaching3.StrategyTraininginEFL4.LearningStrategiesTrainingforLearnerAutonomy5.Motivatio

8、ninEnglishTeachingandLearning6.EnglishClassroomManagement7.AnImportantAffectiveVar