西医学生对中医学态度的调查分析

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1、西医学生对中医学态度的调查分析　　1方法　　调查问卷的形式，调查对象为中国医科大学已经修完中医学课程的大三年级学生，涉及专业包括临床医学专业、医学影像学专业等医学相关专业。问卷由14道选择题构成，涉及内容包括对《中医学》课程的态度，对中医药及中医针灸等技艺的态度，对中医学课程设置的意见，对中医学应用状况，以及对该课程内容的掌握情况。问卷共发出110份，收回有效问卷107份。将数据录入SPSS统计分析。　　结果　　学生对待该课程态度　　调查结果显示，有超过80%同学对待该课程态度认真，觉得中医学知识很奇妙，觉得与

2、西医知识相辅相成，互为裨益。有21人认为中医学课程十分重要，是医学生所必须熟练掌握的知识，对以后职业发展和个人保健调理有益处，但少部分同学认为课程考试内容简单，不予重视。　　2.学生对中医发展前景的推测　　通过对中医现状和发展前景的调查中，63%同学认为中医现状不理想是由于国家硬实力及宣传力度不够，国家文化影响力不足，而认为西医更加有效制约中医发展和中医传扬方式单一的同学各占23%，90%以上同学对中医未来的发展趋势持乐观态度，表示中医身为国粹定有重现辉煌的一天，极少部分认为中医地位会持续衰落直至为人遗忘。　　

3、2.学生对课程的掌握程度及收获　　在中医基础知识的调查中，93%对五行相克的中医常识掌握清楚，而仅40%的同学了解具体某些病症的中药处置方式。80%以上同学表示在接触中医知识后对自己的身体状态有了进一步了解。部分同学表示会通过课堂以外的方式增加中医知识的涉猎，其中40%的同学通过网络学习，23%以电视广播媒体方式学习，10%通过图书馆进一步深入探究，极少数同学通过其他方式学习。　　2.学生对中医学的应用情况　　通过对学生生活中应用中医学的情况调查，75%的同学表示有意向尝试但却没有过经历，22%的同学表示曾经看

4、过中医，并一定程度地改善了体质。极少部分同学觉得中医毫无用处，没试过也不愿尝试中医方法。　　分析　　学生对该课程态度比较积极，超出预想结果　　超过60%的同学对中医课程对待态度认真，少部分甚至认为中医课程较西医专业课有着更为重要的地位，所以尤其重视。在翻阅往期文献研究可见，或因中国经济硬实力的崛起和中医传播方式的多样化改革，西医学生对于中医的态度发生了很大转变。尤其课程中充满传奇色彩和传统智慧的中医药小典故，在抓住学生好奇心的同时也将中医学博大精深的知识灌输给了同学，但由于学校对于中医学的重视程度较弱，导致考试

5、内容较为简单，对同学的约束力减弱，使部分同学对该课程缺乏认真的态度。　　3.同学对中医的发展前景比较乐观，多数认为中医现状是由于政府宣传不力造成　　中医经过中华民族数千年的演进积淀，早已成为每个中华儿女心中生病求医的主要方式之一，虽然近代以来由于西方文化的不断侵袭影响，以及中国暂时的经济落后，政府对于中医宣传形式单一和国家政策支持力度不足，共同导致中医的发展近况大不如前，但随着21世纪中国在世界范围内影响的进一步加剧，政府的扶植以及国人对中医的认同和不懈传扬，中医在当代医学领域的发展前景定会更加光明。　　3.学

6、生对中医了解程度仍需进一步提高　　从调查中对于该课程核心的抽查结果来看，仅极少数同学可以几乎全部掌握，大部分同学只掌握中医的部分基础常识。造成此种现象一方面是由于授课老师教授内容大部分还是停留在书本内容，极少结合自己的临床经验和学习心得方法，导致课堂气氛不够活跃，同学学习热情不高，对中医知识了解不足以致学生对中医态度不够认真，另一方面由于学校对中医课程重视不足，考试内容轻松简单，课堂要求不够严格，导致学生放松对自己中医知识的提高。　　3.学生对于中医学的应用不足　　从学生对于中医学的应用情况来看，虽然大多数同学

7、对中医的治疗效果在心里表示认同，但由于中医传承方式繁复，中医师数量稀少又水平参差不齐，大量非专业中医学者为个人利益，在中医知识并未掌握完全情况下就开业行医，导致中医口碑丧失，以及中医地位下降之后随之而来的中医院建设资金不足，再加上中医自古以来管理经营理念的落后和国家并没有相应的支持措施等种种原因，造成中医的应用范围急剧缩减，但由于学生在学校对中医学了解的过程中，逐步开始认同这种传统的医学形式，而使同学们都有意向尝试中医技术。　　解决措施　　虽然学生对于中医学课程态度较为认真，但增加该课程设置的科学性和合理性，对

8、态度的进一步改善更有益处。　　适当提高考核标准　　在不增加学生实际负担的基础上达到促进学生掌握知识的目的，首先要减少基础知识的考查，增加对学生观点态度的考查；其次可以在课堂中增加一些分组讨论，锻炼同学的创造力，便于同学对当堂内容的消化吸收和加深对于知识的领会程度，并将讨论表现以一定比例计入最后的总成绩。基础知识考查量不变的基础上，增加同学们对于中医临床知识的考查，避免同学们由于机械性的