【最新精选】cad cam技术及应用

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1、2012年第二学习阶段中南大学网络教育课程考试《CAD/CAM技术及应用》试题(本试题页不上交)注意事项：1.答卷可采取打印或手写方式在A4打印纸上完成。如果手写，必须字迹工整，以便老师批阅；2.12月2日18：00之前交学习中心；3.下载《标准答卷模版》。（一、二、三、四题为必做题，五、六题选做其中一题，在答题纸中写清题号即可）一、以一个你熟悉的实际机械产品（或零件、部件）为例，进行如下分析说明：1)分析该产品的设计与制造由哪些具体环节（过程）组成（要求绘出产品生产过程的流程图，并进行文字说明）。（10分）2)以你熟悉的CAD/CAM软

2、件系统(如UG)为例，具体分析说明怎样利用该软件系统辅助完成该产品的哪些设计和制造工作。（20分）二、具体分析说明有限元分析包括哪三个主要阶段？在每个阶段各解决哪些问题？（10分）三、某零件的三视图和立体图如下所示。(1)分析指出该零件由哪些形状特征组成(绘简图说明)。（10分）(2)简述用UG实现下图所示零件三维造型的步骤(分步骤进行文字说明,并配适当的简图说明)。（10分）2012年第二学习阶段四、采用立式数控铣床加工下图所示零件（从清晰性考虑，给出了两种三维图，尺寸自定）的曲面内腔，使用刀具为Φ12mm球头铣刀，工件材料为铸铁。如果

3、使用UG软件进行数控编程，简要叙述编制该曲面内腔数控加工程序的步骤（分步骤进行文字表述，并配适当的简图说明）。（20分）五、下图所示曲柄活塞机构由活塞(零件1)、活塞销(零件2)、连杆(零件3)、曲柄轴(零件4)、左曲柄(零件5)、右曲柄(零件6)六个零件组成。在UG中已完成六个零件的三维建模，如需继续在UG中对其进行装配建模，得到如下图所示的三维装配模型，试给出建立该曲柄活塞机构三维装配模型的主要步骤（分步骤进行文字说明，并配适当的简图说明）。（20分）6543212012年第二学习阶段六、某线图的五个点如下左图所示，各点坐标如右表所示

4、。（20分）l如采用线性插值原理进行线性插值，试绘出实现插值计算的计算机程序流程图。l采用某种计算机编程语言（如C、Basic），编写一段程序实现该线图的线性插值计算。2012年第二学习阶段中南大学网络教育课程考试《CAD/CAM技术及应用》答卷本人承诺：本试卷确为本人独立完成，若有违反愿意接受处理。签名________________学号______________________专业____________________学习中心___________________题号一二三四五六总分（百分制）评阅人签字成绩第12页共3页2012年

5、第二学习阶段姓名_____________第12页共3页2012年第二学习阶段姓名_____________第12页共3页2012年第二学习阶段姓名_____________附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢(中学生感恩节主题教育活动总结5篇)中学感恩节活动总结范文1一、活动目的如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节免费发放明

6、信片的活动。二、活动之前的准备1、根据活动的要求，我们做出了这次活动的策划书;2、在感恩节前一周，我们外联部到校外寻找有意向的厂商，拉得赞助;3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱;4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。三、活动基本情况第12页共3页2012年第二学习阶段姓名_____________我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了所有准备活动，包括桌子，所有物品的摆放及气球的充气。活动

7、开始后，青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。24号我部将明信片寄出。五、活动的效果此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动一致好评，活动圆满结束四、存在问题及建议(一)问题1、活动的前期准备不够齐全，考虑到的问题欠缺(活动快结束时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够)2、活动进行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中出现了一些问题。(二)建议1、完善策划书的细节

8、，增强活动的逻辑连接;2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺利进行;3、活动进行时及之前的准备，分工应明确，做事用积极。第12页共3页2012年第二学习阶段姓名____________