工程水文学授课教案(李凤玲)

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1、内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院教案教师所在教学部：水文水资源讲授课程：《工程水文学》教师姓名：李凤玲教师职称：副教授内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院制内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院教案课程名称《工程水文学》课程编号0615225授课专业水利工程年级课程类型必修课校级公共课（）专业课（）基础课或专业基础课（ü）选修课限选课（ü）任选课（）授课方式课堂讲授（ü）实践课（）考核方式考试（ü）考查（）总学时数总学时32课堂讲授　32　实践学时0学分2教材名称《工程水文学》作者任树梅、朱仲元出版社中国农业大学出版社出版时间2002指定参考书1.《工程水文

2、学》作者詹道江出版社及出版时间中国水利水电出版社，20002.《工程水文学》作者林益冬出版社及出版时间中国计划出版社，2003教学目标及基本要求教学目标： 《水文学》是水利工程专业的一门专业基础课。课程的主要目的是使学生认识水文现象的一般规律，了解水文测验技术和工程水文学的基本原理，掌握具有不同资料条件下进行水文分析和计算的方法，为学习后续专业课，以及将来从事专业工作和进行科学研究打下基础。教学要求：1、掌握水位及流量观测的原理与方法2、掌握适线法及相关分析方法3、掌握各种资料情况下设计年径流的分析计算4、掌握设计洪峰及设计洪量的计算，以及设计洪水过程线的推求

3、5、掌握运用降雨径流关系图及蓄满产流方法计算径流量。6、掌握在具有较充分暴雨资料情况下推求设计暴雨以及由设计暴雨推求设计洪水的方法。7、掌握小流域设计洪水计算的步骤授课教师李凤玲职称副教授单位水利与土木建筑学院授课时间2011年9月～2011年11月首页内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院教案分页—1授课时间2011年9月日第周星期四第四大节授课教室新教授课班级09级水工1、2、3班应到人数94实到人数授课内容章节（单元、专题）1-1、1-2、1-3、2-1、2-2题目绪论、水循环及水量平衡、河流和流域教学目的与要求⑴了解工程水文学的研究对象及其在水利工程设计

4、、施工、管理阶段中的作用；⑵了解水文现象的基本特征；⑶了解水文循环及水量平衡方程、掌握河流和流域的基本概念。教学主要内容水文学、工程水文学概念；水文计算的任务；水文现象的基本特点；自然界的水文循环及地球上的水量平衡；河流和流域:河流的形成与分段、河流的基本特征、水系的概念、流域与分水线的概念、流域的基本特征。教学重点与难点及解决途径重点：水文计算的任务、水文循环教学方法与手段课堂讲授参考资料课后作业与思考题教学后记内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院教案分页—2授课时间2011年9月日第周星期四第四大节授课教室新教授课班级09级水工1、2、3班应到人数94实到

5、人数授课内容章节（单元、专题）2-3、2-4、2-5、2-6题目降水、蒸发、下渗、径流的形成过程教学目的与要求⑴了解降水的成因和分类，降水观测的仪器、观测方法以及如何描述降雨特征，掌握流域平均降雨量的计算方法；⑵了解蒸发的物理机制，理解水面蒸发量的确定方法，掌握流域总蒸发的计算公式及其应用；⑶了解下渗的物理过程，下渗量的测定方法，掌握霍顿公式；⑷掌握径流的表示方法和影响径流的因素，重点掌握径流的形成过程。教学主要内容降水成因和分类、降水观测、降水特征、流域平均降雨量的计算方法；蒸发物理机制、水面蒸发量的确定流域总蒸发的计算；下渗物理过程、霍顿公式；径流的表示方

6、法、影响径流因素、径流的形成过程教学重点与难点及解决途径重点：降雨、蒸发、下渗机理，径流的形成过程难点：径流的形成过程教学方法与手段课堂讲授参考资料课后作业与思考题作业：2-1、2-2、2-3、2-4、2-5教学后记内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院教案分页—3授课时间2011年9月日第周星期四第四大节授课教室新教授课班级09级水工1、2、3班应到人数94实到人数授课内容章节（单元、专题）3-1、3-2、3-3题目水文测站、水位观测、流量测验教学目的与要求⑴一般了解水文测站的任务、水文测站的分类，水文站网的布设，重点了解水文测站的布设；⑵了解水位观测设备，水

7、位观测方法，以及观测成果整理；⑶了解测流仪器，掌握流速仪测流的原理和方法。教学主要内容水文测站的任务、水文测站的分类，水文站网的布设；水位观测方法，观测成果整理；测流仪流量测验的原理和方法、流量计算。教学重点与难点及解决途径流速仪流量测验的原理和方法、流量计算。教学方法与手段课堂讲授参考资料课后作业与思考题教学后记内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院教案分页—4授课时间2011年9月日第周星期四第四大节授课教室新教授课班级09级水工1、2、3班应到人数94实到人数授课内容章节（单元、专题）3-4、3-5、3-6题目泥沙测验及计算、流量资料整编、水文资料收集教学

8、目的与要求⑴了解泥沙测验的内容及断面输