综合实践活动感念母爱方案设计

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1、综合实践活动《感念母爱》方案设计船营区第十七小学荆媛当婴儿两只眼睛的视线逐渐形成了焦点能看清东西，并且视线的接触范围也开始逐渐扩大时，就开始了对环境的认识过程，首先第一个就是感知了温饱的来源——“妈妈”。世界上使用超过100万人的语言有140余种之多，但众多的语言中，“妈妈”的读音却惊人的相似。为了孩子的生活，妈妈辛苦奔劳；为了孩子的学习，妈妈秉烛夜谈。世界各地的妈妈都在用尽所有方法，抚养儿女、教导儿女。以英语为例，逐一解释mother的每层含义。　　M（many）妈妈给了我很多很多　　O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头　　T（tears）您为我流

2、过不少泪　　H（heart）您有一颗慈祥温暖的心　　E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱R（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情母爱是一片阳光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的温暖；母爱是一泓清泉，即使心灵岁月里风尘蒙沙，也能让你清澈澄净；母爱是一株树，即使季节轮回也固守家园，甘愿撑起一片绿荫。母爱是一首田园诗，悠远清净；母爱是一幅山水画，自然清新；母爱是一首歌，婉转深情。每年5月份的第二个星期天是西方传统的“母亲节”。现在随着世界文化的交流与共通，西方的传统节日已经逐渐走进我们身边，也被越来越多的人所重视。我们在效仿西方文化的同时也应从自身

3、找原因，审视对那个生我养我的母亲是否了解，是否关心，能否在工作学习之余想起那在远方苦苦等待儿女平安消息的母亲！因为在她的记忆中处处都是儿女，正如歌中唱到“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，啊,这个人就是娘，啊,这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家。啊,不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开咱的妈。”可是现在社会中却存在着一种现象，许多学生都是独生子女，所以父母对他们都寄予了殷切的期望，但是许多同学都没有注意到父母的用心良苦，忽略了母亲的那份无微不至的爱。做为他唯一的孩子，你们已经开始步入了成熟，但不知大家是否感受到了母亲所寄予

4、的那份伟大、无私的爱，由此我们开展这次以《感念母爱》为题的主题实践活动，希望同学们以此为契机，感知母爱的博大，母爱的无私，从而刻苦学习，拼搏进取，来回报伟大的母爱。为此特制订如下教学目标：1、知识与技能：感受母爱的平凡和伟大，尊重母亲，热爱母亲。2、过程与方法：提高学生搜集、整理资料、口语表达及综合思维的能力。3、情感态度价值观：体验人间至爱亲情，培养高尚的道德价值观。其中情感目标也是教学的重点和难点！具体设计教学如下：第一课时：开题并制定活动计划1、开题在课堂上，我先问“同学们，你的生日是哪天？”几乎没有答不上的，就在全班同学兴奋的告诉别人他的生日时，我又

5、问“那你知道你妈妈的生日吗？”气氛热烈的教室顿时安静下来，几秒种后，一两个同学默默的举起手，说知道妈妈的生日。我借此大肆表扬这几名“模范孩子”，其他同学却向他们投出“异样”的目光。接着，我又问“你的生日谁给你过的？”同学们说：妈妈、爸爸，还有爷爷奶奶等家人。“他们忘记给你过生日吗？如果忘记给你过生日你会有什么样的心情？”（没有）“同学们，在你的身边有一个你最亲的人——妈妈，她的生日一直被最爱的你所遗忘，她会有什么样的心情？”全班大讨论。2、妈妈的价值。“同学们从我们呱呱坠地开始，妈妈就承担起我们成长中重要的角色，那妈妈起到哪些作用？”1）物质方面负责我们日常

6、的衣、食、住、行的方方面面。2）精神方面我们成长中的精神导师3、设计活动计划本次主题活动没有像以往开设主题时确立具体研究的子课题，而是设计活动计划，并根据活动计划开展实践活动。1）在课堂上，集中讨论本次主题活动的活动计划。这个环节同学们先畅所欲言，把想通过这个主题活动知道的事情说一说，由于学生们说的比较广泛、比较杂，教师就可以帮助他们进一步整理、归纳出具体活动。活动之间环环相扣，步步递进，层次分明。经过讨论总结如下：活动一：“妈妈百科”——小记者初体验活动二：“听妈妈讲那过去的故事”——小记者再体验活动三：“母爱故事会”——小小演说家活动四：“母爱大搜集”—

7、—读书交流会活动五：“母亲形象大赛”——小小设计师活动六：“写给妈妈的话”——心与心的交流2）根据同学们的兴趣、能力，划分能力均衡的活动小组，并进行人员分工。每个组由总指挥组长、活动记录员、负责采访小记者、开展活动的组员组成。第二课时：“妈妈百科”——小记者初体验在独生子女的时代，“妈妈”只是生活中衣食住行的代名词，吃饭时妈妈总是把好吃的放在孩子面前，穿衣时妈妈总是竭尽全力买最好的给孩子，送孩子上学时的自行车、夜灯下的掖背角的背影……作为她的唯一的孩子是否了解生活中无处不在的妈妈呢？1、选择合适的活动方法同学们，要想得到第一手资料用什么方法最快捷？同学们会说

8、：调查法、访问法。2、复习调查法为了更顺利的开展活动