一年级数学上册 第三单元《走进花果山 10以内的加减法》(信息窗2)课件 青岛版

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1、第三单元—走进花果山10以内数的减法教学目标1、结合具体情境,初步体会0的减法的意义,解决问题的过程中初步学会有条理的思考问题,了解同一个问题可以用不同的方法解决。2、在交流多种算法的过程中获成功的体验,养成初步的合作意识。3、在用10以内的加减法解决简单问题过程中,初步感受数学与生活的密切联系,体会学数学,用数学的乐趣。教学重难点:体会减法的意义,理解并掌握关于零的减法。树上还剩几个?53=2--减号读作:5减3等于2树上还剩几个?花上还有几只?-=(只)422花上还有几只?岸上还有几只?-=220想

2、一想:2-0=?2一个数减去“0”还得这个数本身。课堂小结:3、会做有“0”的减法。1、学会了10以内简单减法的运算和意义。2、认识了减号“-”。34-3=12412325413这节课你有什么收获?4、作业:

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